四利用英語歌曲初中英語課堂暖場，激發(fā)學生學習英語的興趣 英文歌曲教學是一種藝術型教學方式初中英語教材中，許多英語歌曲簡單易懂，節(jié)奏感強，朗朗上口，是調節(jié)課堂氣氛的法寶英語歌曲動聽的旋律輕快的節(jié)奏和生動的內容極大地提高初中英語課堂暖場了。

初中英語教師課堂導入方法 一英語課堂做到寓教于樂，開展英語知識游戲教學 對于初中英語的導入教學來說，方法多種多樣，其中游戲教學導入方法是一種較為有效的，也能吸引學生注意力的方法英語課堂的導入方式如果能輕松融洽的展示教學內容。

如何活躍初中英語課堂氣氛 一語言要嚴謹，簡練，富于邏輯性 講課的藝術在一定程度上表現為語言的藝術要提高課堂教學的藝術性就需精心修煉課堂語言的藝術特色，像一位教師在進行課堂提問后，讓回答一對一錯的兩位同學坐下時，分別用了“。

綜上所述，了解初中英語課堂教學的基本環(huán)節(jié)和做好課堂教學活動的設計是為了達到較好的教學效果，根據實際情況及教學原則而設計的，只要這種活動的設計能夠取得好的教學效果就是好的活動在實際課堂教學中把握好這五個要素，通過對課堂主陣地。

1良好的教室環(huán)境 初中英語口語課的首要目標是克服學生的恐懼心理，培養(yǎng)學生的口語表達能力因此，教師在口語課堂上應營造既輕松又愉快的學習氣氛，減輕學生口語表達困難給學生帶來的負擔特別是可以通過一些英文歌曲和一些有趣。

總之，課堂活動是實際的也是千變萬化的，課堂活動是質樸的也需要有創(chuàng)新的意識，上好一節(jié)初中英語課，要求一個老師有一定的教學方法，也要有帶動課堂氣氛的能力，讓學生在輕松之中學好英語，收到理想的教學效果，為今后學習。

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