今天給各位分享11月暖場活動冰糖葫蘆的知識，其中也會對新年冰糖葫蘆活動名稱進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開始吧！
本文目錄一覽：
幼兒園糖葫蘆活動的意義
幼兒園糖葫蘆的意義:
1.幼兒園做糖葫蘆可以讓幼兒品嘗純天然無添加的冰糖葫蘆。
2.在幼兒園做糖葫蘆的過程中,幼兒園老師與小朋友們一起制作冰糖葫蘆,可以鍛煉幼兒的動手能力。
3.在幼兒園做糖葫蘆的過程中,通過幼兒自己動手串糖葫蘆,他們可以獲得生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)生活的艱辛。
4.體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂,獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
公司給員工發(fā)糖葫蘆的方式
公司給員工發(fā)糖葫蘆是一種表達(dá)對員工的認(rèn)可和關(guān)懷的方式。發(fā)糖葫蘆可以讓員工感受到公司的關(guān)心11月暖場活動冰糖葫蘆，從而激發(fā)員工的積極性11月暖場活動冰糖葫蘆，提高工作效率。發(fā)糖葫蘆的方式有很多種，比如公司可以在員工生日、節(jié)假日或者其他重要日子給員工發(fā)糖葫蘆，也可以在公司有重大成就時(shí)，給員工發(fā)糖葫蘆表示贊賞。公司也可以根據(jù)員工的表現(xiàn)，給予糖葫蘆獎勵，以此來激勵員工積極工作?？傊?，公司給員工發(fā)糖葫蘆是一種表達(dá)認(rèn)可和關(guān)懷的方式，可以激發(fā)員工的積極性，提高工作效率。
冰糖葫蘆廣告詞
冰糖葫蘆廣告詞篇一：11月暖場活動冰糖葫蘆
玫瑰灣營銷中心十一月活動
玫瑰灣活動主題：
“冰糖葫蘆DIY，棉花糖DIY”
時(shí)間：
2011年11月12、13日09：00——16：00
地點(diǎn)：
群力玫瑰灣營銷中心（道里群力工農(nóng)大街與景江西路交匯路）
活動組成：
冰糖葫蘆DIY + 棉花糖DIY
現(xiàn)場由冰糖葫蘆制作師傅教授冰糖葫蘆制作技巧，并讓您親自體驗(yàn)做冰糖葫蘆的過程。甜滋滋、酸溜溜，惹人嘴饞，酸里浸著甜，甜里裹著酸，甜蜜生活，幸福童年。
棉花糖，不能不說是我們這一代人童年的經(jīng)典美味。幾元錢一大團(tuán)，跟天上的云彩一樣白，后來還有彩色的，入口即化，極易給小時(shí)候的我?guī)頋M足感。
葡萄、橘子、山楂，各種創(chuàng)意糖球，看誰做的好，看誰做的妙。在一起動手制作糖球的過程中，其樂融融，在歡聲笑語中增進(jìn)與家人之間的感情，還可以鍛煉孩子的動手動腦能力。親自動手做幾串酸酸甜甜的糖球，帶著愛的溫度送給你的愛人或孩子，讓快樂伴隨您和親朋好友一生一世。
電話通知說辭：
玫瑰灣為感謝您長期以來對我們工作的支持，在本周六特意為您準(zhǔn)備一場包含歡聲笑語、其樂融融的冰糖葫蘆與棉花糖DIY制作活動。在活動期間，玫瑰灣誠摯邀請您和你的家人共同前往，親手制作快樂，品嘗甜蜜幸福，玫瑰灣與您共度快樂周末！
短信內(nèi)容：
冰糖葫蘆酸，棉花糖甜，玫瑰灣邀請您親手制作全家的幸福與團(tuán)圓。11月12日玫瑰灣營銷中心有冰糖葫蘆和棉花糖傳統(tǒng)工藝表演，親手制作快樂，品嘗甜蜜幸福，星期六來玫瑰灣過周末。置業(yè)顧問：***電話：***********
作業(yè)要求：1、置業(yè)顧問通知個人之前已成交的所有老業(yè)主，數(shù)量根據(jù)個人成交量的多少；
2、置業(yè)顧問通知之前來訪客戶意向較高的客戶，數(shù)量不少于10組；
通知完成時(shí)間：2011年11月11日下班前
冰糖葫蘆廣告詞篇二：節(jié) 目 串 詞
節(jié) 目 串 詞
《我的好媽媽》
媽媽是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識，再多的言語都無法表達(dá)我們對媽媽的愛，現(xiàn)在請欣賞幼小班給我們帶來舞蹈《我的好媽媽》
《快樂女孩》
今天是個快樂的日子，我們迎來了一群快樂的女孩，他們踏著節(jié)拍跳起來了，下面請欣賞幼小班帶來的舞蹈《快樂女孩》
《唱和笑》
在今天這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情地唱啊，笑啊，下面請欣賞幼大1班帶來的舞蹈《唱和笑》。
《金太陽》
金色的太陽從東方升起，我們沐浴在和煦的陽光里，快樂成長，下面請欣賞幼大1班給我們帶來舞蹈《金太陽》。
《好孩子要誠實(shí)》
誠實(shí)的孩子一直以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看幼大2班里的誠實(shí)孩子來了，下面請欣賞舞蹈《好孩子要誠實(shí)》。
《T臺表演》
看，這邊走來了一群小模特，接下來請欣賞幼大2班的小同學(xué)帶給我們的模特秀。
《我愛洗澡》
愛干凈愛衛(wèi)生是好孩子的一個很重要的標(biāo)準(zhǔn)，下面就讓我們來看看一1班的小朋友們是怎么表演舞蹈《我愛洗澡》的吧。
《少兒體操》
體操運(yùn)動是我們國家的驕傲，我們學(xué)校的小朋友們也想要一展身手了，下面請看一1班男孩子們給我們表演。
《綠光》
有一道綠光在我們每個人的心里，因?yàn)橛辛司G光才有了希望，下面請欣賞一2班舞蹈《綠光》
《功夫?qū)氊悺?/p>
功夫是我們中國的文化精髓，會一身高超的武功是每一個男孩子的夢想，你們瞧，一2班的男孩子們也躍躍欲試了，下面請欣賞由他們帶來的《功夫?qū)氊悺?/p>
《加油操》
運(yùn)動場上，我們總是不忘給健兒們加油，在今天這個比賽場上，二年級的小伙伴們也來給我們大家加油了，請欣賞由他們帶來的舞蹈《加油操》
《中國功夫》
中華武術(shù)，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下，讓我們共同觀看二年級的武術(shù)表演《中國功夫》。
《小小竹排》
小朋友們，你們聽過古箏美妙的旋律嗎？你們羨慕能彈奏動聽古箏曲子的才女嗎？下面就讓我們來欣賞二年級的小小才女黃河清給我們帶來古箏獨(dú)奏《小小竹排》吧！
《我是女生》
我是女生，漂亮的女生，現(xiàn)在三年級美麗可愛的女生們要給我們表演舞蹈《我是女生》
《五步拳》
五步拳是學(xué)習(xí)國標(biāo)武術(shù)的入門之基本拳，想要學(xué)武術(shù)就從五步拳開始吧，下面請看三年級的節(jié)目《五步拳》
《茉莉花》
一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由四年級帶來的舞蹈——茉莉花。
《春天在哪里》
春天在哪里，春天在小朋友的眼睛了，在我們每一個人的心里，下面請欣賞舞蹈《春天在哪里》
《七色光之歌》
赤橙黃綠青藍(lán)紫，這是太陽的顏色，七種顏色匯成一副美麗的畫卷，下面請欣賞五1班帶來的舞蹈《七色光之歌》
《賣冰糖葫蘆》
我們忘不了冰糖葫蘆的甜，忘不了他的酸，一串冰糖葫蘆就有一個故事，下面讓我們欣賞五1班的小品《賣冰糖葫蘆》，看看發(fā)生了什么事情吧！
《春曉》
春眠不覺曉,處處聞啼鳥,讓我們來欣賞五2班的舞蹈《春曉》
《歌聲與微笑》
童年的歌聲給我們帶來了快樂，童年的歌聲讓我們綻放出花一樣的笑臉，請欣賞五2班的舞蹈《歌聲與微笑》
《街舞》
接下來，讓我們一起來做運(yùn)動，一段精彩的街舞，為您呈上，請欣賞六年級街舞表演。
《吹泡泡》
小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實(shí)現(xiàn)，下面請欣賞六年級舞蹈《吹泡泡》
《快樂的女孩》
藍(lán)天白云跟我來，一切煩惱都拋開，快樂的女孩跳起來，紅裙子飄起來，現(xiàn)在請欣賞六年級的快樂女孩給我們帶來舞蹈《快樂的女孩》
冰糖葫蘆廣告詞篇三：站牌與糖葫蘆場面描寫
風(fēng)和日麗的晴天，一望無際的田野中夾雜著一條泥土路。第一天早晨站牌下站
著一群排隊(duì)等車的乘客，打電話的，談笑的，閉目養(yǎng)神的都焦急的等待公車，車來了大家都有序的上了車。第二天乘客們站在站牌旁等公交車，離站牌十幾步來了個賣糖葫蘆的。公共汽車來了司機(jī)發(fā)現(xiàn)了賣糖葫蘆的車沒到站就開門了，車上的孩子探出身子買了串糖葫蘆，戴眼鏡的男青年看了看手表，焦急的小跑到賣糖葫蘆的那里上了車，車變“嗚”的開跑了，站牌下候車乘客眼見這一切都目瞪口呆百般無奈。第三天公共汽車來了司機(jī)照例在賣糖葫蘆那等小孩買糖葫蘆，站牌下一部分靈活的乘客早有準(zhǔn)備，趕忙奔向停車處，公車帶走一部分乘客，留下了站牌旁的老太太。夜晚一陣大風(fēng)刮倒了站牌。第四天，老太太像以往一樣站在原來站牌下靜靜等車，老奶奶的旁邊來了一位等車還沒睡醒的胖青年，突然看到其它乘客站在賣糖葫蘆那，一臉的困惑也走到賣糖葫蘆那里，公車到了還是停在了賣糖葫蘆那乘客們臉上露出了久違的笑容興奮的上車。車關(guān)門后迅速開走，老奶奶差點(diǎn)暈過去，走到賣糖葫蘆那無奈的咳了下走了。第五天，賣糖葫蘆的沒有來，乘客們卻都找不到等車的地方，公車呼嘯而來從他們身旁經(jīng)過都未停下，它們都焦急的追公車想叫司機(jī)停車，眼鏡男憤怒的'將公文包砸向公車卻也沒引起司機(jī)的注意，司機(jī)此時(shí)正著急的尋找賣糖葫蘆的，而站牌就在他們不遠(yuǎn)處的草叢里靜躺著。（）
一天早晨太陽緩緩升起，天邊還沒完全亮一望無際的田野里夾著著一條公路。一位睡意蒙蒙的男青年站在一位花甲老人旁等車。這時(shí)他突然驚醒環(huán)視了四周看看有沒有公交車，不經(jīng)意的看到離自己十幾步遠(yuǎn)有一些乘客站在一位賣糖葫蘆的身后，一臉困惑的撓了撓后腦勺看了下身旁的老人想得到她的回答，老人沒做聲。他緩慢走向賣糖葫蘆那時(shí)不時(shí)回頭看看那位老人不清楚哪里才是等車的地方。走到賣糖葫蘆那看到其他乘客等車的焦慮心理踏實(shí)了許多，還時(shí)不時(shí)看看那位老人不明白為什么老人不過來。公車緩緩的從遠(yuǎn)處開來像往常一樣的停在了賣糖葫蘆那里乘客們都回頭看了看那位老人，老人沒有走動也沒有回頭像被定住了一樣，乘客們有序的上了車，公車啟動呼嘯經(jīng)過老人沒有停下，老人一臉無奈的望著遠(yuǎn)去的公車，心中只有憂傷和悲忘，病又犯了掏出藥來。看不到盡頭的公路上只剩下無奈的老人和賣糖葫蘆的兩位，老人最終無奈的走向賣糖葫蘆的更前看了一眼他想說些什么又說不出來咳了幾下絕望的離開。
第五天，太陽剛從天邊升起。乘客們都在尋找賣糖葫蘆的，可賣糖葫蘆的沒有再來來了，站牌也不見了，她們像離開牧羊犬的羔羊迷失了方向，不知道在哪里等起。公交車來了，司機(jī)焦急尋看周圍，車上的小孩也坐不住把頭伸出窗外頭腦閃過賣糖葫蘆的身影，舔了舔嘴唇想著糖葫蘆的甜味，看到有人攔車司機(jī)一直堅(jiān)信前面就是站牌所以沒有停下來。憤怒的乘客拿石頭砸車但司機(jī)沒有察覺，他也著急的尋找著賣糖葫蘆的那位。失落的乘客最終放棄追車他們停下來眼里充滿了怨恨。其實(shí)站牌就在離他們不遠(yuǎn)處的草地里靜躺著。萬般無奈的他們聚在了一起，商量有什么辦法可以讓公交車停下來?？諝庖幌路路鸨荒Y(jié)，有的瞪大眼睛看看周圍，有的撓撓后腦勺，有的抽煙，有的蹲著?！昂茫婧茫∥铱葱?！”大家被這突如其來的一叫下了一跳，只見眼鏡男咽了咽口水說‘我們可與做一個站牌，這樣司機(jī)看到站牌就會停下來。。。。。?！捯粑绰淦渌丝鸵呀?jīng)去找材料了，沒過多久一個嶄新的站牌出現(xiàn)在黃土地上，乘客們有序的排好隊(duì)。這時(shí)，賣糖葫蘆的來了，乘客們微笑的看著他，他怪有些不好意識，站在新站牌旁。沒過多久下班車來了，司機(jī)看到糖葫蘆和站牌心情舒暢了許多。車上的小孩高興的叫著‘糖葫蘆，糖葫蘆’。。。。。。乘客們有序的上車，眼鏡男露出了獨(dú)特的笑容自豪感油然而生，小孩又有糖葫蘆吃了少去了前面的焦急充滿了滿足感。公車向馬路的另一頭緩緩始去。天空已經(jīng)全亮了。
《冰糖葫蘆》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《冰糖葫蘆》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《冰糖葫蘆》教案 篇1
活潑目標(biāo)：
1、會大膽的選擇顏色進(jìn)行瓶蓋壓印，知道在壓印時(shí)顏料要不多不少。
2、對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣，體會玩色游戲的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒大張繪畫紙。
2、水粉顏料。
3、瓶蓋。
4、抹布。
活動過程：
一、請幼兒觀察冰糖葫蘆。
教師：今天馮老師帶來11月暖場活動冰糖葫蘆了一個好吃的東西請大家嘗一嘗，它的名字叫做冰糖葫蘆。
教師：冰糖葫蘆長的什么樣子??？
幼兒：圓圓的。
教師：冰糖葫蘆是什么顏色的？
幼兒：紅色的。
教師：11月暖場活動冰糖葫蘆你們知道它里面是什么嗎？
教師：它里面是山楂。那我們來看看一根上有幾個山楂？是怎樣排放的？
請幼兒品嘗，說一說吃起來什么味道，有什么感覺，進(jìn)一步豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié)：糖葫蘆是紅紅的，圓圓的，一個挨著一個的，一串串的。
二、教師示范畫糖葫蘆教師：我們也來制作棒糖葫蘆好不好？
首先我們要用棉花簽在紙上面畫一根長長的棒，不然我們的冰糖葫蘆就不能連起來了。
然后我們拿起放在顏料盤里的瓶蓋，蘸一點(diǎn)顏料，然后輕輕地壓上去，要壓在長長的棒上面，一個接一個，不要重疊在一起。瓶蓋沒有顏料了，再蘸顏料。換顏色，要把瓶蓋擦干凈，在蘸別的顏色。
教師：好的，接下來就請小朋友們自己來畫冰糖葫蘆吧。馮老師已經(jīng)在每張桌子上面都準(zhǔn)備好了顏料和瓶蓋。瓶蓋用好了，我們?nèi)匀环呕仡伭媳P里好嗎？
幼兒：好的。
教師：接下來請小朋友開始畫吧。
三、幼兒實(shí)踐操作，教師巡視，個別指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒在紙面上都畫滿冰糖葫蘆，排列要整齊。
2、提醒幼兒注意畫面的整潔，畫完之后要把瓶蓋放回顏料盤內(nèi)。
四、評析作品看到這么多畫，馮都無法選擇了，說：“請小朋友幫我看看哪串糖葫蘆最好吃，為什么？”
教師總結(jié)：
圓圓的、紅紅的、紙面干凈的糖葫蘆小朋友最愛吃了，謝謝小朋友畫了這么多好吃的糖葫蘆。
《冰糖葫蘆》教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律、
2、能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
3、能按數(shù)量多少進(jìn)行排序，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆道具7串。
2、各種數(shù)量不同的蘋果卡片7張。
活動重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律。
2、難點(diǎn)：能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
活動過程：
1、導(dǎo)入。
(1)師：小朋友，吃過糖葫蘆嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時(shí)，一定要注意安全，因?yàn)橹癜艏饧獾?，很容易刺傷小朋友?/p>
(2)師：今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？
出示7串糖葫蘆，(把7串糖葫蘆插到黑板上用膠帶粘好的孔里)師：請幼兒數(shù)有幾串？并且數(shù)數(shù)每串上有幾個？
師：啟發(fā)幼兒給糖葫蘆排隊(duì)，并引導(dǎo)幼兒找規(guī)侓。（從左向右排）師：按從少到多排序。按從多到少排序。
2、出示數(shù)量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學(xué)著給蘋果卡片排序。
(1)啟發(fā)幼兒給蘋果卡片排隊(duì)。
(2)師：第一種是按什么規(guī)侓排的？第二種呢？
3、制作。
師：今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
(1)用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。
(2)數(shù)一數(shù)自己的糖葫蘆有幾顆？活動延伸：
學(xué)兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山楂圓又圓。一排排呀一串串，嘗一嘗呀笑瞇眼。不用說話先點(diǎn)頭，你說喜歡不喜歡？喜歡喜歡真喜歡。你一串，我一串，不給他呀要翻臉。你一串，他一串，人人臉上笑開顏。
《冰糖葫蘆》教案 篇3
活動目標(biāo)
1、嘗試用正確的方法練習(xí)畫封閉的圓形。
2、能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。
3、感受作品的美感。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、豐富幼兒的水果生活經(jīng)驗(yàn)，能說出多種水果并認(rèn)識相應(yīng)的顏色。
2、有認(rèn)識或吃過糖葫蘆的生活經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅，和人數(shù)相等的畫有小棒的紙條。
2、幼兒用油畫棒每人一盒。
3、Ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》
4、畫架(或移動黑板)
活動過程
一、出示糖葫蘆圖片ppt1，引起幼兒的興趣。
寶寶看，這是什么?(糖葫蘆)吃過糖葫蘆嗎?
什么味道?(甜甜的)單擊出現(xiàn)圖片
二、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
1、甜甜的'糖葫蘆，是什么樣的呀?(紅紅的、圓圓的)
2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆，一個一個串起來，真好吃。
3、圓圓的、紅紅的里面會包著什么好吃的呢?(水果)
4、師：哦，紅紅的水果可以做糖葫蘆，還可以用什么水果做呢?
5、哦，圓圓里面包著各種顏色的水果，黃黃的水果做黃黃糖葫蘆，綠色西瓜做綠色糖葫蘆，用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。
三、引導(dǎo)幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。
師：甜甜的糖葫蘆，誰喜歡吃?寶寶喜歡吃，她也喜歡吃呢?(出示太陽娃娃)你們愿意請他一起吃嗎?現(xiàn)在我們大家一起做糖葫蘆請?zhí)柾尥蕹园?
1、完整示范：
(出示小棒紙條)糖葫蘆要穿在小棒上，我請他吃紅紅水果味的吧!
第一次：選出紅色的小蠟筆，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，水果什么顏色的?(涂上紅紅的顏色)。好，做好一個。
2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓
第二次：再做一個，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，(示范畫o)做的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，可別讓里面的水果跑出來哦!(故意畫出缺口)又做好了一個，幾個(2個)小棒還有這么長，還可以再做呢。
3、幼兒示范操作
第三次：這次，哪位寶寶愿意上來做。(請一名幼兒上來示范)
還可做，我們一直要把它都做滿，這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的!(貼示范紅色的糖葫蘆)
4、發(fā)散性思維
剛才我們請他吃的是紅紅水果味的，你還想請他吃什么顏色水果味的呀?
四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒大膽想象，制作各種水果口味的糖葫蘆。
師：我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦，糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的，不能讓水果跑出來，還要串在小棒上，不然太陽娃娃吃的時(shí)候就會掉下來的，好，現(xiàn)在我們來做糖葫蘆吧!
2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。找一找，有沒有水果可能會跑出來啊?
五、作品評價(jià)。
1、糖葫蘆做好了，就請?zhí)柾尥蕹园?，想一想要說一句好聽的，有禮貌的的話哦。(幼兒自由送作品)
2、你請?zhí)柾尥蕹缘氖鞘裁此兜?
教學(xué)反思
1、該活動設(shè)計(jì)比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué)，學(xué)中樂的教育思想。
2、活動過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。
3、活動后指導(dǎo)幼兒收拾整理好游戲材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣。
《冰糖葫蘆》教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、嘗試按照一定的規(guī)律串冰糖葫蘆。
2、體驗(yàn)幫助老爺爺制作冰糖葫蘆的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT、背景音樂
2、幼兒人手一份操作材料：冰糖葫蘆棒子、不同顏色的水果形狀紙片、水果盤等。
活動過程：
一、借助故事導(dǎo)入冰糖葫蘆：激起幼兒活動的興趣。
1、這是誰？他車上有什么？
2、老爺爺車上的是一串串的冰糖葫蘆，那么他要做什么呢？（賣冰糖葫蘆）
二、利用多媒體感知串冰糖葫蘆規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)并說出冰糖葫蘆的排列規(guī)律。
1、老爺爺都用了哪些水果做冰糖葫蘆？
2、老爺爺串冰糖葫蘆可是有規(guī)律的哦，我們來看他是怎么串的？
AABAAB：
ABBABB：
ABAABA：
三、嘗試按照一定模式制作冰糖葫蘆：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫蘆。
1、提出制作冰糖葫蘆的操作要求。
2、介紹幼兒自己制作的經(jīng)驗(yàn)。
四、享受賣冰糖葫蘆：體驗(yàn)幫助別人的快樂。
《冰糖葫蘆》教案 篇5
活動名稱：
制作冰糖葫蘆
活動目的：
1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒動手能力。
2、體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買》繪本《冰糖葫蘆》歌曲
活動過程：
故事導(dǎo)入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。
孩子們，故事聽完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽一首糖葫蘆的兒歌吧！
老師有兩個問題：
A糖葫蘆的名字是怎樣來的呢？誰知道？
配課教師答：因?yàn)樵瓉淼奶呛J只有兩個果，一個大的在下面，一個小的在上面，用一根竹簽串起來象葫蘆一樣，所以叫糖葫蘆。
B糖葫蘆都是用山楂做的嗎？
配課教師答：糖葫蘆是我國傳統(tǒng)的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現(xiàn)在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡直數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在比較出名的是北京的"全福德"糖葫蘆、天津的"李老太太"糖葫蘆。
串糖葫蘆說了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧?。贸錾介┈F(xiàn)在，我們一起串糖葫蘆吧！
觀看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀看。
活動注意事項(xiàng)：
請孩子將自己的手洗凈11月暖場活動冰糖葫蘆；孩子親自串糖葫蘆時(shí)注意安全；在觀看老師制作糖葫蘆時(shí)請孩子不要靠近前面，以免燙著；在品嘗時(shí)一個人吃一串，避免影響午餐。同時(shí)注意地面衛(wèi)生。
《冰糖葫蘆》教案 篇6
一、教學(xué)活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)圓，嘗試用竹簽串起圓球制作糖葫蘆串。
2、初步學(xué)習(xí)并能均勻地分泥。
3、喜歡玩太空泥，感受泥工的樂趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、能夠掌握團(tuán)圓的技能。
2、能夠均勻的分泥。
3、能夠較好的把圓球用竹簽串起來。
三、教學(xué)活動準(zhǔn)備：
教學(xué)課件（教學(xué)視頻和圖片），太空泥，竹簽
四、導(dǎo)入：
1、觀看《糖葫蘆》視頻，引起學(xué)生興趣。
提問：
（1）老師帶來了一段好看的視頻，視頻里的阿姨正在準(zhǔn)備做一樣好吃的東西，你們猜一猜阿姨準(zhǔn)備做什么？
（2）你們吃過糖葫蘆嗎？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己動手做一做酸酸甜甜的糖葫蘆呢？
2、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)糖葫蘆的制作。（板書冰糖葫蘆）
五、新授：
1、糖葫蘆是我們中國的傳統(tǒng)美食，同學(xué)們知道糖葫蘆是用什么做成的？一個一個的紅果果，這些紅果果是什么？（山楂）山楂是什么顏色？什么形狀？糖葫蘆是由一個個圓形的山楂串起來的。
2、出示圖片，觀察各種各樣的糖葫蘆。
（1）隨著人們生活水平的提高，推出了各種色香味俱全的的花式糖葫蘆：有裹滿芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫蘆，也有夾心的（夾著核桃，各種口味的果醬），還有用各種水果做成的糖葫蘆。
（2）今天，我們就以老式的冰糖葫蘆為例，做一串酸甜可口的山楂糖葫蘆。先來看看老師是怎么做的。
3、示范：
（1）教學(xué)視頻
（2）教師講述操作步驟：邊說邊示范。在做之前，我們要準(zhǔn)備好紅色的太空泥，竹簽。
六、學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)：
（1）教師在巡回檢查中要鼓勵學(xué)生在多次練習(xí)中感受較均勻地分太空泥。
（2）提醒學(xué)生在用竹簽時(shí)要注意安全。
七、分享交流，介紹作品：
今天我們都制作了漂亮的糖葫蘆?？凑l做的糖葫蘆最圓最漂亮！
八、拓展練習(xí)：
選擇自己喜歡的顏色做一做花式糖葫蘆
九、養(yǎng)成教育：
做完之后要洗手，做一個講衛(wèi)生的好孩子
十、欣賞：
泥工作品欣賞
【教學(xué)反思】：
這節(jié)課，孩子們對玩泥非常感興趣，都玩得很開心。孩子們在玩太空泥的過程中，自然地了解到太空泥的特征。通過自己的主動探索，去發(fā)現(xiàn)太空泥的新玩法。通過本節(jié)課的教學(xué)，提高了孩子們對圓形的冰糖葫蘆的認(rèn)識，發(fā)展了孩子們的的手部動作，讓孩子們輕松快樂地在做冰糖葫蘆的情景中，學(xué)習(xí)了團(tuán)圓，分泥，用竹簽穿在一起做成糖葫蘆等技能，使孩子們對泥塑活動產(chǎn)生了興趣，并能很大膽的用自己的言語表述出來，讓孩子們共同來分享自己的作品。在活動最后，我結(jié)合本校的養(yǎng)成教育，對孩子們適時(shí)地進(jìn)行了衛(wèi)生方面的教育。同時(shí)，通過欣賞其他小朋友的泥工作品，培養(yǎng)了孩子們的審美情趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
《冰糖葫蘆》教案 篇7
活動設(shè)計(jì)背景
孩子們對玩泥非常感興趣，每次泥塑活動都玩得很開心。孩子們在玩橡皮泥的過程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通過自己的主動探索，去發(fā)現(xiàn)橡皮泥的新玩法。因此，我們設(shè)計(jì)了活動。
活動目標(biāo)
1、初步掌握團(tuán)圓的方法。
2、鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。
3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握團(tuán)圓的方法。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)穿的技能。
活動準(zhǔn)備
紅色橡皮泥、泥工板、小盤、木棍兒
活動過程
一、開始部分
1、放歌曲《冰糖葫蘆》引出課題。
2、教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。
二、基本部分
教師：今天，我們用橡皮泥來做冰糖葫蘆
1、教師示范講解：取橡皮泥一大塊，在手中搓動變軟后，分成若干小塊。
2、將一小塊橡皮泥放在手心里左右搓動團(tuán)圓，使其成為其中的一個“山楂”，將團(tuán)好的“山楂”放在小盤里，繼續(xù)團(tuán)其他的“山楂”。
3、團(tuán)了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個接一個地插好，使之成為“糖葫蘆”。教師提醒幼兒插糖葫蘆時(shí)，注意安全。
三、結(jié)束部分
分組進(jìn)行角色游戲，賣糖葫蘆。
教學(xué)反思
1、該活動設(shè)計(jì)比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué)，學(xué)中樂的教育思想。
2、活動過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。
3、活動后指導(dǎo)幼兒收拾整理好游戲材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣。
《冰糖葫蘆》教案 篇8
活動目標(biāo)
1、會大膽的嘗試印畫。知道在印畫時(shí)顏料要不多不少，冰糖葫蘆之間有一定的間隔。
2、能用瓶蓋印畫出冰糖葫蘆并保持紙面整潔。
3、幼兒在“蘸一蘸”、“印一印”的活動中，感受美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長給幼兒買冰糖葫蘆吃或是帶幼兒認(rèn)識冰糖葫蘆。
2、材料準(zhǔn)備:畫有冰糖葫蘆竹簽（兩條黑色斜線)的白紙若干張、太陽公公頭飾一個、冰糖葫蘆一串、礦泉水瓶蓋若干、濕毛巾若干，音樂《冰糖葫蘆》、大盆小盆各一個、黑板一個、桌子一張。
活動重難點(diǎn)
1、活動重點(diǎn)：嘗試用瓶蓋印畫出冰糖葫蘆。
2、活動難點(diǎn)：能用瓶蓋印畫出冰糖葫蘆并保持紙面整潔。
活動過程
1、教師以“太陽公公”頭飾導(dǎo)入并出示冰糖葫蘆，激發(fā)幼兒的興趣。
（1）出示太陽公公圖片，教師：小朋友們好，我是每天都在天上看著你們做游戲的太陽公公，我一直都有個愿望，我想吃一種天上沒有的好東西。
提問：咦？你們猜猜太陽公公想吃的這種好東西是什么呢？
（2）教師出示冰糖葫蘆：“是什么呀？（幼兒回答）幼兒觀察冰糖葫蘆的樣子。
教師：可是天上沒有冰糖葫蘆太陽公公呀想請你們做冰糖葫蘆給他吃，你們愿意嗎？”
2、教師示范印畫冰糖葫蘆。
教師：“太陽公公把做冰糖葫蘆的工具都給我們準(zhǔn)備好了，請小朋友們來看一看太陽公公給我們準(zhǔn)備了什么工具呢？（介紹材料）那冰糖葫蘆應(yīng)該怎么做呢？你們想知道嗎？那請小朋友先仔細(xì)看羅老師是怎么做糖葫蘆的好嗎？（教師示范印畫）
3、全體幼兒印畫冰糖葫蘆。
（1）教師講要求：
①用瓶蓋蘸顏料的時(shí)候不要蘸太多或太少，不要搶著蘸。
②冰糖葫蘆要印在黑色的斜線上，每個糖葫蘆之間要有一定間隔。
③保持紙面整潔。
④注意不要把顏料弄到自己或別人身上、手上，如不慎弄到馬上用濕毛巾擦干凈。
⑤要求提前印畫好的幼兒把瓶蓋放在顏料盤的空格子里并坐著把顏料吹干。
⑥要求完成作品后將瓶蓋收放在小盆里，把顏料盤收放在大盆里。
（2）幼兒印畫，教師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒不要壓到別人的作品以免弄臟，不慎弄臟手的幼兒提醒用濕毛巾擦干凈。
4、活動結(jié)束作品展示。
教師：“你們做的糖葫蘆好漂亮啊，現(xiàn)在太陽公公讓我替他去嘗嘗你們做的冰糖葫蘆看好不好吃。
請個別幼兒展示自己的冰糖葫蘆，教師給予肯定贊賞。
教師：為了感謝你們給他做好吃的冰糖葫蘆，太陽公公要唱首歌給你們聽。伴隨歌曲《冰糖葫蘆》讓幼兒收拾桌面、工具，整理作品。
活動反思
1、該活動設(shè)計(jì)比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學(xué)，學(xué)中樂的教育思想。
2、活動過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)。
3、活動后指導(dǎo)幼兒收拾整理好游戲材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣。
房地產(chǎn)暖場活動方案
為11月暖場活動冰糖葫蘆了確保事情或工作安全順利進(jìn)行11月暖場活動冰糖葫蘆，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我精心整理的房地產(chǎn)暖場活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
房地產(chǎn)暖場活動方案1
活動匯總
5月活動（51勞動節(jié)、513母親節(jié)）
活動一、
1、活動主題：繽紛五一水果節(jié)，歡慶大禮免費(fèi)拿
2、活動地點(diǎn)：銷售中心
3、活動時(shí)間：4月29日-5月1日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容：
1）氛圍布置：
①銷售中心門口處擺放各種造型可愛的水果人偶迎賓，引導(dǎo)來賓拍照傳播
②水果雕刻展示：邀請雕刻師將水果素材雕刻百變造型，擺放于銷售中心展示。
2）主體活動：
①水果沙拉：現(xiàn)場為來賓提供水果沙拉食材，來賓可根據(jù)自己喜好制作一份水果沙拉
②互動游戲贏繽紛水果大禮：現(xiàn)場設(shè)置蘋果大力士、水果搬運(yùn)工、水果連連看（ipad游戲）、體感切水果游戲（xbox360），來賓憑游戲卡集印章，集齊四枚印章可獲得水果禮盒一份
活動二、
1、活動主題：時(shí)間去哪了？讓我們帶媽媽一起回到她的童年時(shí)代
2、活動地點(diǎn)：銷售中心
3、活動時(shí)間：5月12日-13日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容：
1）氛圍布置：現(xiàn)場電視輪播7080動畫片，如黑貓警長等，將7080質(zhì)樸游戲以展示板形式呈現(xiàn)于銷售大廳入口，供來賓欣賞。
2）主體活動：
①7080美食暢享：現(xiàn)場制作轉(zhuǎn)糖人、吹糖人，棉花糖、冰糖葫蘆等7080流行小吃
②手繪肖像畫：邀請手繪畫大師到現(xiàn)場為來賓繪制肖像畫
③為來賓中的女性送上禮物一份（可為康乃馨一朵）
6月活動（61兒童節(jié)、617父親節(jié)、618端午節(jié)）
房地產(chǎn)暖場活動方案2
活動一、
1、活動主題：辛勤園丁，照亮11月暖場活動冰糖葫蘆他人
2、活動地點(diǎn)：營銷中心
3、活動時(shí)間：9月8日-9日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售中心設(shè)置DIY區(qū)域，布置背景拉網(wǎng)架，突出活動主題
2）主體活動：多肉植物水晶蠟燭DIY：來賓均可親自動手制作多肉植物水晶蠟燭，在教師節(jié)贈予恩師。
活動二、
1、活動主題：月圓中秋，四季城歡樂匯
2、活動地點(diǎn)：營銷中心及商鋪門口
3、活動時(shí)間：9月22日-24日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：①銷售中心布置中秋氛圍裝飾品②商鋪門口給到汽車展商做現(xiàn)場宣傳物品布置、汽車展示。
2）主體活動：①猜燈謎贏大禮：布置燈謎亭，在燈籠下掛上謎語卡片，來賓每人可猜5條，確定答案將小卡片摘下并拿到答案核對區(qū)讓工作人員核對，無誤即
可獲得相應(yīng)禮品②DIY手工燈籠：布置燈籠DIY區(qū)域，供小朋友繪制手工燈籠，成品可帶走③小型車展：邀請1-2個汽車展商到現(xiàn)場做活動，吸引意向客戶來訪。
10月活動（101-7國慶節(jié)）
房地產(chǎn)暖場活動方案3
活動一、
1、活動主題：夢幻迪斯尼，國慶嘉年華
2、活動地點(diǎn)：營銷中心、商鋪門口
3、活動時(shí)間：10月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：
①在商鋪門口西側(cè)布置小型舞臺，東側(cè)做迪斯尼造型充氣城堡
②銷售大廳使用造型氣球增加現(xiàn)場氣氛，點(diǎn)心區(qū)使用迪尼斯風(fēng)格稍做裝飾
2）主體活動：
①簽到禮：來賓在銷售中心簽到領(lǐng)取迪士尼卡通貼
②卡通人偶迎賓：在銷售中心門外，卡通人偶迎賓互動，與來賓合照
③舞臺表演：每日安排迪斯尼經(jīng)典童話故事、外籍歌手演唱、環(huán)球飛車表演等迪斯尼相關(guān)表演節(jié)目④游樂大世界：商鋪門口東側(cè)迪斯尼造型充氣城堡供小朋友玩樂⑤精致點(diǎn)心茶歇
活動二、
1、活動主題：萬國風(fēng)情美食節(jié)，集結(jié)全城吃貨
2、活動地點(diǎn)：營銷中心及商鋪門口
3、活動時(shí)間：10月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：商鋪門口美食街布置
2）主體活動：
①美食街：邀請約8個異國風(fēng)情攤位在現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)，主要以地域風(fēng)情為主題，如日本壽司、飯團(tuán)、章魚小丸子，印度飛餅、蝦片，韓式辣炒年糕，巴西特色烤肉串等不同類型。同時(shí)為加強(qiáng)現(xiàn)場萬國風(fēng)情主題，每個攤位的配備一名形象人員穿上相應(yīng)的'風(fēng)情服裝
②風(fēng)情人偶、小丑互動不停，歡樂不斷：現(xiàn)場人偶及小丑不間斷與來賓互動合照、互動及暖場,增加活動曝光。
11月活動（1122感恩節(jié)）
1、活動主題：感恩有你，四季城業(yè)主轟趴
2、活動地點(diǎn)：營銷中心
3、活動時(shí)間：11月
4、參與來賓：業(yè)主、意向客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：舞臺布置（位置待考慮）、自助餐準(zhǔn)備
2）主體活動：
①舞臺表演（穿插抽獎環(huán)節(jié)）：勁歌熱舞助興，抽獎環(huán)節(jié)將活動推至高潮（設(shè)置多種家用電器作為禮品贈送業(yè)主）
②自助餐：現(xiàn)場準(zhǔn)備西式自助餐供業(yè)主取用
12月活動（1222冬至、1225圣誕節(jié)）
1、活動主題：DIY抱枕，擁抱冬日溫暖
2、活動地點(diǎn)：營銷中心
3、活動時(shí)間：12月22日-23日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：DIY區(qū)域主題板布置
2）主體活動：抱枕DIY，以抱枕為主要材料，來賓可以根據(jù)自己的喜好在抱枕上畫畫和印東西，參加DIY的成品均作為禮品贈予來賓。
房地產(chǎn)暖場活動方案4
1、活動主題：
泡泡狂歡節(jié)，等你來約“泡”
2、活動地點(diǎn)：
銷售中心及商鋪門口
3、活動時(shí)間：
6月1日-3日
4、參與來賓：
意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：以泡泡為主題，在銷售中心門口右側(cè)設(shè)置魔法泡泡樂園，內(nèi)包含泡泡照相館、泡泡實(shí)驗(yàn)室、泡泡運(yùn)動館（可設(shè)比賽，獲勝者可得泡泡燈一個）、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞臺等，在玩樂的同時(shí)拍照傳播，表演者定時(shí)在舞臺區(qū)表演互動，并在互動期間以項(xiàng)目問題與觀眾互動，參與互動顧客有機(jī)會參與幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤抽獎活動，以活動延長觀眾滯留時(shí)間。另在銷售中心布置泡泡趣味3D照、泡泡情侶房等供觀眾拍照，增加傳播效應(yīng)。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布推廣，以魔法泡泡樂園門票引導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)分享。（報(bào)名方式：以四季城公眾號軟文轉(zhuǎn)發(fā)為進(jìn)場憑證，泡泡園門口工作人員確認(rèn)無誤并在內(nèi)場不擁擠情況下即可進(jìn)場，否則排隊(duì)等候。）
2）主體活動
A通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)或邀約將入場券贈送給來訪者，入場券可一次性進(jìn)入魔法泡泡樂園，參與現(xiàn)場互動活動等
B樂園設(shè)置：與專業(yè)單位合作，布置現(xiàn)場泡泡照相館、泡泡實(shí)驗(yàn)室、泡泡運(yùn)動館、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞臺等
C魔法泡泡秀表演：下午14：30-15：00現(xiàn)場舉行魔法泡泡秀表演，以魔幻的泡泡表演吸引更多人流，期間以項(xiàng)目問題進(jìn)行互動并參與幸運(yùn)抽價(jià)，提高客戶參與度及滿意度。（一等獎食用油、二等獎王老吉、三等獎大米、四等獎餐巾紙）
房地產(chǎn)暖場活動方案5
1、活動主題：
歡慶端午，粽情四季城
2、活動地點(diǎn)：
銷售中心
3、活動時(shí)間：
6月16日-18日
4、參與來賓：
意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售大廳內(nèi)布置端午氛圍造景，將端午節(jié)各種代表物品融為一體，如粽子、香囊、鮮花、艾草等。
2）主體活動：
①旱地龍舟宣傳：設(shè)計(jì)龍舟型道具，供來賓體驗(yàn)玩樂
②釣粽子總動員：模仿釣魚形式，來賓用魚鉤釣起粽子，規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)指定數(shù)量即可獲得粽子禮盒一份
③香囊DIY：香囊作為古人端午節(jié)習(xí)俗，現(xiàn)場引導(dǎo)嘉賓認(rèn)識并動手縫制精致香囊，DIY完可帶走成品。
7月活動（暑期、614-715世界杯）
1、活動主題：歡樂啤酒節(jié)，暢飲世界杯
2、活動地點(diǎn)：營銷中心
3、活動時(shí)間：7月6日-7日/13日-14日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售大廳掛上世界杯國家國旗，世界杯造型物擺設(shè)等
2）主體活動：
①歡樂啤酒節(jié)：在吧臺區(qū)域備好啤酒，部分現(xiàn)調(diào)飲料，供來賓選擇飲用
②俄羅斯美食品鑒：在銷售大廳茶點(diǎn)區(qū)準(zhǔn)備俄羅斯美食，如薄煎餅，烤肉串，漢堡排等現(xiàn)成食物
③世界杯體驗(yàn)：設(shè)置游戲區(qū)，擺放多臺桌式臺球，來賓自由娛樂。
8月活動（暑期、817七夕）
1、活動主題：水上嘉年華，盛夏冰爽來襲
2、活動地點(diǎn)：營銷中心、泳池
3、活動時(shí)間：7月/8月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：
①在銷售中心外圍商鋪樹立對此次活動介紹的背景噴繪，含路線指引等
②經(jīng)過銷售中心簽到并領(lǐng)取泳池入場券
③泳池設(shè)置成人區(qū)（沖關(guān)比拼活動）、兒童淺水區(qū)。
2）主體活動：
①在銷售中心準(zhǔn)備夏日冷飲，清涼水果，供來賓取用
②水上沖關(guān)：設(shè)置水上沖關(guān)設(shè)備，參與者通過報(bào)名順序依次比賽，獲取相應(yīng)禮品
③兒童區(qū)：投放大型小黃鴨、泡泡槍等供小孩玩樂
④每日活動開場，準(zhǔn)備水上舞蹈、“美人魚”T臺秀節(jié)目表演。
9月活動（910教師節(jié)、924中秋節(jié)）
關(guān)于11月暖場活動冰糖葫蘆和新年冰糖葫蘆活動名稱的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。
