今天給各位分享demo課暖場(chǎng)小游戲的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)適合demo課的游戲進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！
本文目錄一覽：
- 1、怎么創(chuàng)造游戲
- 2、怎么制作游戲？需要什么軟件？
- 3、游戲怎么制作
- 4、微信小游戲排行榜是怎么樣的？
- 5、怎樣制作一款游戲？
- 6、玩小游戲!
怎么創(chuàng)造游戲
1、想出一個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)子是啟動(dòng)游戲的引子，是一個(gè)游戲的源頭。
這個(gè)點(diǎn)子首先在大體上應(yīng)該是個(gè)類(lèi)似于故事的東西。然后這個(gè)故事需要有一個(gè)目標(biāo)。
2、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)理解一個(gè)游戲最好的方法是使用分鏡——?jiǎng)?chuàng)造一系列能體現(xiàn)游戲每個(gè)關(guān)卡或者不同的場(chǎng)景與目標(biāo)的圖片。每個(gè)分鏡用一兩幅圖片來(lái)描述正在發(fā)生什么。
3、考慮細(xì)節(jié)做完分鏡頭腳本設(shè)計(jì)，就可以開(kāi)始寫(xiě)游戲設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。從這個(gè)步驟就開(kāi)始變得復(fù)雜了。你將需要思考每一個(gè)可能的細(xì)節(jié)，并記錄下來(lái)。
4、攥寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔用類(lèi)似于電影腳本的形式記錄你在上面兩節(jié)所思考出來(lái)的東西。攥寫(xiě)文檔看起來(lái)像是例行公事，但是攥寫(xiě)過(guò)程可以讓你整理思路，以使你剔除那些一看就知道很白癡的想法或者添加一些其他的有趣的游戲元素。
怎么制作游戲？需要什么軟件？
游戲制作的第一步：立項(xiàng)
游戲制作的開(kāi)始，就和文檔有著密不可分的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)想法在主策劃或者老板的腦海中產(chǎn)生時(shí)，他需要把想法整理成文字備忘錄一類(lèi)的東西。當(dāng)然，老板會(huì)用交談的方式講給主策劃聽(tīng)，然后由主策劃整理成文。這些文字將作為游戲的最初形態(tài)被保存下來(lái)，并在項(xiàng)目結(jié)尾時(shí)，和完成后的游戲進(jìn)行比較，就可以看出制作過(guò)程中改動(dòng)了多少。
接下來(lái)是主策劃根據(jù)最初提案文檔詳細(xì)描述游戲的形態(tài)，包括游戲概述、游戲玩法、制作計(jì)劃、市場(chǎng)定位，并初步確定游戲中一些明顯的玩點(diǎn)和特征。這份文檔將作為開(kāi)發(fā)的憑據(jù)進(jìn)行保存，是整個(gè)項(xiàng)目的根本所在。如果它能通過(guò)老板或投資方的認(rèn)可，那么這個(gè)游戲就可以開(kāi)始制作了。
游戲制作的第二步：?jiǎn)?dòng)階段
這一階段包含兩個(gè)部分，一個(gè)是策劃的啟動(dòng)，另一個(gè)是程序的啟動(dòng)。而且策劃啟動(dòng)得要比程序早一些。
策劃方面，需要開(kāi)始詳細(xì)整理游戲制作中的分項(xiàng)結(jié)構(gòu)，并預(yù)先做游戲制作的控制，這時(shí)候需要啟動(dòng)一個(gè)策劃主文檔，這個(gè)文檔會(huì)有比較完整的制作分類(lèi)，那么以后其他制作人員寫(xiě)好的文檔會(huì)被整合到這個(gè)文檔中來(lái)，所有有關(guān)的內(nèi)容都可以在這個(gè)文檔中查到。這個(gè)主文檔會(huì)放在開(kāi)發(fā)組內(nèi)的服務(wù)器上，每個(gè)人隨時(shí)都可以去看。
在程序未進(jìn)入之前，策劃需要確定游戲所需要的程序引擎類(lèi)別，當(dāng)然，有時(shí)候一些游戲是根據(jù)現(xiàn)有程序引擎的特點(diǎn)再立項(xiàng)的。在確定程序引擎后，就需要挑選合適的主程序進(jìn)入項(xiàng)目了，主程序一般是一些有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的，且自己就有一套引擎的人，要知道，開(kāi)發(fā)一套成熟的引擎是需要一定時(shí)間的，所以制作方要么使用主程序的引擎，要么就去外面買(mǎi)一套合適的引擎拿回來(lái)用，而程序員就需要花時(shí)間適應(yīng)這套引擎，主程序就是向其他人解釋這套東西的人。
啟動(dòng)階段是策劃腦子最忙的階段，因?yàn)樘鄸|西需要預(yù)先確定下來(lái)，并寫(xiě)成文檔，主程序則需要根據(jù)策劃的文檔理解程序方面要實(shí)現(xiàn)一些什么樣的功能。這期間會(huì)有大量的討論。
游戲制作的第三步：正式制作前期
這一階段里，一切步入正軌（如果順利的話(huà)），策劃開(kāi)始制定游戲規(guī)則，并對(duì)游戲世界有一個(gè)描述，一些美術(shù)圖片量也被確立下來(lái)。程序則開(kāi)始在做適合這個(gè)游戲的低層搭建工作。按照慣例，制作組會(huì)定一個(gè)DEMO方案出來(lái)，確定在一個(gè)短時(shí)間試作一個(gè)演示版本，一來(lái)初步檢驗(yàn)制作組成員的能力，二來(lái)給投資方以信心。而且我認(rèn)為DEMO是非常重要的，它是一個(gè)里程碑，能給組內(nèi)所有人以動(dòng)力，讓成員有“下一步做什么”的欲望和想法。
美術(shù)則是按照需求進(jìn)入的，主美術(shù)根據(jù)策劃要求的風(fēng)格會(huì)制訂美術(shù)上的制作規(guī)則，制作規(guī)則包括游戲風(fēng)格的整體描述，并根據(jù)這一描述招收適合的美術(shù)成員。如果是3D游戲，還需要招收建模師和動(dòng)作調(diào)整師這樣的專(zhuān)門(mén)人才。
最初的DEMO并不會(huì)看到太多東西，美術(shù)工作量不會(huì)很大。程序則會(huì)完成一個(gè)游戲的雛形，并確定下一步實(shí)現(xiàn)功能的先后次序。在DEMO完成后，策劃的詳細(xì)文檔基本上已經(jīng)完成，對(duì)游戲細(xì)節(jié)的描述也已經(jīng)到位，并開(kāi)出可觀的美術(shù)量統(tǒng)計(jì)報(bào)告，如果DEMO沒(méi)有太大的問(wèn)題，一切都很順利，那么接下來(lái)就是實(shí)際制作的過(guò)程了。
接下來(lái)是美術(shù)和程序最辛苦的階段，而策劃則繼續(xù)細(xì)節(jié)化一些東西。這是一個(gè)生產(chǎn)的過(guò)程，程序也在這個(gè)階段給出適合策劃使用的游戲編輯器，策劃試著在游戲編輯器上做一些東西并對(duì)編輯器是否適用提出意見(jiàn)和建議。
游戲制作的第四步：正式制作中后期
正式制作的中期和后期沒(méi)有明顯的界線(xiàn)劃分，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)短暫的過(guò)程，程序、策劃和美術(shù)會(huì)在這一階段密切合作，游戲會(huì)按照事先計(jì)劃好的過(guò)程一步步做好。在后期時(shí)，策劃需要分出人力來(lái)做一些游戲宣傳方面的工作。
美術(shù)和程序在后期會(huì)顯得比較輕松，大部分的工作已經(jīng)完成，這一階段策劃會(huì)把已經(jīng)做好的游戲元素用程序提供的編輯器進(jìn)行整合，而空出來(lái)的美術(shù)和程序人手則會(huì)參與測(cè)試游戲，測(cè)試出來(lái)的BUG會(huì)有許多，這樣調(diào)整和修改也要花去一部分時(shí)間和精力。
個(gè)人認(rèn)為在游戲前期如果策劃沒(méi)有太大疏漏的話(huà)，再加上程序方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，那么中后期制作實(shí)際是一個(gè)并不復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程，在一個(gè)已經(jīng)確定的規(guī)則下制作起來(lái)還是比較方面的。但如果前期做得不夠好，這個(gè)階段會(huì)持續(xù)反復(fù)修改和推翻一些東西，這會(huì)很可怕，會(huì)逐漸消磨掉組員的意志，所以制作中后期是否順利是很依賴(lài)制作前期的準(zhǔn)備的。
以上是一個(gè)游戲的制作過(guò)程，而根據(jù)實(shí)際所制作的游戲特點(diǎn)不同，平臺(tái)不同，這些制作過(guò)程會(huì)加上或抽減掉一些部分。比如網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有運(yùn)營(yíng)和宣傳的介入等等。而對(duì)制作來(lái)說(shuō)，我所羅列的這些步驟實(shí)際上是所有游戲制作都會(huì)經(jīng)歷的。我不打算去細(xì)化介紹，我想說(shuō)明的是，游戲制作過(guò)程并不神秘，甚至很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是做為個(gè)人，在這些過(guò)程中是否能找到自己的位置。還需要編程，編程所涉及的方面是很多的，比如說(shuō)c++、java、C語(yǔ)言那些都是需要的，腳本的制作地圖的編制，3d *** ax+maya制作出3D效果、場(chǎng)景還有物體+zbrush。個(gè)人覺(jué)得教程實(shí)在是太多了，真的不好給啊。還是自己去游戲兵工廠去看看吧！那里有很多的教程，一個(gè)游戲不是一個(gè)人可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的，需要的是一個(gè)團(tuán)體除了是那些小游戲就不需要這么多人。希望可以幫助到你吧！要是你不懂可以百度一下的，或者私信給我都可以了。祝你生活愉快，記得點(diǎn)擊采納。
3年級(jí)寫(xiě)一個(gè)做游戲三百字的作文
我的課余生活有彩虹般豐富多彩，有泉水般清亮純凈。
課余時(shí)間，我可以到草坪上踏青；可以到操場(chǎng)上游戲；可以到廣場(chǎng)上溜冰。
可我最喜歡的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們一個(gè)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌耐瑢W(xué)當(dāng)小雞，一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。
游戲開(kāi)始了：兇猛的老鷹對(duì)小雞發(fā)起了猛攻；小雞們左躲右閃，十分害怕；雞媽媽張開(kāi)雙臂，拼命地保護(hù)小雞們。
老鷹半天沒(méi)捉到小雞，開(kāi)始著急了他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，跑來(lái)跑去，把雞媽媽累的筋疲力盡，幾只小雞也散隊(duì)了，老鷹趁機(jī)扒幾只小雞抓住，吃了。
這時(shí)雞媽媽更加警惕起來(lái)，老鷹跑到哪兒，雞媽媽也追到哪兒，不讓老鷹抓住其他小雞。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng)，我們多么想再玩一會(huì)呀！...
三年級(jí)作 *** 游戲300字大全
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開(kāi)始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。
游戲開(kāi)始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。
兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過(guò)了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。
可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺(jué)得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。
“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有捉到，只好氣呼呼地走了。
“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次游戲開(kāi)始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。
“老鷹”跑來(lái)跑去，心里在盤(pán)算怎樣抓到“小雞”。
忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。
“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒(méi)有成功。
“老鷹”停止了進(jìn)攻。
“雞媽媽”松懈了一下。
“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過(guò)去。
“小雞”一看“雞媽媽”沒(méi)有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。
其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上課 *** 又響了，我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室. 不知道可不可以...
校園里做游戲作文300字
給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。
第二節(jié)下課的 *** 急促的響著，大課間開(kāi)始了，她真善解人意。
一切準(zhǔn)備就緒，門(mén)口立著一個(gè)大雪人，毽子在圈里飛舞著，毽子越來(lái)越多，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。
我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睡意還沒(méi)消散。
加上我們的歡聲笑語(yǔ)，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。
到了學(xué)校。
老師和學(xué)生其樂(lè)融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)覆蓋了白雪，周?chē)舛d禿的樹(shù)冠上落滿(mǎn)了雪。
陽(yáng)光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。
操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。
走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹。
窗外的遠(yuǎn)山已銀裝素裹。
原來(lái)是雪婆婆用她至尊無(wú)上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì)給你表演天女散花，都圍成了圈，我背上了心愛(ài)的小書(shū)包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。
推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。
我不禁贊嘆這神奇的大自然，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞。
我們班分成兩組，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹(shù)枝，臉上鑲嵌著兩個(gè)大小不均的黑色小石子 冬天有它獨(dú)特的魅力，更確切的說(shuō)我被彌漫在校園里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪...
游戲的作文300字
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開(kāi)始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。
游戲開(kāi)始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。
兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過(guò)了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。
可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺(jué)得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。
“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有捉到，只好氣呼呼地走了。
“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次游戲開(kāi)始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。
“老鷹”跑來(lái)跑去，心里在盤(pán)算怎樣抓到“小雞”。
忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。
“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒(méi)有成功。
“老鷹”停止了進(jìn)攻。
“雞媽媽”松懈了一下。
“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過(guò)去。
“小雞”一看“雞媽媽”沒(méi)有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。
其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
關(guān)于游戲的作文350到300字
課間小游戲“丁零零，丁零零……”下課 *** 又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
老師一聽(tīng)到它，就下課讓我們休息或做游戲。
這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。
哦，我們快樂(lè)的課間十分鐘！ 課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。
“老鷹捉小雞” *** 好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“ 跳橡皮筋” 、“打乒 乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神 ……今天一下課， 同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。
你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有 的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落…… 我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆 ”，可有意思了！我小心翼翼地把 “大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑??！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。
“哎喲，真沒(méi)出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。
”……我也暗暗安慰自己：“沒(méi)事，再吹。
”我又小心翼翼地吹了起來(lái)…… “丁零零，丁零零……”上課 *** 卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)曉妤說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文寫(xiě)做游戲的作文三百多個(gè)字三段
今天不用上興趣班，我在家里無(wú)聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)，另一個(gè)人接，接不出的就被人拍一下手掌心。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“勢(shì)不兩立。
”媽媽就說(shuō)：“立此存照。
”爸爸想了想，說(shuō)：“照貓畫(huà)虎。
”我立即回答：“虎背熊腰。
”媽媽想不起來(lái)了，爸爸小聲地告訴媽媽?zhuān)骸把p萬(wàn)貫。
”媽媽就把這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。
我就立即反對(duì)：“不可以給別人說(shuō)！說(shuō)了也要打一下。
”爸爸無(wú)奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說(shuō)：“貫朽粟陳。
”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)。
”這下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調(diào)嘴學(xué)舌。
”爸爸就說(shuō)：“舌劍唇槍。
”爸爸的話(huà)音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂。
”到我了，可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)。
”我的手就挨了一個(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌，可我很快樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂(lè)。
...
寫(xiě)作文關(guān)于游戲的玩法300字
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。
其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。
游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向?qū)懽秩丝拷?/p>
寫(xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。
這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。
如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫(xiě)王字游戲。
游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著王字。
我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。
由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。
在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。
我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。
正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的 *** 響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
有趣的游戲作文300字 體育課時(shí)，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫“喜羊羊與灰太狼”游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的方法，輸?shù)娜水?dāng)灰大狼，這時(shí)，小羊們就要問(wèn)：“灰太狼啊，你要什么顏色？”假如灰太狼說(shuō)；“紅色。
”你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體，否則被淘汰。
我們聽(tīng)了游戲規(guī)則之后，覺(jué)得很有意思，就開(kāi)始玩了起來(lái)。
嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎說(shuō)：“綠色。
”正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學(xué)都向我涌來(lái)，我差點(diǎn)都被擠摔倒了。
美美因?yàn)閿D不過(guò)他們，所以被淘汰了。
我們又問(wèn)：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎想了想：說(shuō)：“棕色。
”我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒(méi)有棕色。
這時(shí)，胡天叫道：“不遠(yuǎn)處的大樹(shù)！”聽(tīng)了之后，我們像一窩蜂似的向大樹(shù)跑去，“飛毛腿”緩緩第一個(gè)跑到大樹(shù)旁邊，他贏了。
到我們跑到大樹(shù)旁邊時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。
就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
...
寫(xiě)游戲的作文（300字）
我喜歡玩電腦可以么我喜歡玩電腦 沒(méi)有買(mǎi)電腦時(shí)，我們一家三口搶著看電視，自從買(mǎi)了電腦，電視就別冷落了。
我爸爸喜歡上QQ聊天、打牌、玩跳棋，我媽媽喜歡在電腦里搜集圖片。
我喜歡玩游戲，我玩游戲時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記一切，媽媽說(shuō)玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)我的眼睛有害，我不聽(tīng)，媽媽便在電腦里設(shè)了密碼，。
我再也不能隨便玩電腦了。
為了玩電腦，我要討好媽媽?zhuān)刻於家憩F(xiàn)好，自覺(jué)完成作業(yè)，好友幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽高興，媽媽就讓我玩一會(huì)兒電腦，不過(guò)還要限制時(shí)間的玩，每次都不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，媽媽說(shuō)時(shí)間到，我只好依依不舍的離開(kāi)電腦。
電腦實(shí)在太吸引我了，只要媽媽讓我玩電腦我就很高興，我很想有自己的電腦，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了就會(huì)有自己的電腦，所以我在努里長(zhǎng)大。
...
快樂(lè)的游戲 作文300字
一天上午的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上做丟手帕的游戲。
我們先手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后原地坐下。
老師宣布了幾條丟手帕的游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，托尼亞拿著手帕跑，她先在幾個(gè)同學(xué)身后各做了幾個(gè)假動(dòng)作，那幾個(gè)同學(xué)都往身后看。
見(jiàn)沒(méi)有手帕，他們才知道上了當(dāng)，都笑了。
然后，托尼亞真的把手帕丟在了瑪麗蓮身后，瑪麗蓮沒(méi)有發(fā)覺(jué)，因?yàn)樗诤团赃叺募s力斯說(shuō)笑著。
這時(shí)，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)看見(jiàn)了都捂嘴笑起來(lái)。
大家都故意不提醒她，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)托尼亞已經(jīng)一把抓住了她。
瑪麗蓮只能遵守游戲規(guī)則給大家跳了一段舞蹈，看得大家喜笑顏開(kāi)，不由地鼓掌。
現(xiàn)在該輪到瑪麗蓮丟手帕了，她故意慢慢地轉(zhuǎn)著圓圈跑。
然后，聽(tīng)見(jiàn)豪耿說(shuō)：“女孩子是不會(huì)把手帕丟到男孩身后的，尤其像瑪麗蓮這樣的女孩子！”豪耿邊說(shuō)邊笑，瑪麗蓮便輕輕走到豪耿背后丟下手帕并沖他做了個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“為什么我不能把手帕丟在你的身后呢？瞎說(shuō)！”這時(shí)大家都大笑起來(lái)，當(dāng)豪耿聽(tīng)到笑聲并發(fā)覺(jué)身后有手帕?xí)r，他一骨碌抓起手帕就跑。
可是，已經(jīng)晚了，瑪麗蓮已來(lái)到他身邊，把他抓住了。
大家又一次捧腹大笑。
游戲在笑聲中結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情跟著老師離開(kāi)了操場(chǎng)。
...
老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。
隨著“咚，咚，咚。
”游戲開(kāi)始了，老師趕緊開(kāi)始敲鼓。
我們趕緊傳，老師的球一會(huì)快，一會(huì)慢。
突然，球傳到熊汪洋的手上。
熊汪洋站在臺(tái)上不知道表演什么，突然急中生智，個(gè)誒我們?nèi)嘀v了一個(gè)笑話(huà)，大家都笑逐顏開(kāi)。
第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。
第二輪開(kāi)始了，我們一邊喊著，一邊傳球。
這時(shí)老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。
這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。
說(shuō)這時(shí)，那時(shí)快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒(méi)了。
她上臺(tái)背了一首古詩(shī)。
第三輪一開(kāi)始，大家非常慢的傳，傳了一會(huì)，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。
她上臺(tái)給我們出了兩道謎語(yǔ)，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。
...
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處作文大全網(wǎng) ? 怎么制作游戲？需要什么軟件？
游戲怎么制作
demo課暖場(chǎng)小游戲你好demo課暖場(chǎng)小游戲，游戲制作分為三大類(lèi)demo課暖場(chǎng)小游戲，分別是：\x0d\x0a一、游戲程序：\x0d\x0a類(lèi)似軟件工程師，需要精通至少一門(mén)以上程序語(yǔ)言，比如c,c++，頁(yè)游方面有flashas3，php等。他們的主要工作是寫(xiě)程序代碼，需要一定的邏輯思維能力，數(shù)學(xué)能力。\x0d\x0a如果你想成為程序員，可以從學(xué)習(xí)一門(mén)程序語(yǔ)言入手。\x0d\x0a二、游戲美術(shù)：\x0d\x0a游戲中的畫(huà)面都是由游戲美術(shù)師來(lái)制作的，具體細(xì)分為：游戲原畫(huà)，3d游戲模型貼圖（分3d場(chǎng)景與3d角色），游戲動(dòng)畫(huà)，游戲特效，關(guān)卡美術(shù)等。想學(xué)習(xí)游戲美術(shù)的話(huà)，一定要有審美能力，如果有深厚的繪畫(huà)功底更佳。另外，還需要學(xué)習(xí)3dmax，ps，zbrush等軟件，這三個(gè)軟件是做游戲美術(shù)最常用的。\x0d\x0a三、游戲策劃：\x0d\x0a游戲策劃主要制定游戲的規(guī)則和玩法，比如世界觀，劇情，對(duì)話(huà)，任務(wù)，數(shù)值，職業(yè)設(shè)定，副本設(shè)計(jì)，幫會(huì)系統(tǒng)等等。想學(xué)習(xí)策劃的話(huà)，需要你有較高的綜合素質(zhì)，溝通能力，理解能力，邏輯思維能力等。另外需要多玩游戲，并從設(shè)計(jì)的角度去分析游戲。策劃需要掌握的技能范圍很廣，根據(jù)具體項(xiàng)目和具體職責(zé)而不同。\x0d\x0a\x0d\x0a游戲制作的流程是：\x0d\x0a一.立項(xiàng)：\x0d\x0a提出游戲創(chuàng)意，前期預(yù)估項(xiàng)目成本，風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)分析，需求分析，主策拿出游戲創(chuàng)意提案和大綱，美術(shù)，程序和相關(guān)部門(mén)一起討論可行性.\x0d\x0a二.制作demo：\x0d\x0a制作游戲的demo版，確立游戲的主要玩法，畫(huà)面風(fēng)格和程序主要構(gòu)架，通常在demo版本制作后會(huì)給投資人或者發(fā)行商審核.很多游戲在demo階段就overdemo課暖場(chǎng)小游戲了.\x0d\x0a三.正式開(kāi)發(fā)：\x0d\x0a制作游戲的封測(cè)版，內(nèi)測(cè)版和公測(cè)版，（這是網(wǎng)游的叫法，單機(jī)是alpha版，beta版和release版）.制作人把控游戲質(zhì)量，項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)度和成本控制，策劃完善游戲的細(xì)節(jié)和功能，提交策劃案給美術(shù)和程序.策劃通常會(huì)提前一些，美術(shù)和程序基本同時(shí)動(dòng)工.每一階段測(cè)試后，會(huì)根據(jù)bug進(jìn)行相關(guān)調(diào)整.策劃程序美術(shù)人員比例一般為1:1:2.\x0d\x0a四.后期制作：\x0d\x0a補(bǔ)丁，資料片和其他后續(xù)制作.
微信小游戲排行榜是怎么樣的？
微信小游戲排行榜：《消滅病毒》、《跳一跳》、《我的地盤(pán)OL》、《全民大樂(lè)斗》。
1、《消滅病毒》
Micronytes之所以體積龐大的原因是因?yàn)橹踩肓艘恍┕适虑楣?jié)，在游戲的一開(kāi)始，便以動(dòng)畫(huà)片的形式介紹了事件的發(fā)生原因，你在故事中扮演了一只貌似使用了黑人牙膏陽(yáng)光的刺眼的白胖人造細(xì)菌，要去消滅使雇主病倒的病毒們。
2、《跳一跳》
《跳一跳》作為微信官方推出的先行小游戲，在小游戲平臺(tái)未上線(xiàn)之時(shí)便與用戶(hù)見(jiàn)面。該游戲以快節(jié)奏的游戲玩法、有趣易操作的游戲規(guī)則、社交屬性的積分排行等特點(diǎn)，一面世便受到微信用戶(hù)的熱捧，培養(yǎng)了第一批微信小游戲玩家。
3、《我的地盤(pán)OL》
《我的地盤(pán)OL》，這款游戲改名之前叫作《損友圈》，游戲內(nèi)玩家按照類(lèi)似大富翁的游戲規(guī)則進(jìn)行自己城市的擴(kuò)建和發(fā)展。該游戲依靠微信小游戲平臺(tái)的社交屬性，開(kāi)放玩家與陌生人和微信好友的互動(dòng)，可以到其他玩家的城市中進(jìn)行搗亂等玩法。
4、《全民大樂(lè)斗》
《全民大樂(lè)斗》是一款休閑回合制游戲，一只胸懷武林夢(mèng)想的企鵝，經(jīng)歷各種洗禮和挑戰(zhàn)最終實(shí)現(xiàn)自己的武林夢(mèng)想。
怎樣制作一款游戲？
制作游戲有制作的游戲的劇情和腳本、繪制游戲人物的圖形和背景、游戲建模、學(xué)會(huì)游戲制作軟件的操作、創(chuàng)建一個(gè)游戲的項(xiàng)目工程等五方面的內(nèi)容。
1、通過(guò)參考不同的游戲，寫(xiě)出想要制作的游戲的劇情和腳本。游戲的種類(lèi)有多種，根據(jù)自己喜歡的游戲種類(lèi)，通過(guò)參考不同的游戲，寫(xiě)出要制作游戲的劇情。
2、根據(jù)游戲的劇情和腳本，使用手繪軟件繪制游戲人物的圖形和背景。
3、通過(guò)建模的軟件把平面圖形創(chuàng)建為立體模型效果。有多種建模軟件，可以通過(guò)建模的軟件把平面圖形創(chuàng)建為立體模型效果。比如使用常用的建模軟件3dmax。
4、學(xué)會(huì)游戲制作軟件的操作，這樣制作游戲的效率高些。游戲制作的軟件有多種，比如用Unity3D開(kāi)發(fā)游戲，熟悉游戲制作軟件的操作，這樣制作更快捷。
5、創(chuàng)建一個(gè)游戲的項(xiàng)目工程，在制作游戲時(shí)方便查找。根據(jù)游戲的設(shè)計(jì)，創(chuàng)建一個(gè)游戲的項(xiàng)目工程。這樣把游戲中所使用的資源文件和模型都放在一個(gè)目錄便于修改。
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注意事項(xiàng)：
1、游戲制作，是一個(gè)很花費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，不是寫(xiě)寫(xiě)代碼就結(jié)束了?？赏嫘裕y度調(diào)整，美工，等等。即使是小游戲，也會(huì)花大量的時(shí)間。
2、大型游戲不推薦一個(gè)人單獨(dú)制作，但是不是說(shuō)只有大公司大企業(yè)才能做出大型游戲。游戲規(guī)模越大，內(nèi)容整理起來(lái)越復(fù)雜，團(tuán)隊(duì)非常重要。
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