今天給各位分享捕魚的暖場活動的知識，其中也會對捕魚活動宣傳語進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、房地產(chǎn)暖場活動方案
• 2、高校辦捕魚比賽，學(xué)生抓1800斤魚，學(xué)校組織這種比賽有什么意義呢？
• 3、冬季，我國北方的漁民常在冰面上鑿孔捕魚，這是為什么
• 4、蚌埠龍門悅府捕魚大作戰(zhàn) 周末嗨翻天！
• 5、大班健康教案：拉網(wǎng)捕魚
• 6、揚(yáng)州大學(xué)冬捕2000斤魚，請師生免費(fèi)吃全魚宴，現(xiàn)場氛圍如何？

房地產(chǎn)暖場活動方案

為了確?；顒釉鷮?shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么你有了解過活動方案嗎？以下是我為大家整理的房地產(chǎn)暖場活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

房地產(chǎn)暖場活動方案1

名城是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使名城的銷售達(dá)到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會?，F(xiàn)對本次中秋晚會實(shí)施方案詳述如下：

一、活動時間

20XX年9月12日（中秋節(jié)）18：00—21：00

二、活動地點(diǎn)

名城中心廣場

三、活動主題

望月

主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入就是回到了家。

四、活動目的

1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺

2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤

3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體

五、活動預(yù)計參與人數(shù)

中秋晚會：600人

中秋酒會：400人

合計：1000人

六、活動宣傳語

“今晚回家吃飯嗎？“

活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

七、活動方案及創(chuàng)意構(gòu)思

活動前的推廣措施：

1、在本次活動中推出當(dāng)日購房可享受9折的優(yōu)惠促銷活動（注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件）；

2、制作并隨機(jī)贈送本次活動文化宣傳衫若干；

3、制作“名城”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；

以上活動的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。

中秋晚會

為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。

晚會內(nèi)容：

晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

晚會進(jìn)行當(dāng)中由集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予榮譽(yù)員工稱號（注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位）。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：

1、現(xiàn)場制作月餅

由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。

2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦

由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。

該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。

3、月餅的味道家的味道

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎勵。

本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴！

4、詞語置換

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“”，將“”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。

本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。

房地產(chǎn)暖場活動方案2

一、活動背景：

9月28日安排暖場活動，提升周末客戶到訪量，可提前釋放國慶節(jié)活動信息，為國慶節(jié)活動提前邀約客戶。

針對國慶節(jié)假期安排系列活動積蓄客戶，增加客戶到訪量。

金九銀十的重要節(jié)點(diǎn)，為售樓部創(chuàng)造良好的銷售氣氛，增加項目人氣。

二、活動內(nèi)容：

活動時間：9月28日，10月1日—10月7日（10：00—17：30）

活動地點(diǎn)：售樓部現(xiàn)場

對象：誠意客戶及當(dāng)天上訪客戶

三、活動對接

活動對接人：XXX

布場、盯場負(fù)責(zé)人：

具體內(nèi)容：

活動內(nèi)容：

1、捕魚達(dá)人

參與嘉賓在水槽中撈取小金魚，每人可撈取6條金魚，并贈送小魚缸與水草。

2、精美冷餐

四款蛋糕按口味分別，兩款點(diǎn)心，三款水果，兩款飲料。

10月1日—7日（10：00—17：30）

活動內(nèi)容：邀您一起法國之旅！

以法式園林做為園林設(shè)計的主要風(fēng)格，所以在本次國慶期間推出一系列的法國之旅活動，現(xiàn)場配合法語歌曲當(dāng)背景音樂，讓客戶仿佛置身在法國街頭。

分兩部分：

1、法國美食之旅推出一系列法式美食（七天七款），讓客戶在就能品嘗和學(xué)習(xí)到法式美食及其制作方法。

Day1：感受法國藍(lán)帶級烹飪美食

Day2：來自葡萄牙的“液體黃金”—銀鱈魚

Day3：法式經(jīng)典點(diǎn)心，感受異域風(fēng)情。

Day4：法式焦糖布丁為您的孩子學(xué)道法式甜點(diǎn)吧。

Day5：法國大餐一般人也能學(xué)會，品嘗法式美食，學(xué)做大餐。

Day6：簡單易學(xué)的法式美食——法式水果餅

Day7：感受法國浪漫氣息，學(xué)做法式巧克力，學(xué)學(xué)法國人的浪漫吧

2、法國藝術(shù)之旅（七天三款），通過與美食的相互應(yīng)，保證現(xiàn)場氣氛的熱烈。

Day1：法式奢華享受，每個人都擁有，法式香水DIY，把法國帶回家。

Day2：梵高什么的弱爆了，在這里就算涂鴉，你也是藝術(shù)家，快來畫油畫吧。

Day3：法式風(fēng)情建筑DIY，讓您的孩子從小就做建筑師。

四、費(fèi)用預(yù)算

周末活動日期：9月28日

國慶活動日期：10月1日至10月7日，活動分為兩部分美食之旅與藝術(shù)之旅

房地產(chǎn)暖場活動方案3

一、方案說明

現(xiàn)在房地產(chǎn)市場瞬息萬變，項目各種節(jié)點(diǎn)也都不是太明確，我個人感覺項目前期直銷介入不宜大規(guī)模介入。

我認(rèn)為一個項目的蓄期3個月至六個月之間，不足3個月達(dá)不到蓄客量，超過六個月前期的蓄水的.客戶基本上會死掉。

直銷這份工作非常辛苦，大部分從業(yè)人員待遇偏低，銷售人員雖說底薪不重要主要靠提成，如果前期耗的時間太長，員工拿著微薄的底薪，干著非常辛苦的工作，開盤遙遙無期，不能馬上能得到他們付出應(yīng)有的回報。我感覺我很多員工堅持不了多長時間，能堅持很長時間的員工，激情和動力也會大量耗盡，大部分人進(jìn)入一個行業(yè)前3個月是最有干勁最有激情。

二、設(shè)立直銷的背景及目的

1、直銷設(shè)立背景

直銷的出現(xiàn)是有章可循的，一般出現(xiàn)在半成熟市場的弱市階段。直銷作為銷售模式，自有其存在的合理性，成熟的市場一定會有直銷的身影。行銷的出現(xiàn)，也反向印證了房地產(chǎn)市場正在走向成熟。

直銷的立足恰恰是在市場弱市的階段，傳統(tǒng)銷售手段失靈，需要新的銷售手段作為補(bǔ)充。

2、直銷的目的

（1）宣傳推廣：相對于動輒幾十萬上百萬的，電視臺、報廣、圍擋，傳統(tǒng)的宣傳手段。直銷幾十號人全年不到到100萬的費(fèi)用，性價比很高。大眾的宣傳手段，如電視、報廣、高炮圍擋，很難能達(dá)到項目全面的輻射。投資顧問可以和客戶進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)直面交流，使項目覆蓋到宣傳盲點(diǎn)。

（2）客戶拓展：客戶來電來訪越來越少，線上推廣效果越來越小，有購買條件的準(zhǔn)客戶越來越難找，競爭對手越來越多，市場競爭趨于白熱化。直銷很好的解決了準(zhǔn)客戶量少的難題。

三、直銷團(tuán)隊組建及人員配置情況說明

1、直銷團(tuán)隊組織架構(gòu)

4、直銷人員招聘方式及標(biāo)準(zhǔn)

招聘方式主要是通過線上和線下兩種方式為主。

（1）線上招聘：線上招聘即網(wǎng)絡(luò)招聘，主要是通過58同城網(wǎng)和趕集網(wǎng)這兩個招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息（據(jù)我了解在菏澤地區(qū)其他中網(wǎng)站效果不是太好），以本地的QQ群、微信群、貼吧、論壇，為輔。

（2）線下招聘：主要通過人才市場、朋友介紹以及在一些街道和小區(qū)的公告欄貼招聘信息。

（3）招聘標(biāo)準(zhǔn)：

意志堅定，漠視挫折者優(yōu)先；

不甘于平庸、勇于挑戰(zhàn)自我者優(yōu)先；

年齡：20至35周歲；

學(xué)歷：初中及以上學(xué)歷；

語言：普通話良好；

有進(jìn)取心，有目標(biāo)和動力，具有向高薪挑戰(zhàn)的信心；

表達(dá)能力、溝通能力強(qiáng)；身心健康，積極樂觀，誠信可靠。

5、直銷人員各項職責(zé)

（1）直銷經(jīng)理

a、主持直銷團(tuán)隊的整體運(yùn)作工作，組織實(shí)施公司有關(guān)銷售方面的決議，負(fù)責(zé)完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)。

b、制定階段性銷售計劃，組織實(shí)施售樓部年度工作和銷售計劃，并完成銷售計劃。

c、與人事部門共同擬訂售樓部的基本管理制度。培訓(xùn)銷售人員，指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員，營造銷售氣氛，輔助成交。

d、制定直銷員工的具體管理規(guī)章。

e、及時提交銷售報表，匯報所收集的信息、意見及出現(xiàn)的問題。

f、制定員工的招聘、教育與培訓(xùn)計劃。

g、定期對本部員工進(jìn)行考核、考查，對多次考核、考查不合格的員工進(jìn)行處罰或解聘。

（2）直銷主管

解決團(tuán)隊出現(xiàn)問題，樹立團(tuán)隊意識感；

負(fù)責(zé)直銷的工作開展，帶領(lǐng)和引導(dǎo)下屬做好本質(zhì)工作。

負(fù)責(zé)直銷客戶的收集和初步跟進(jìn)；

負(fù)責(zé)做好團(tuán)隊員工的工作積極性，及時掌握員工關(guān)于工作的各種想法；

負(fù)責(zé)做好直銷考勤和信息數(shù)據(jù)的管理；

負(fù)責(zé)每周的總結(jié)和安排，解決各項問題

（3）投資顧問

在外收集客戶信息，每天及時將信息匯總；

必須服從主管領(lǐng)導(dǎo)和安排，完成各項業(yè)績考核任務(wù)；

嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，時刻體現(xiàn)出良好的公司形象；

熟練項目說詞，理解和掌握項目賣點(diǎn)，準(zhǔn)確把握客戶心里；

及時有效的跟蹤客戶，以帶到售樓部或留客戶信息為最終目的；

對項目闡述不要胡亂推廣，要展現(xiàn)專業(yè)形象。

6、直銷個人外觀和工作態(tài)度

（1）保持良好精神面貌；

（2）注重個人形象和衛(wèi)生，做到穿著得體，口氣清新；

（3）注重和客戶之間的禮貌用語；

（4）對公司的信任服從和積極的工作態(tài)度；

（5）尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

四、直銷客戶拓展模式

通過團(tuán)隊實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為直銷拓展方向，應(yīng)先易后難、先近后遠(yuǎn)、先街區(qū)和專業(yè)市場的拓展后設(shè)點(diǎn)、先做活動后做渠道。

1、直銷市場街區(qū)拓展

（1）拓展第一步應(yīng)先拓展菏澤各大專業(yè)市場，如康莊服裝批發(fā)市場、花都輕紡城、恒盛市場大市場等菏澤幾大專業(yè)市場。

（2）各專業(yè)拓展完以后，從項目由近到遠(yuǎn)分區(qū)域拓展，以菏澤的沿街商鋪為主，比如東方紅大街、黃河路、人民路等主要街區(qū)。

（3）最后拓展牡丹區(qū)下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的市場及沿街商鋪。

備注：沿街商戶和專業(yè)市場的商戶，拓展完以后面對面的回訪，要有計劃不間斷的進(jìn)行（電話回訪的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上面對面對的交流）。

2、直銷設(shè)點(diǎn)

（1）牡丹區(qū)市區(qū)各大商超設(shè)點(diǎn)；如銀座、新蘇天美、茂業(yè)等。設(shè)點(diǎn)方式有兩種，一種是商場內(nèi)租間攤位，攤位上放一張條形桌，兩條凳子，兩張易拉寶，派兩名業(yè)務(wù)員，條件如果允許可以放座沙盤；另一種方式是在商場的外面，放一頂活動帳篷，一張條形桌，兩條凳子，兩張展板（在外面易拉寶容易，讓風(fēng)吹倒）。

（2）牡丹區(qū)市區(qū)各大酒店設(shè)點(diǎn)；如和平大酒店、花都大酒店、銀盛酒店等菏澤幾大酒店。設(shè)點(diǎn)方式方式也是兩種，和商超的方式一樣，業(yè)務(wù)員視情況而定，1人或2人即可。

（3）牡丹區(qū)市區(qū)各小區(qū)設(shè)點(diǎn)；選擇牡丹區(qū)入住率比較高的小區(qū)，如花城小區(qū)、和平小區(qū)、華英小區(qū)等。設(shè)點(diǎn)方式：在小區(qū)門口設(shè)點(diǎn)，放一頂活動張帳篷，一張條形桌，兩條凳子，兩塊展板，派兩名業(yè)務(wù)員。

（4）牡丹區(qū)市區(qū)各小學(xué)和幼兒園設(shè)點(diǎn)：如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附小、一完小、市直幼兒園、早教中心等。設(shè)點(diǎn)方式：兩塊展板，派兩名業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)員（學(xué)生家長接送孩子的時間很短，學(xué)校每口也非常擁堵，放活動帳篷條形桌等，不太適合）。

（5）牡丹區(qū)市區(qū)各大銀行設(shè)點(diǎn)；選取牡丹區(qū)繁華地段的各大銀行，如中華路上的工商銀行、牡丹路上的建設(shè)銀行、人民路上的農(nóng)業(yè)銀行等。設(shè)點(diǎn)方式和小區(qū)門口設(shè)點(diǎn)方式一樣。

（6）牡丹區(qū)市區(qū)各大加油站設(shè)點(diǎn)；選取牡丹區(qū)人流量比較大的加油站，如黃河路上的加油站、人民路上的加油站、長江路上的加油站等。設(shè)點(diǎn)方式，派兩名業(yè)務(wù)員派單即可。

（7）菏澤下面縣城及牡丹區(qū)下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)；設(shè)點(diǎn)方式，和牡丹區(qū)市區(qū)的設(shè)點(diǎn)方式一樣，根據(jù)實(shí)際情況可稍加變動。

備注：商超和酒店的設(shè)點(diǎn)，資金的需求比較大，難度系數(shù)很大，需要營銷部整個部門的配合。小區(qū)每口和銀行的設(shè)點(diǎn)，需要一部分禮品，向物業(yè)和保安送些小禮品。各設(shè)點(diǎn)地段的設(shè)點(diǎn)時間視具體情況而定。

3、直銷活動

（1）巡演；在菏澤市縣的繁華街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，請活動公司通過演出節(jié)目，快速聚積人氣，引起路人以及周圍的商家和住戶的關(guān)注，從而進(jìn)行項目的宣傳推廣和客戶拓展（一場活動的費(fèi)用一般在5000—10000元左右）。

（2）單位活動；可以在醫(yī)院、銀行、政府機(jī)關(guān)、玉皇化工等一些大型企事業(yè)單位。通過舉行乒乓球比賽、私家車自駕游等類似的活動，進(jìn)行宣傳項目，以達(dá)到深挖客戶的目的（活動的成功與否與各個部門的配合至關(guān)重要，特別是策劃部）。

4、直銷渠道

（1）員工通過親戚朋友介紹客戶，促進(jìn)成交。

（2）發(fā)動員工的朋友圈；在菏澤各個縣區(qū)的大酒店、健身房、時尚會所、美容店、足浴店等高檔消費(fèi)場所，收集一批高質(zhì)量客戶的信息。

備注：走渠道需要一部分的資金作為公關(guān)費(fèi)用。

五、直銷物料準(zhǔn)備

1、直銷專用單頁；單頁上不要有公司的公用電話，下面留下空白處，讓員工寫自己的電話。

2、直銷專用海報；菏澤各市縣，街道、小區(qū)、專業(yè)市場、每位上，關(guān)系比較好的客戶店里。能貼上都貼上海報，海報上面公司公用電話不要有。

3、活動和設(shè)點(diǎn)所需的，條形桌、凳子、易拉寶、宣傳展板和帳篷等。

4、直銷團(tuán)隊最需要的是，自己的車輛（建議提供依維柯或中巴這種類型的車，此類型的車坐人，拉物料都比較方便）。

高校辦捕魚比賽，學(xué)生抓1800斤魚，學(xué)校組織這種比賽有什么意義呢？

有利于豐富孩子課余生活，增強(qiáng)孩子勞動意識?，F(xiàn)在教育與以往大不相同，許多父母為了能夠讓孩子有一個好的教育環(huán)境，都將孩子們送往許多重點(diǎn)班，但這些學(xué)校大多數(shù)都是為了學(xué)生成績而忽略平時課余生活。學(xué)校這一舉措更是豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生勞動意識，能夠讓學(xué)生們真正參與到勞動中，感受生活，體驗(yàn)快樂，更有利于在今后作文上有靈感。據(jù)說當(dāng)天一共有16支隊伍參加，總共撈到1800多斤魚，甚至有一支隊伍打撈將近200多斤，他們在這次捕魚活動中收獲滿滿感，十分快樂。

有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級集體榮譽(yù)感。捕魚活動由團(tuán)隊合作參加，并不是靠一個人，因此在活動中可以展現(xiàn)每支隊伍團(tuán)隊協(xié)作能力，其中還有許多老師都參與到這場比賽當(dāng)中，豐富師生生活體驗(yàn)，增進(jìn)師生友誼，有利于凝聚班級榮譽(yù)感，更讓學(xué)生們在這一次活動中感受到老師另一面，有利于促進(jìn)“亦師亦友”師生關(guān)系。學(xué)校一直致力于打造一個團(tuán)結(jié)充滿活力的高校，此次大賽不僅增強(qiáng)校園文化建設(shè)，還豐富學(xué)生和老師生活體驗(yàn)，每一位老師和學(xué)生們都能在勞動中體會辛苦，在勞動中體會收獲。

趣味活動比賽，適當(dāng)運(yùn)動有利于身體健康。雖然學(xué)校會設(shè)立許多體育課，但許多學(xué)校也為了學(xué)生成績而取消體育課，用其他課程代替體育課這種行為，完全讓學(xué)生在“德、智、體、美、勞”上得不到全面發(fā)展。學(xué)校這一次舉辦捕魚大賽，能夠讓學(xué)生們在活動當(dāng)中，達(dá)到一定運(yùn)動量，有利于身體健康。許多網(wǎng)友們都紛紛表示，像這類活動應(yīng)該多多舉辦，走出校園更有意義，充分體驗(yàn)課堂上不一樣樂趣，極大緩解考試壓力，讓學(xué)生不再是“書呆子”。

冬季，我國北方的漁民常在冰面上鑿孔捕魚，這是為什么

鑿冰捕魚

“鑿冰捕魚”是指在寒冷捕魚的暖場活動的冬季里，漁民頂著凜冽的寒風(fēng)，在封凍雪裹的江面上鑿冰眼捕魚。起源和存在于達(dá)斡爾族、赫哲族、鄂溫克族等北方漁獵民族中的一種傳統(tǒng)的捕魚習(xí)俗，具有悠久的歷史。居住在黑龍江、嫩江流域的人民沿襲了這種鑿冰捕魚的習(xí)俗。

鑿冰捕魚的傳統(tǒng)，除了自身因素之外，還與捕魚的暖場活動他們居住的自然環(huán)境和資源優(yōu)勢有關(guān)。達(dá)斡爾人居住的地方江河縱橫，群山連綿，魚類資源非常豐富。特別是這里的魚“多得驚人，巨大的鰉魚不停地躍出水面，鱘魚在人腳邊的石塊中間游來游去，許許多多的魚在陽光下鱗光閃閃。長期的漁獵生活，得天獨(dú)厚的自然資源，使達(dá)斡爾等北方各民族漁民，冬季以捕魚為業(yè)，形成了以“鑿冰捕魚”為主的豐富多彩的捕魚方式。

達(dá)斡爾等北方各民族漁民的“鑿冰捕魚”是有講究的。捕魚的暖場活動他們每次鑿冰捕魚時，都要鑿冰眼四個，其中三個冰眼不鑿?fù)福粝卤”〉囊粚颖糜谟^察魚群的動向；只把中間一個冰眼鑿?fù)?，讓河水從這個冰眼流過，然后放漁鉤垂釣。魚兒雖然習(xí)慣于在水中生活，但遇到出水的冰眼，還是將頭露出水面，想呼吸一下新鮮空氣。這時候，漁民準(zhǔn)保能夠釣到魚。除冬季垂釣外，達(dá)斡爾人還有幾種捕魚方法。溜冰捕魚是在冰凍二指厚時進(jìn)行。那時候，人們手持漁叉滑行于冰面上，見到大魚在薄冰下面游來游去后，捕魚人迅速用漁叉將魚叉出冰面上。當(dāng)江面冰層加厚時，捕魚人就可以鑿冰捕魚。擋魚亮子是將冰層鑿開一道一米多寬、直通對岸的透水冰溝，在此透水冰溝內(nèi)擋上漁亮子，然后留下一個缺口。到了夜晚，漁民們就在漁亮子缺口處點(diǎn)燃火把或火堆，魚在黑夜中看到光亮直游過來，涌積在這里。這時，捕魚人就可以用漁叉等漁具捕魚。

鑿冰捕魚規(guī)模有大有小，有垂釣還有拉大網(wǎng)捕魚。其中，拉大網(wǎng)捕魚是達(dá)斡爾人一種更大規(guī)模的集體捕魚形式，氣勢恢宏壯觀。拉大網(wǎng)捕魚時，全村屯男女老少都要選人參加。屆時，大家推選一名經(jīng)驗(yàn)豐富的漁翁——“網(wǎng)頭”，由他來指揮鑿冰捕魚活動。下大網(wǎng)前，大家在選好的漁窩子兩側(cè)分別鑿出下網(wǎng)冰眼和起網(wǎng)冰眼，兩個冰眼之間的距離一般為二三十米左右。然后以兩個冰眼為核心，每間隔二三丈的距離鑿個冰眼，如此這般鑿出幾十個冰眼。接著用帶鉤的長竿將大網(wǎng)自各個冰眼依次傳過去，最后將大網(wǎng)兩頭的口接在起網(wǎng)的冰眼上，大伙齊心協(xié)力將大網(wǎng)從起網(wǎng)的冰眼中拽出來，這樣，被這個網(wǎng)圈住的魚也就隨網(wǎng)被捕撈到冰面上。據(jù)說用這種鑿冰拉大網(wǎng)的捕魚方法，可捕到幾十斤甚至幾百斤的大魚。由于每家每戶都派人參加拉大網(wǎng)捕魚活動，因而全屯的家家戶戶都能分到均等的魚。

鄂溫克人也有冬季捕魚的習(xí)慣，在該民族中也普遍采用鑿冰捕魚的形式。當(dāng)冰薄的時候，鄂溫克人便在江河的深水處，用冰镩鑿冰眼，然后用冰撈子把碎冰撈出，接著準(zhǔn)備好漁叉伏在冰面上準(zhǔn)備捕魚。有時為了捕魚的需要，他們用一條麻袋把頭蒙上，以便看清楚水中的游魚。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的漁民講，魚有往有光亮的地方游的習(xí)慣。當(dāng)魚游過來，剛剛探出頭，捕魚人就要眼明手快，舉叉把魚又住。除了白天叉魚，鄂溫克人也有夜間叉魚的習(xí)慣。他們一般生冰面上搭座窩棚，棚內(nèi)點(diǎn)上燈。用棚內(nèi)的燈光將喜歡光亮的魚吸引到這里。當(dāng)這些魚游過來后，捕魚人用漁叉將魚叉住。據(jù)說，魚多的時候，魚紛紛沖出水面來，這時捕到的魚一定很多。

當(dāng)冰層越來越厚的時候，鄂溫克人就在較深的江河窄流處，橫著鑿一道冰眼，將樹枝插入冰眼處，構(gòu)筑成一道柵欄，并在柵欄中間留下一個缺口。隨后在這個缺口處鑿一個直徑約一米的冰眼。所有順河游動的魚將被柵欄擋住。無路可走的魚只能從這個缺口游過去。一些漁民便在這個冰眼的邊上搭一個窩棚，把連接漁又的繩子的一頭系在窩棚上。一旦又到大魚后，不怕大魚把漁叉帶走或逃脫掉。除叉魚外，鄂溫克人還習(xí)慣于用漁鉤鉤魚。比如，有的魚后背特別厚，用漁叉根本叉不到它。相比之下，用鉤子鉤魚就比較省力，而且還不會被其他魚發(fā)現(xiàn)。

冬季冰天雪地，如何選擇鑿冰的地點(diǎn)呢?漁民們在長期的捕魚生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。只要在魚經(jīng)常游動的穩(wěn)水流的江中，鑿出寬二尺、長二尺的冰眼，就可以在冰眼旁邊站著或蹲著釣魚。鄂溫克人使用的漁鉤一般都是錫質(zhì)的，在漁鉤上面墜上閃閃發(fā)白的、小魚形狀的金屬片，慢慢放入江中，不停地、慢慢地來回拉動。這時候，冰眼附近游來游去的魚，還以為是別的小魚在眼前游動呢。魚在不知不覺中吞噬了這條“小假魚”，自己也被釣上來啦。

赫哲人鑿冰捕魚有自己的特點(diǎn)。他們鑿冰捕魚的方法是，先在冰面上開一個面盆大小的冰眼，然后把系在短棍上的魚鉤放進(jìn)江水中，線的前端系著一個木質(zhì)或金屬質(zhì)小魚，小魚身上帶鉤。以假魚為誘餌不用任何餌料，只需輕輕抖動手中的短棍就可以了，水中的魚兒看見金屬小魚，誤以為食物在抖動而趕緊吞食，這樣魚就輕易地上鉤了?！跋聮熳泳W(wǎng)”捕魚也是赫哲人鑿冰捕魚的一種傳統(tǒng)方法。每當(dāng)“下掛子網(wǎng)”捕魚時，人們先用冰镩、冰崩等工具，每隔三丈遠(yuǎn)的地方鑿一個冰眼，然后以兩個人一組下掛子網(wǎng)。下網(wǎng)冰眼一般長二尺、寬二尺。屆時，將網(wǎng)穿在水線桿上，從、冰眼處徐徐穿過去就行。

“坐冬庫”也是“鑿冰叉魚”的一種形式。屆時，赫哲人在魚經(jīng)常活動、水深約有一米多的江面上，搭一個上尖下寬的圓錐形草房，在草房中間的冰面上，鑿一個直徑約有一米左右的冰眼。捕魚時，為了不讓外面的光亮透進(jìn)來，人們將草房門關(guān)緊，一個人手握漁叉在冰眼旁蹲著、靜靜地等候魚的游來。因?yàn)椴莘块T已經(jīng)關(guān)嚴(yán)，外邊亮、屋里黑，當(dāng)魚游來的時候，從屋內(nèi)的冰眼看得很清晰。這時，只要舉漁魚叉又過去，就能叉到哲羅魚、細(xì)鱗魚、趕條魚、狗魚等貪吃活食的冷水魚。

赫哲人鑿冰捕魚時，常用的捕撈工具主要有“撅達(dá)鉤”等。其中，過去使用“撅達(dá)鉤”，每人只用1只鉤，后來逐漸發(fā)展到一人可用6只鉤，每只手握3鉤，放進(jìn)6處冰眼，同時上提下落、反復(fù)如此這般地鉤魚。據(jù)說，這種漁鉤一般由婦女和老人使用。運(yùn)氣好的時候，每天可以捕撈上來百余斤哲羅魚、細(xì)鱗魚、牙布沙魚、狗魚等。

蚌埠龍門悅府捕魚大作戰(zhàn) 周末嗨翻天！

龍門悅府 捕魚的暖場活動，魚樂不窮

與其窩在家打手機(jī)游戲，不如把手機(jī)里捕魚的暖場活動的游戲帶到現(xiàn)實(shí)，放松身心，帶著孩子一起度過一個愉快的周末。

7月6日-7日，新威· 龍門悅府 捕魚大作戰(zhàn)在售樓部歡樂上演?；顒赢?dāng)天，售樓部迎來捕魚的暖場活動了不少客戶，場面紅火，情景溫馨。人魚共戲里，笑聲與美好在空氣中久久蔓延。小朋友們彼此贊嘆著技藝，而撈上魚的小朋友則在眾人艷羨的目光中享受著英雄般的感覺?；顒蝇F(xiàn)場一片歡樂洋溢，這邊去報名的，那邊撈著各式各樣的魚趕緊去拿桶放的，還有在旁邊加油打氣的親友團(tuán)，整個售樓處幻化成歡樂的海洋。

現(xiàn)場很多來賓聚集在項目的沙盤前，工作人員為客戶們講解捕魚的暖場活動了大家關(guān)心的項目近況?，F(xiàn)場還為來賓們準(zhǔn)備各類美食小吃以及高端飲料等繽紛美食，給來賓們一個愉快的夏日聚會。捕魚之樂，不僅拉近了業(yè)主與業(yè)主之間的距離，同時也拉近了龍門悅府與新老業(yè)主之間的距離，豐富了大家的業(yè)余生活。不少客戶漸入佳境后意猶未盡，紛紛表示快節(jié)奏的生活和工作，難得放松，只在平板電腦和手機(jī)上玩過“捕魚達(dá)人”，這次在龍門悅府體驗(yàn)了真人版“捕魚達(dá)人”，甚是新鮮有趣，希望龍門悅府在以后也經(jīng)常舉辦此類有趣的活動。

新威 龍門悅府 ，更低建筑密度，更高綠化率、寬樓間距，城市罕有捕魚的暖場活動；人車分流體系，把安寧還給社區(qū)，把美好還給生活；帶裝修入戶大堂，讓您在歸家的第一刻即能感受到非凡禮遇；入戶密碼鎖等五重智能安防配套，讓居家安全更有保障！

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大班健康教案：拉網(wǎng)捕魚

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢捕魚的暖場活動？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嘟】到贪福豪W(wǎng)捕魚，希望對大家有所幫助。

大班健康教案：拉網(wǎng)捕魚1

活動目標(biāo)：

1.情感與態(tài)度目標(biāo)：啟發(fā)參與體育游戲的興趣，通過探索動作要領(lǐng)體驗(yàn)成功的喜悅。

2.知識與能力目標(biāo)：通過在游戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開展游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)調(diào)合作等能力，形成初步的規(guī)則意識。

3.技能目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質(zhì)。

4·創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

6.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

1.·知識準(zhǔn)備：熟練掌握體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》活動規(guī)律與程序。

2.制作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。

活動過程：

一、導(dǎo)入

幼兒跟隨教師進(jìn)入活動場地站兩隊做準(zhǔn)備活動。(重點(diǎn)活動下肢和腰部)

二、展開

(一)在游戲情境中探索、練習(xí)"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。

1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?

2、探索、練習(xí)漁夫"合作追捉"的基本動作。

(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。

(2)邀請幾名幼兒分組示范基本動作，引導(dǎo)其他幼兒觀察練習(xí)。

(3)教師小結(jié)動作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動作。

(二)開展游戲，總結(jié)動作要領(lǐng)和應(yīng)對策略，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

1、分組游戲兩遍，總結(jié)動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進(jìn)行游戲。

(2)師幼共同討論游戲中出現(xiàn)的問題，總結(jié)"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

(3)兩組互換角色再次分組進(jìn)行游戲。(方法同上)

2.增加游戲難度，在圓圈內(nèi)進(jìn)行"拉網(wǎng)捕魚的游戲。

(1)教師講解新的游戲玩法與規(guī)則。

游戲玩法：請兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，其他幼兒扮作"小魚"。大,考吧.幼,師,網(wǎng)音樂(網(wǎng)小魚)響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。

游戲規(guī)則：音樂響起，游戲開始;音樂停止游戲結(jié)束;游戲過程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續(xù)追捉剩余的"小魚";所有幼兒不能跑出藍(lán)色圓圈。

(2)師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問題，討論和解決問題。

提問：當(dāng)漁網(wǎng)越來越大時， "漁夫"們應(yīng)該怎樣合作追捉"小魚"?

三、結(jié)束

教師小結(jié)活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放松活動，離開場地。

大班健康教案：拉網(wǎng)捕魚2

活動目標(biāo)

1。通過在游戲中觀察和探索“漁夫”和“小魚”角色的動作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開展游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)調(diào)合作等能力，形成初步的規(guī)則意識。

2。進(jìn)一步發(fā)展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質(zhì)，在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。

活動準(zhǔn)備

1、律動音樂

2、游戲音樂

3、“拉網(wǎng)捕魚”幼兒游戲示范錄像。

4、用粉色自粘紙貼成一個圓形場地。

活動過程

一、導(dǎo)入

幼兒跟隨教師聽音樂進(jìn)入活動場地站四隊做準(zhǔn)備活動。（重點(diǎn)活動下肢和腰部）

師：小朋友們好，今天的天氣這么好，老師帶小朋友們?nèi)プ鲎鲇螒虬桑谟螒蛑拔覀兿壬駳獾淖咭蛔?，，繞大圓走，四路中隊走。

二、展開

（一）在游戲情境中探索、練習(xí)“合作追捉”“跑”和“躲閃”的基本動作。

師：小朋友們請坐，黃橋有很多的池塘，里面的小魚苗都長大捕魚的暖場活動了，漁夫們要去捕魚了，前幾天，我們幼兒園的小朋友也變成了小漁夫去捕魚了，小朋友們想不想看，那再看的時候，一定要仔細(xì)觀察，看小漁夫如何捕魚，小魚是如何逃脫的。

1·觀看“拉網(wǎng)捕魚”游戲視頻，使孩子初步了解游戲玩法與規(guī)則。

提問：游戲中的漁夫是怎樣追捉小魚的`捕魚的暖場活動？小魚是怎樣逃脫的？

師：剛才誰看到了小漁夫是怎樣捕魚的？

2。探索、練習(xí)漁夫“合作追捉”的基本動作。

（1）鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚“合作追捉”的基本動作。

師：首先是什么的樣的？（手拉手），當(dāng)小魚跑過來時小漁夫是怎樣抓的？（師邊說邊走到小漁夫中間，讓幼兒圍起來）

（2）邀請幾名幼兒分組示范基本動作，引導(dǎo)其他幼兒觀察練習(xí)。

師：剛才小朋友觀察的十分仔細(xì)，小漁夫是雙手打開，當(dāng)要抓住小魚時一下把小魚給保住了，這就是小漁夫的本領(lǐng)。

（3）教師小結(jié)動作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動作。

師：想當(dāng)小漁夫，那我們班的小朋友跟著老師一起來學(xué)學(xué)漁夫的本領(lǐng)，好不好？現(xiàn)在請小朋友起來，小漁夫的第一個動作，將手臂打開，手拉手把捕魚的暖場活動你旁邊的胳膊怎么樣？（打開）。那當(dāng)小魚游過來的時候該怎么樣1，2，3抱住，啊，把小魚保住了，再來練習(xí)一次，把手放下，聽口令，1，2，3，好，再來一遍，1，2，3。

3。探索練習(xí)小魚“跑"和“躲閃”的基本動作。

（1）鼓勵幼兒模仿、探索小魚“跑"和“躲閃”的基本動作。

師：剛才小朋友模仿了小漁夫捕魚，那剛才誰在看視頻時，看到小魚是怎么樣的？

（2）邀請幾名幼兒逐一示范展示動作，引導(dǎo)其他幼兒觀察、學(xué)習(xí)。

師：這么多小朋友看到啦，那我請幾個小朋友上來，她是小魚，我是漁夫（師捕，幼兒逃），她是怎么多開的？（從老師胳膊下鉆過去，再請幼兒上來演小魚）

師：還有誰有不一樣的方法？

（3）教師小結(jié)動作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動作。

師：好，現(xiàn)在小朋友把手先放下，剛剛小朋友想了這么多的辦法，我們是不是也要學(xué)習(xí)小魚的本領(lǐng)“快速躲閃”，全體起立，先學(xué)習(xí)第1個本領(lǐng)，往右躲閃，1，2，3（2遍），我們加快速度好不好？（以同樣的方式學(xué)習(xí)往左躲閃）剛才還有小朋友想到了轉(zhuǎn)圈躲閃（2遍，加快速度2遍），非常棒，快坐下。

（二）開展游戲，總結(jié)動作要領(lǐng)和應(yīng)對策略，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

1。分組游戲兩遍，總結(jié)動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

（1）請1、2組的幼兒扮作漁夫，3、4組的幼兒扮作小魚進(jìn)行游戲。

師：剛才我們聯(lián)系了漁夫捕魚的方法和小魚躲閃的方法，那老師要讓小朋友們進(jìn)行分組聯(lián)系了，看看是漁夫厲害還是小魚厲害?，F(xiàn)在請聽好游戲規(guī)則，音樂開始，漁夫手拉手捕小魚，小魚要用剛才學(xué)習(xí)的方法快速躲閃，注意在游戲中小漁夫手拉住的網(wǎng)不能斷開哦，斷開了會怎么樣？（魚逃跑了）請小漁夫和小魚聽好音樂。

（2）師幼共同討論游戲中出現(xiàn)的問題，總結(jié)“合作追捉”“跑"和“躲閃"的動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

師：好，請坐，剛剛小朋友表現(xiàn)的很棒，但是老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，當(dāng)小漁夫抓小魚時，手松開了，也就是說漁網(wǎng)破了個洞，剛才老師說過了，小漁夫在抓魚時，漁網(wǎng)要怎么樣？抓緊，對不對，不可以斷開，被抓到的小魚一定要快速變成漁網(wǎng)去抓別的小魚，不能違反游戲規(guī)則。

（3）四組互換角色再次分組進(jìn)行游戲。（方法同上）

師：接下來我們再來練習(xí)一次，這一次小朋友們要注意了，抓著的手一定不可以分開了，那現(xiàn)在我們把小組分一下，全體起立，小漁夫把手拉好，小魚站好，音樂響起，游戲開始，音樂結(jié)束，游戲結(jié)束。

2。增加游戲難度，在圓圈內(nèi)進(jìn)行“拉網(wǎng)捕魚的游戲。

（1）教師講解新的游戲玩法與規(guī)則。

游戲玩法：請兩名幼兒扮作“漁夫”，手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，其他幼兒扮作“小魚"。音樂響起，“漁夫"開始追捉“小魚”，被捉住的“小魚"要立刻與“漁夫”手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。

游戲規(guī)則：音樂響起，游戲開始；音樂停止游戲結(jié)束；游戲過程中“漁夫"的手不能放開，被捉住的“小魚"要立刻與“漁夫”一起繼續(xù)追捉剩余的“小魚”；所有幼兒不能跑出藍(lán)色圓圈。

師：小朋友們剛才玩的真棒，這個本領(lǐng)學(xué)的非常好，現(xiàn)在請閉上小眼睛，好，我們來想一想，剛剛我當(dāng)小漁夫是有沒有按照小漁夫的規(guī)則去玩游戲，第一，小手有沒有拉在一起，第二，抓住小魚時，2個小朋友有沒有一起把小魚抱住，第三，抓小魚時小手有沒有松開，當(dāng)小魚的時候有沒有迅速變成漁網(wǎng)，本領(lǐng)學(xué)會了，接下來，一場真正的刺激的游戲開始了，在玩游戲之前，老師先說一下規(guī)則，第一，在玩游戲時，所有小朋友都不能離開粉色的池塘，萬一離開了，小魚會怎么樣？漁夫離開了池塘能不能抓到魚了？第二，漁夫的手不可以分開，手分開了漁網(wǎng)就怎么樣了？第三，被抓住的小魚迅速變成漁網(wǎng)，第四，音樂開始游戲開始，音樂結(jié)束游戲結(jié)束，注意安全哦?，F(xiàn)在，我選出兩名漁夫，剩下的都是小魚（師與小魚圍起來，商量怎樣躲開，小漁夫在邊上商量如何抓到更多的小魚）

（2）師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問題，討論和解決問題。

提問：當(dāng)漁網(wǎng)越來越大時，“漁夫”們應(yīng)該怎樣合作追捉小魚？

師：小漁夫的表現(xiàn)非常好，但是我又發(fā)現(xiàn)了一個問題當(dāng)漁網(wǎng)越來越大時，“漁夫”們應(yīng)該怎樣合作追捉小魚？動腦筋想一想。

3。再次增加游戲難度，在同一場地內(nèi)，增加一對“漁夫”開展游戲。

師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問題，一起討論解決問題?！爱?dāng)有多個“漁夫’’捕魚時，“小魚”應(yīng)該怎樣逃脫？”

師：剛才小朋友想了那么多的好辦法，接下來有更刺激的玩法，有信心嗎？接下來，我請4個小漁夫，有兩張小魚網(wǎng)，在游戲的過程中，不能離開池塘哦，注意安全，現(xiàn)在我要選4名更勇敢的小漁夫（請小漁夫悄悄地商量怎么抓小魚，小魚們商量如何逃跑，安靜的蹲好，音樂開始，游戲開始，音樂結(jié)束，游戲結(jié)束）

三、結(jié)束

教師小結(jié)活動過程，隨音樂帶幼兒扮作小魚做放松活動，離開場地。

師：游戲進(jìn)行的非常順利，捕魚的暖場活動你們的表現(xiàn)也很好哦，老師發(fā)現(xiàn)，拉成大網(wǎng)時，要拉成弧形，網(wǎng)變大了，小魚可以怎么逃跑呢？你們的表現(xiàn)太棒了，我要問一下，你們玩的開心嗎？你們的小手小腳也很累了，請你幫助自己捏捏小腳，敲敲小腿，幫助前面的小朋友敲敲背，好了，我們跟著小魚一起游回家吧。

活動反思

幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動作技能的同時，更應(yīng)重視幼兒運(yùn)動興趣的培養(yǎng)及運(yùn)動過程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，競爭意識濃，渴求交往。

揚(yáng)州大學(xué)冬捕2000斤魚，請師生免費(fèi)吃全魚宴，現(xiàn)場氛圍如何？

不論是捕魚還是吃魚捕魚的暖場活動，現(xiàn)象氣氛都非常熱鬧歡快。捕魚場景熱鬧非凡，看著一條條鮮活大魚捕撈上岸，師生們眼里放光，內(nèi)心里充滿捕魚的暖場活動了激動。食堂工作人員將魚塊加工好以后，全校師生品嘗到美味魚肉、魚湯時候，也會樂開花。

免費(fèi)請全校師生吃全魚宴，是揚(yáng)州大學(xué)持續(xù)多年一項傳統(tǒng)。學(xué)校會在每年春天投放魚苗到學(xué)校荷塘，到了冬季時候，將這些魚兒捕撈起來，讓全校師生一塊品嘗美味河鮮。

一、捕魚吃魚現(xiàn)場氣氛歡愉

大學(xué)生這個群體充滿了青春氣息，也有著用不完捕魚的暖場活動的活力。學(xué)校里組織的捕魚活動，就能夠積極調(diào)動學(xué)生們興趣，即便是學(xué)生不能夠下水捕撈，也會被吸引到岸邊圍觀。

看著學(xué)校荷塘里養(yǎng)出的大魚，學(xué)子們內(nèi)心里充滿了驚奇和欣喜。對于超過非大一新生學(xué)生來講，他們對這一幕，已經(jīng)有過幾次經(jīng)歷，可以表現(xiàn)出見怪不怪。

對于大一新生來講，這是頭一遭，因此會覺得非常新鮮，將這一幕記錄到自己朋友圈，發(fā)送給親朋好友。

二、學(xué)生們高興感恩學(xué)校行為

學(xué)校荷塘里捕撈的魚兒，學(xué)校會免費(fèi)請全校師生品嘗享用。針對不同的魚，以及不同部位，會做成不同的菜系。這樣一來使得魚兒能夠，做成一道道全魚宴，滿足眾多師生喜好。

很多品嘗到鮮美魚湯學(xué)生，對學(xué)校這一個行為，內(nèi)心充滿了感恩。他們認(rèn)為學(xué)校此舉很暖心，大冬天寒冷天氣里，能夠喝到免費(fèi)魚湯，品嘗到美味魚塊，是一件非常幸福的事情。

揚(yáng)州大學(xué)這樣一個行為，不僅讓全校師生氣氛歡愉，也讓眾多高校學(xué)生羨慕不已。紛紛表示自己學(xué)校有荷塘，也有魚兒存在，就是少了學(xué)校請的全魚宴。

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