本篇文章給大家談?wù)勲娔X上課怎么暖場，以及怎么使用電腦上課對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、作為一名老師，上課前，可以用哪些方式熱場？
• 2、教師節(jié)暖場活動方案
• 3、直播上課有什么好的技巧
• 4、如何維護培訓(xùn)課堂秩序
• 5、怎么在電腦上用抖音直播
• 6、培訓(xùn)課程前有哪些暖場游戲比較能帶動整個團隊的氛圍？

作為一名老師，上課前，可以用哪些方式熱場？

電腦上課怎么暖場我作為一個學(xué)生，給您些建議吧。

我們都希望能和老師做朋友，當(dāng)然很希望老師能常常講些笑話，不要太過，適度。您可以一開始開開脾氣比較好電腦上課怎么暖場的同學(xué)的玩笑。

學(xué)生們多數(shù)都不喜歡老師一大堆廢話，開場白不要那些大道理一大堆。

不要一進教室就板著個臉。在課前可以講些跟上課內(nèi)容有關(guān)的小故事或者笑話。

您可以發(fā)現(xiàn)，我說的主要的就是讓您講講笑話。

但效果因人而異。如果是小學(xué)生或初一、初二的，講笑話，我極力推薦。初三及初三以后，講笑話也不一定能熱場。

平時和學(xué)生像老朋友一樣聊天才是硬道理。

祝您成功。

教師節(jié)暖場活動方案

為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？以下是我為大家收集的教師節(jié)暖場活動方案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)暖場活動方案1

一、活動目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。

二、活動主題

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)。

三、活動時間

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

四、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

五、活動過程

1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

六、活動要求

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學(xué)生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

七、評選日期

x月xx日由xx老師評審。

八、獎勵辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。

教師節(jié)暖場活動方案2

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動時間

20xx年9月10日上午

四、活動過程

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

2、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6、A、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

B、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

C、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節(jié)暖場活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動時間：

9月6日——9月10日。

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的.祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。

教師節(jié)暖場活動方案4

一、活動思想：

今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時間：

xx年9月1日至10日

三、活動內(nèi)容：

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：

（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。

2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時間進行為期一周的播放，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽，并選取部分在學(xué)?？锷峡恰?/p>

各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

教師節(jié)暖場活動方案5

一、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

二、活動目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?。

三、活動時間及地點：

9月10日上午10、00在食堂門口

四、活動主、承辦單位：

主辦單位：xx大學(xué)委員會;

承辦單位：xx大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會;

五、活動內(nèi)容：

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。

(三)贈鮮花、送賀卡

由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排：

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。

2、在活動地點搬放桌椅。

3、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。

5、校園廣播站廣播人員負責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

七、經(jīng)費預(yù)算： xx元

直播上課有什么好的技巧

1. 課前暖場。老師應(yīng)提前5~10分鐘進入直播間電腦上課怎么暖場，和在線電腦上課怎么暖場的學(xué)生聊天電腦上課怎么暖場，并提前確保設(shè)備正常使用，為正式開課做好準備。

2. 打卡簽到把控出勤率。上課前簽到相當(dāng)于點名，老師無需口播和筆記即可直接考核學(xué)生的課堂出勤率。

3. 播放視頻課件進行導(dǎo)學(xué)。老師在上課之前播放導(dǎo)學(xué)視頻，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)和電腦上課怎么暖場了解課程內(nèi)容，提高課堂上學(xué)習(xí)的效率。

4.

視頻連麥答疑解惑。學(xué)生在課堂上有疑問，需要老師解答，可以進行視頻連線，實時解疑，同時，老師在課堂上提問，需要學(xué)生回答，也可以使用舉手功能進行作答。

如何維護培訓(xùn)課堂秩序

作為教師，上好一節(jié)課除備好課外，控制好課堂紀律非常重要。但怎樣才能控制好課堂紀律呢？我認為有以下幾點淺見：

一、恩感并施，樹立教師威信

做一個學(xué)生又敬又畏的老師要敢于嬉笑怒罵，恩感并施。在平時的教學(xué)中要注意角色的扮演。如上課時面對公然挑戰(zhàn)課堂紀律的學(xué)生，這時教師要扮演硬朗的角色，運用規(guī)章制度、獎懲手段等方式糾正、規(guī)范學(xué)生的行為，將學(xué)生引向應(yīng)有的秩序。除了讓學(xué)生對自己產(chǎn)生畏的一面，還要讓學(xué)生看到自己可敬的一面。使學(xué)生對自己產(chǎn)生向往感，從而拉近師生的距離。這時教師扮演的是親善的使者。如平時面帶笑容，認真聆聽學(xué)生的訴說，為學(xué)生著想，課余與學(xué)生溝通和接觸，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上遇到的難題，讓學(xué)生知道老師對他們的關(guān)心、重視、鼓舞和關(guān)愛，從而使師生關(guān)系融洽。這樣樹立教師威信，有利于搞好課堂紀律。

二、運用多種方法，靈活處理課堂

面對個性各異的學(xué)生，要控制好課堂紀律，輕松駕馭課堂，掌握方法好重要。

在教學(xué)過程中對學(xué)生的一些分神或搞小動作的違紀行為，可以用眼神或微笑的表情示意違紀學(xué)生以制止其行為。假如只用眼神無法收到如期的效果，還可適當(dāng)用一些肢體語言。如可以邊講課邊走到到違紀學(xué)生身旁，輕敲其桌面，或在板書時用手指向說話的方向，加以提醒，使學(xué)生感到老師善意的制止，從而約束自己的違紀行為。除此之外也可采取臨時改變語調(diào)，加大聲音或中途停頓等方法提醒違紀學(xué)生。另外，有時對違法亂紀紀學(xué)生采取省時度勢的提問也比直接批評來得有效果，因為，對愛分神的學(xué)生，提問是提醒，對愛講話的學(xué)生，提問是警告，對愛睡覺的學(xué)生，提問是懲罰。靈活運用多種方法能有效鞏固課堂紀律。

三、及時、細致地做好課后教育工作

有時在課堂上批評自尊心極強或極其頑劣的學(xué)生后要及時安撫，耐心細致地談心，不能流于形式。課后工作是否處理得當(dāng)，直接影響學(xué)生對老師的向心力，關(guān)系課堂教學(xué)的開展。課后的教育工作可選擇適宜的地方單獨與學(xué)生交談，采取先柔后剛的方法，讓其知道自己犯了什么錯誤，然后正視錯誤并改正錯誤。課后對學(xué)生加緊教育，使學(xué)生知道老師仍然關(guān)懷他，沒有放棄他。使學(xué)生心理得到慰藉，從而鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，配合老師做好教學(xué)工作，自覺遵守課堂紀律。

四、建立學(xué)生、家長、老師的“互動”關(guān)系

在教學(xué)中，老師可以運用“思想教育卡”多次對反復(fù)違紀的學(xué)生進行跟蹤教育，記錄學(xué)生的每一次的進步，給予適時的鼓勵和表揚并反饋給家長，與家長建立親密的“聯(lián)盟關(guān)系”并從家長那里了解違紀學(xué)生的另一面，共同做好思想教育工作，形成三者的“互動”關(guān)系。這樣對學(xué)生減少課堂違紀，上好自己的課有較大的幫助。

怎么在電腦上用抖音直播

電腦端直播電腦上課怎么暖場，相較于手機端直播，有非常多的優(yōu)勢：

1，不會因為來電話而中斷直播，省心；

2，不需要額外投資買一部手機專門用于直播，省錢；

3，直播時，可以同時使用手機；

4，可以通過捕獲屏幕或者窗口的形式，向觀眾展示更多的信息，體驗也更豐富；

5，不用額外購買外置聲卡，就可以邊播放背景音樂邊直播，既有氛圍，又避免說話中途沉默的尷尬；

怎們樣電腦上課怎么暖場？看電腦上課怎么暖場了以上五大優(yōu)勢，動心了嗎電腦上課怎么暖場？

那么接下來，就和大家分享如何開通和設(shè)置抖音電腦端直播。

1，首先，無論是在手機還是電腦上直播，都需要先完成實名認證：點擊“電腦上課怎么暖場我”-點擊右上角的三道杠菜單-點擊“設(shè)置”-點擊“帳號與安全”-點擊“實名認證”，按照屏幕提示完成即可；

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2，完成實名認證后，在抖音屏幕主頁，點擊“?”，滑到最右邊-點擊“直播”，然后選擇“電腦”

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3，電腦上打開抖音官網(wǎng)：

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4, 在官網(wǎng)主頁，點擊“抖音直播“ - 點擊 “直播伴侶下載”，開始下載直播伴侶電腦端軟件，目前只有Windows平臺的軟件，支持Windows 7，Windows 8 和 Windows 10.

5，下載完成后，安裝直播伴侶

6，打開“直播伴侶”，選擇要登陸的直播平臺，拿出手機，使用抖音App掃碼登陸

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7，登陸進入后，點擊“添加直播畫面”，可以添加“攝像頭”、“游戲進程”、“全屏”、“窗口”、投屏（iOS）等，可以根據(jù)自己的直播需要進行添加；

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8，左上角有橫豎屏模式切換

9，橫豎屏模式切換的下方，有三個場景，可以針對不同的直播場景需要進行設(shè)置和切換，比如場景一可以作為直播開場時的一個暖場；場景二是直播內(nèi)容；場景三是直播結(jié)束時的場景：可以用一張照片或者一段視頻，等等，此時此刻，可以將自己想像成一個電視晚會的導(dǎo)播，表演前、表演中、和表演后，也可以準備一個備用場景，萬一直播中間出現(xiàn)問題翻車了，用來救場，另外可以點擊“?”添加更多場景

10，左手邊還有直播管理：商品管理（直播帶貨）、福袋，可以用來活躍氣氛

11，互動部分在右手邊，可以看到本場直播榜單、聊天和禮物等等

12，最后，屏幕正中央下方是麥克風(fēng)和合成器音量的大小調(diào)節(jié)

13，一切設(shè)置妥當(dāng)后，點擊下方的“開始直播”，就可以啦！

培訓(xùn)課程前有哪些暖場游戲比較能帶動整個團隊的氛圍？

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自制能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓(xùn)機構(gòu)，實力和規(guī)模在國內(nèi)排名前幾的大機構(gòu)，推薦行業(yè)龍頭：王氏教育。

王氏教育全國直營校區(qū)面授課程試聽【復(fù)制后面鏈接在瀏覽器也可打開】： ;zdhhr-11y17r-717928618759051325

在“游戲設(shè)計/游戲制作”領(lǐng)域的培訓(xùn)機構(gòu)里，【王氏教育】是國內(nèi)的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區(qū)。跟很多其它同類型大機構(gòu)不一樣的是：王氏教育每個校區(qū)都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學(xué)習(xí)模式，提升會很快，特別適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。

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