如何訓練手指靈活性讓孩子更聰明？方法其實很簡單。動動手指就能練出來。

大家好，我& amp#039;我是紅紅。

紅紅有個親戚做早教，在育兒方面很有經(jīng)驗。她帶出來的兩個孩子從小聰明機智，根本不用任何人操心。如今大女兒在985學校讀書，小兒子考上了省城最好的重點高中，前途一片光明。

每次提到她，親戚們都很羨慕，大家都猜測她一定有什么不為人知的絕招，能讓孩子變得更聰明，學起來也不費勁。

誰知，她一聽非常驚訝：沒有什么竅門，不過是一個簡單的手指就能練出來的小東西。在早教界早已是公開的秘密。

想讓孩子更聰明？方法其實很簡單，動動手指就能練出來

眾所周知，手被稱為& ampquot第二大腦和。quot人體的一部分。從孩子出生開始，每次給孩子做檢查，醫(yī)生都會告訴家長帶孩子多活動小手，鍛煉小手的肌肉，加強手指的靈活性，也鍛煉孩子& amp#039;手眼協(xié)調(diào)能力。

這是因為孩子的每一個細微動作。#039;s小手會直接刺激大腦。你動得越多，練習得越多，你的大腦就會越聰明。

加拿大神經(jīng)外科醫(yī)生彭菲爾德曾經(jīng)畫了一幅& ampquot腦圖& ampquot關(guān)于手和腦的對應關(guān)系。

經(jīng)過對比，他發(fā)現(xiàn)手、嘴和眼睛對大腦的刺激最大，而這三個器官中，手指和手掌對大腦的刺激最大。

相應地，大腦調(diào)動手的比例顯著，手對大腦的刺激作用更明顯。如果平時能訓練刺激對手，大腦會變得更聰明。

這也是手被稱為手的主要原因。quot第二大腦和。quot，也是早教專家和幼托機構(gòu)一再建議孩子，尤其是幼兒，要多動手，有意識地鍛煉手指靈活性的原因。

大腦發(fā)育有3個黃金期

大腦發(fā)育有3個“黃金期”：

第一個時期是0-3歲.在這個階段，嬰兒的體重。#039;人的大腦會從出生時的390克左右迅速長到3歲時的1000克左右，達到成人的近85%。

而且在大腦發(fā)育的這個時期，新生神經(jīng)元的數(shù)量會呈指數(shù)增長，2歲時會達到每秒700個神經(jīng)元連接，遠高于成人。神經(jīng)元連接越多，孩子就越聰明。

第二個時期是3-6歲.經(jīng)過上一個黃金期的快速發(fā)展，大腦會進入一個發(fā)育期。在此期間，常用的突觸進一步發(fā)育，不常用的會逐漸退化斷裂。但如果能給孩子相應的符合自身能力的刺激，這些刺激會促進大腦的進一步發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計，那些獲得豐富視覺、聽覺和觸覺刺激的孩子，大腦會比普通孩子重20%。

第三個時期是7-12歲,這一時期的孩子，正處于具體操作階段，可以在大腦中進行思維活動。如果他能給孩子一定的思維訓練和技能訓練，他的逆向思維、邏輯推理能力、批判性思維都是可以長期發(fā)展的。

方法選對，事半功倍

親戚說，幫助孩子做訓練，不要急于讓他們更聰明，就是要考慮孩子& amp#039;s年齡小，認知有限，也考慮到孩子本身喜歡通過游戲?qū)W習和獲取知識的特點。

2歲前的孩子語言能力和認知有限，可以考慮被動練習、摘豆子等簡單游戲；如果是2歲以后的孩子，可以嘗試涂鴉、拼圖、貼紙。

親戚們說她的孩子沒有。#039;他們小的時候沒有這么多選擇和玩具。她為他們做的最多的就是涂鴉。

首先，在涂鴉的過程中，孩子需要用筆。抓握動作可以訓練他們的手指抓握和控制，也可以鍛煉他們對焦點的敏感度。

其次，在畫畫的過程中，孩子會不自覺地調(diào)動手的力量，防止顏色被畫到邊線之外。一個繪畫動作可以最大限度的訓練手，也兼顧眼睛和大腦。最棒的是，孩子還可以在涂鴉的過程中訓練專注力。他們注意力越集中，學習就越不努力。難怪她的孩子這么優(yōu)秀。

第三，涂鴉可以加強兒童和。#039;s自信。每完成一幅畫，孩子都會有心理上的滿足感。他們越畫越想畫，越畫越熟練，越畫越完美，形成一個正向循環(huán)過程。

4、

沒想到，以前是簡單的圖。在親戚的建議下購買并使用了寶寶涂鴉本后，孩子不僅反應迅速，認知能力也很強，甚至注意力也大大提高了。他不僅學東西很快，甚至在幼兒園的時候還多次受到老師的表揚。

親戚說這是因為孩子小。如果能一直刻意練習，孩子年齡越大，手指會越靈活，越聰明，越容易學。

家長在選擇涂鴉書時要注意以下幾點：

符合孩子的認知特點

一本好的涂色書肯定會考慮到兒童和青少年的需求。#039;的認知特點。主要內(nèi)容是他認知范圍內(nèi)的常見物體，如各種小動物、蔬菜、水果、交通工具等。會讓孩子產(chǎn)生聯(lián)想，第一眼就有喜歡的感覺，注意力會被吸引。

顏色鮮艷，畫面清晰

好的涂色書采用顏色鮮艷、畫面清晰的大塊圖畫，符合2-6歲兒童對顏色鮮艷、畫面清晰的書籍感興趣的特點。和

階梯設計、滿足不同需求

好的涂色書采用階梯設計，根據(jù)孩子的年齡特點，設計了基礎篇和提高篇，從大塊的涂色，到小塊的填充，內(nèi)容豐富，種類齊全，分齡設計，精準學畫，滿足不同孩子的需求。

如果你家也有2-6歲的孩子，如果你也想訓練孩子的手部動作，增加大腦刺激，讓孩子變得更聰明，建議你也給孩子留意并準備一套吧。

此外，家長要注意，孩子涂色時不用過分要求握筆姿勢，因為學齡前孩子本身就還不需要寫字，孩子只要能玩好、涂好、練好，本身就已經(jīng)很棒了。

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