本篇文章給大家談?wù)劅艋\diy暖場活動方案，以及燈籠 活動對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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中秋節(jié)制作燈籠活動方案
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是我整理的中秋節(jié)制作燈籠活動方案，歡迎大家分享。
中秋節(jié)制作燈籠活動方案 篇1
教學(xué)目標：
1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快樂。
教學(xué)準備：
認知準備：
生活中已認識燈籠。
材料準備：
PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等
重點難點：
知道制作步驟，能獨立完成。
教學(xué)過程：
一、PPT，欣賞燈籠
1、欣賞燈籠照片，認識元宵節(jié)。
2、講講說說，話元宵：
（1）元宵節(jié)的來歷——正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
（2）討論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？
二、制作燈籠
1、出示范例燈籠
2、教師示范制作方法：畫上新年中人們的`活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。
3、強調(diào)制作步驟，分叉不能將紙剪斷。
4、幼兒制作，教師幫助巡視。
5、展示自己制作的燈籠。
三、玩燈籠、裝飾教室
1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。
2、為教師裝飾燈籠，感受節(jié)日氣氛。
延伸活動 ：
在區(qū)角活動中制作收集到的盒子燈籠。
中秋節(jié)制作燈籠活動方案 篇2
一、設(shè)計思考：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標：
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
三、活動準備：
1.各色彩紙若干，作畫工具
2.收集各種月餅盒子布置活動室。
四、活動安排：
一、了解中秋節(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的'民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠
(一)、導(dǎo)入活動
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋節(jié)制作燈籠活動方案 篇3
一、活動開展的目的：
1、配合傳統(tǒng)節(jié)日，推廣民俗技藝，發(fā)揚固有文化。
2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思考，培養(yǎng)良好的親子、師生互動關(guān)系。
二、實施方式：
1、制作時間：9月12日至9月20日；
2、交件時間：9月20日早上放學(xué)之前，逾期算棄權(quán)；
3、布置方式：制作燈籠所用的材料為布、防水的蠟紙或尼龍紙。所制燈籠如是圓形，其直徑不少于50厘米，如是方形寬不少于30厘米，高不少于50厘米。且應(yīng)牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光更好。
三、參加方式：
班主任動員學(xué)生以家庭為單位參與，上交大隊部的份數(shù)不限。
四、評選辦法：
1、參評人員：德育處、大隊部、體藝科全體教師；
2、評比時間：9月20日下午1：45；
3、評分標準（暫定）：
（1）分高、中、低年級進行評比。
（2）中、低年級設(shè)一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個，高年級設(shè)一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個。
（3）一等獎每人加1.5分，二等獎每人加1分，三等獎每人加0.5分。
五、溫馨提醒：
上交時必須貼上標簽，上面注明班別姓名。
中秋節(jié)制作燈籠活動方案 篇4
為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的到來，讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛，我園特舉行一次慶中秋、迎國慶|“創(chuàng)意燈籠 點亮祝?！庇H子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝中秋佳節(jié)。
一、主題：
慶中秋、迎國慶；“創(chuàng)意燈籠 點亮祝?！?/p>
二、目的：
1.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
2.增進親子之間的感情。
3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂
三、要求：
1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2.燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定，且應(yīng)牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。
3.必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
四、舉辦方式：
讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當(dāng)晚有所有家長進行投票競選。
教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。
幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。 家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。
五、上交作品時間 ：
20xx年9月25——26日
六、比賽時間：
20xx年9月27日
七、評獎方式：
由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。
八、獎項比例：
一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
九、注意事項：
1.燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。
2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。
房地產(chǎn)暖場活動方案
為燈籠diy暖場活動方案了確保事情或工作安全順利進行燈籠diy暖場活動方案，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案燈籠diy暖場活動方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題燈籠diy暖場活動方案的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我精心整理的房地產(chǎn)暖場活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
房地產(chǎn)暖場活動方案1
活動匯總
5月活動（51勞動節(jié)、513母親節(jié)）
活動一、
1、活動主題：繽紛五一水果節(jié)，歡慶大禮免費拿
2、活動地點：銷售中心
3、活動時間：4月29日-5月1日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容：
1）氛圍布置：
①銷售中心門口處擺放各種造型可愛的水果人偶迎賓，引導(dǎo)來賓拍照傳播
②水果雕刻展示：邀請雕刻師將水果素材雕刻百變造型，擺放于銷售中心展示。
2）主體活動：
①水果沙拉：現(xiàn)場為來賓提供水果沙拉食材，來賓可根據(jù)自己喜好制作一份水果沙拉
②互動游戲贏繽紛水果大禮：現(xiàn)場設(shè)置蘋果大力士、水果搬運工、水果連連看（ipad游戲）、體感切水果游戲（xbox360），來賓憑游戲卡集印章，集齊四枚印章可獲得水果禮盒一份
活動二、
1、活動主題：時間去哪了？讓我們帶媽媽一起回到她的童年時代
2、活動地點：銷售中心
3、活動時間：5月12日-13日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容：
1）氛圍布置：現(xiàn)場電視輪播7080動畫片，如黑貓警長等，將7080質(zhì)樸游戲以展示板形式呈現(xiàn)于銷售大廳入口，供來賓欣賞。
2）主體活動：
①7080美食暢享：現(xiàn)場制作轉(zhuǎn)糖人、吹糖人，棉花糖、冰糖葫蘆等7080流行小吃
②手繪肖像畫：邀請手繪畫大師到現(xiàn)場為來賓繪制肖像畫
③為來賓中的女性送上禮物一份（可為康乃馨一朵）
6月活動（61兒童節(jié)、617父親節(jié)、618端午節(jié)）
房地產(chǎn)暖場活動方案2
活動一、
1、活動主題：辛勤園丁，照亮燈籠diy暖場活動方案他人
2、活動地點：營銷中心
3、活動時間：9月8日-9日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售中心設(shè)置DIY區(qū)域，布置背景拉網(wǎng)架，突出活動主題
2）主體活動：多肉植物水晶蠟燭DIY：來賓均可親自動手制作多肉植物水晶蠟燭，在教師節(jié)贈予恩師。
活動二、
1、活動主題：月圓中秋，四季城歡樂匯
2、活動地點：營銷中心及商鋪門口
3、活動時間：9月22日-24日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：①銷售中心布置中秋氛圍裝飾品②商鋪門口給到汽車展商做現(xiàn)場宣傳物品布置、汽車展示。
2）主體活動：①猜燈謎贏大禮：布置燈謎亭，在燈籠下掛上謎語卡片，來賓每人可猜5條，確定答案將小卡片摘下并拿到答案核對區(qū)讓工作人員核對，無誤即
可獲得相應(yīng)禮品②DIY手工燈籠：布置燈籠DIY區(qū)域，供小朋友繪制手工燈籠，成品可帶走③小型車展：邀請1-2個汽車展商到現(xiàn)場做活動，吸引意向客戶來訪。
10月活動（101-7國慶節(jié)）
房地產(chǎn)暖場活動方案3
活動一、
1、活動主題：夢幻迪斯尼，國慶嘉年華
2、活動地點：營銷中心、商鋪門口
3、活動時間：10月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：
①在商鋪門口西側(cè)布置小型舞臺，東側(cè)做迪斯尼造型充氣城堡
②銷售大廳使用造型氣球增加現(xiàn)場氣氛，點心區(qū)使用迪尼斯風(fēng)格稍做裝飾
2）主體活動：
①簽到禮：來賓在銷售中心簽到領(lǐng)取迪士尼卡通貼
②卡通人偶迎賓：在銷售中心門外，卡通人偶迎賓互動，與來賓合照
③舞臺表演：每日安排迪斯尼經(jīng)典童話故事、外籍歌手演唱、環(huán)球飛車表演等迪斯尼相關(guān)表演節(jié)目④游樂大世界：商鋪門口東側(cè)迪斯尼造型充氣城堡供小朋友玩樂⑤精致點心茶歇
活動二、
1、活動主題：萬國風(fēng)情美食節(jié)，集結(jié)全城吃貨
2、活動地點：營銷中心及商鋪門口
3、活動時間：10月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：商鋪門口美食街布置
2）主體活動：
①美食街：邀請約8個異國風(fēng)情攤位在現(xiàn)場設(shè)點，主要以地域風(fēng)情為主題，如日本壽司、飯團、章魚小丸子，印度飛餅、蝦片，韓式辣炒年糕，巴西特色烤肉串等不同類型。同時為加強現(xiàn)場萬國風(fēng)情主題，每個攤位的配備一名形象人員穿上相應(yīng)的'風(fēng)情服裝
②風(fēng)情人偶、小丑互動不停，歡樂不斷：現(xiàn)場人偶及小丑不間斷與來賓互動合照、互動及暖場,增加活動曝光。
11月活動（1122感恩節(jié)）
1、活動主題：感恩有你，四季城業(yè)主轟趴
2、活動地點：營銷中心
3、活動時間：11月
4、參與來賓：業(yè)主、意向客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：舞臺布置（位置待考慮）、自助餐準備
2）主體活動：
①舞臺表演（穿插抽獎環(huán)節(jié)）：勁歌熱舞助興，抽獎環(huán)節(jié)將活動推至高潮（設(shè)置多種家用電器作為禮品贈送業(yè)主）
②自助餐：現(xiàn)場準備西式自助餐供業(yè)主取用
12月活動（1222冬至、1225圣誕節(jié)）
1、活動主題：DIY抱枕，擁抱冬日溫暖
2、活動地點：營銷中心
3、活動時間：12月22日-23日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：DIY區(qū)域主題板布置
2）主體活動：抱枕DIY，以抱枕為主要材料，來賓可以根據(jù)自己的喜好在抱枕上畫畫和印東西，參加DIY的成品均作為禮品贈予來賓。
房地產(chǎn)暖場活動方案4
1、活動主題：
泡泡狂歡節(jié)，等你來約“泡”
2、活動地點：
銷售中心及商鋪門口
3、活動時間：
6月1日-3日
4、參與來賓：
意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：以泡泡為主題，在銷售中心門口右側(cè)設(shè)置魔法泡泡樂園，內(nèi)包含泡泡照相館、泡泡實驗室、泡泡運動館（可設(shè)比賽，獲勝者可得泡泡燈一個）、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞臺等，在玩樂的同時拍照傳播，表演者定時在舞臺區(qū)表演互動，并在互動期間以項目問題與觀眾互動，參與互動顧客有機會參與幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動，以活動延長觀眾滯留時間。另在銷售中心布置泡泡趣味3D照、泡泡情侶房等供觀眾拍照，增加傳播效應(yīng)。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布推廣，以魔法泡泡樂園門票引導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)分享。（報名方式：以四季城公眾號軟文轉(zhuǎn)發(fā)為進場憑證，泡泡園門口工作人員確認無誤并在內(nèi)場不擁擠情況下即可進場，否則排隊等候。）
2）主體活動
A通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)或邀約將入場券贈送給來訪者，入場券可一次性進入魔法泡泡樂園，參與現(xiàn)場互動活動等
B樂園設(shè)置：與專業(yè)單位合作，布置現(xiàn)場泡泡照相館、泡泡實驗室、泡泡運動館、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞臺等
C魔法泡泡秀表演：下午14：30-15：00現(xiàn)場舉行魔法泡泡秀表演，以魔幻的泡泡表演吸引更多人流，期間以項目問題進行互動并參與幸運抽價，提高客戶參與度及滿意度。（一等獎食用油、二等獎王老吉、三等獎大米、四等獎餐巾紙）
房地產(chǎn)暖場活動方案5
1、活動主題：
歡慶端午，粽情四季城
2、活動地點：
銷售中心
3、活動時間：
6月16日-18日
4、參與來賓：
意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售大廳內(nèi)布置端午氛圍造景，將端午節(jié)各種代表物品融為一體，如粽子、香囊、鮮花、艾草等。
2）主體活動：
①旱地龍舟宣傳：設(shè)計龍舟型道具，供來賓體驗玩樂
②釣粽子總動員：模仿釣魚形式，來賓用魚鉤釣起粽子，規(guī)定時間內(nèi)達指定數(shù)量即可獲得粽子禮盒一份
③香囊DIY：香囊作為古人端午節(jié)習(xí)俗，現(xiàn)場引導(dǎo)嘉賓認識并動手縫制精致香囊，DIY完可帶走成品。
7月活動（暑期、614-715世界杯）
1、活動主題：歡樂啤酒節(jié)，暢飲世界杯
2、活動地點：營銷中心
3、活動時間：7月6日-7日/13日-14日
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：在銷售大廳掛上世界杯國家國旗，世界杯造型物擺設(shè)等
2）主體活動：
①歡樂啤酒節(jié)：在吧臺區(qū)域備好啤酒，部分現(xiàn)調(diào)飲料，供來賓選擇飲用
②俄羅斯美食品鑒：在銷售大廳茶點區(qū)準備俄羅斯美食，如薄煎餅，烤肉串，漢堡排等現(xiàn)成食物
③世界杯體驗：設(shè)置游戲區(qū)，擺放多臺桌式臺球，來賓自由娛樂。
8月活動（暑期、817七夕）
1、活動主題：水上嘉年華，盛夏冰爽來襲
2、活動地點：營銷中心、泳池
3、活動時間：7月/8月
4、參與來賓：意向客戶，到訪客戶
5、活動內(nèi)容
1）活動布置：
①在銷售中心外圍商鋪樹立對此次活動介紹的背景噴繪，含路線指引等
②經(jīng)過銷售中心簽到并領(lǐng)取泳池入場券
③泳池設(shè)置成人區(qū)（沖關(guān)比拼活動）、兒童淺水區(qū)。
2）主體活動：
①在銷售中心準備夏日冷飲，清涼水果，供來賓取用
②水上沖關(guān)：設(shè)置水上沖關(guān)設(shè)備，參與者通過報名順序依次比賽，獲取相應(yīng)禮品
③兒童區(qū)：投放大型小黃鴨、泡泡槍等供小孩玩樂
④每日活動開場，準備水上舞蹈、“美人魚”T臺秀節(jié)目表演。
9月活動（910教師節(jié)、924中秋節(jié)）
制做燈籠的活動方案
為了確?；顒釉鷮嶉_展，時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的制做燈籠的活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制做燈籠的活動方案1
一、主題：
慶圣誕、迎元旦"創(chuàng)意燈籠 點亮祝福"
二、活動目標：
1、讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。
2、增進親子之間的感情。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
三 、活動要求：
1、手工作品是由幼兒和家長共同完成的。
2、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定。
3、進到活動教室請各位家長把手機調(diào)為震動，接打電話時請到室外。
4、活動結(jié)束時請每位家長和幼兒一起把自己的垃圾收拾干凈。
四、舉辦方式：
讓幼兒和家長一起來園制作，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品。
教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋工作，盡量讓每位家長和幼兒都參與到本次活動中。
家長及幼兒工作：家長和幼兒要主動積極參加本次活動。
五、活動準備
1、燈籠圖片PPT、舒緩的音樂、
2、燈籠的來歷、燈籠的制作方法。
3、紅色舊掛歷、紅色卡紙、、一次性紙杯、還有一些廢舊物品，雙面膠、剪刀、直尺、馬克筆、皺紋紙。
六、活動過程
1、向家長介紹本次活動的要求
2、先向家長介紹本活動的目的。
3、向家長介紹燈籠的來歷。
中國的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，起源于1800多年前的西漢時期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
關(guān)于打燈籠的由來有很多種說法，流傳較廣的一個說法是：元宵節(jié)打燈籠的習(xí)俗始于東漢時期，東漢明帝劉莊提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。唐開元年間，為了慶祝國泰民安，人們扎結(jié)花燈，借著閃爍不定的燈光，象征"彩龍兆祥，民阜國強"，花燈風(fēng)氣從此廣為流行。
關(guān)于打燈籠的由來，民間還有一種有趣的說法。傳說在很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就偷偷來到人間，把這個消息告訴了人們。一個聰明人想出個法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會以為天兵已經(jīng)放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)3個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀念這個日子。
制做燈籠的活動方案2
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動準備：
活動形式： 班級集體活動 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作：
1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一 ：中秋的來歷
活動形式： 集體
活動目標：
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。
活動準備： 請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道
了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了
解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：制作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。
2、過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
(5)、 品嘗月餅。
附：幼兒園中班過中秋節(jié)——自制燈籠
首先介紹一下材料：我買兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣的，一張兩三塊的樣子)，在工地的時候?qū)W校院里種有竹子正好趕上人家砍竹，就順手帶了一條細小的竹竿回家，沒想到這正派上用。顏色顏料，一根細鐵絲，一把介刀，雙面膠(要粘性好的那種)，小小一截蠟燭(可有可無)基本就這幾樣。
1、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。待晾干后。拿鋼尺開始量尺寸。將瓦楞紙長的一邊往中間量8cm(可自定尺寸)，另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后，再將中間部分豎著量，隔5cm量一條并用介刀劃開。一直量完劃完就是這樣的。看下圖，看到每隔5cm劃開一條，兩頭是留下來的部分。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的。
2、接下來的步驟這是關(guān)鍵的一步，因為這種瓦楞紙是有一定硬度的，這一步做好了，燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著劃開的條形將兩個邊對在一起，往中間用力一壓。要小心哦，如果擠壓不好就會壓過火或者壓的不圓。因瓦楞紙有點硬，劃開的細條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看，里面捏時有不平?jīng)]關(guān)系的。你可以先放地板上稍把劃開部分往中間擠一下，讓中間劃開部分產(chǎn)生微拱形。然后再按前面說的，再壓一次，就容易一些。瓦楞紙會隨你擠壓的方向向外擴展開。這樣燈籠的整個外形就出來了。另外我說的涂色的時候可以不涂兩邊，我是因為先沒上色就直接做造型，結(jié)果壓出來的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色，這樣看著還沒什么，但是燈籠是要撐開的，所以要喜慶就涂上紅色更美一些。擠壓完了外面、里面的效果。
3、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開，如果不好易開上下兩頭拿訂書機訂下也可以。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個燈籠圈好后的口大小剪出兩個圓。當(dāng)然要大于燈籠本身的圓口的大小，為了下步將兩個剪好的圓，能從上下兩個口中插入并固定。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫下印后，選擇性的跳選著去掉部分多出來的邊，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用來與燈籠的上下口粘貼，明白了嗎?是不是有點 。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個花形的圖案出來。這個可以自己決定什么形狀的開口，完工后就是這個樣子了。(解譯：我量尺寸時上面的邊留出的寬度稍有點偏產(chǎn)高了，看到了嗎?這個尺寸不是必須固定的，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度，當(dāng)然后來剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了，你也可以有其它創(chuàng)意咯)
4、下面就將細鐵絲(我用的是買家電時電器上的插電線上都有一些固定電線的那個玩意，你懂的，好彎折所以拿來廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個洞穿過來然后固定好，掛把就有了。下面呢我用了一個類似圖釘(過去我們上學(xué)時用過的那種一個圓帽下面有兩片，后從兩邊分開的那種圖釘還記得嗎?)似的夾子直接穿過去，正好有兩片可以插蠟燭，這步可以省去，不放也可以，放了也是看樣的，并不會點著蠟燭，因為孩子游園時拿著燈籠晃來晃去的不安全，老師家長都懂的。
5、最后就是做提手和燈籠下面的一個小小裝飾了。這里就用到了那條小細竹竿。把他修剪一下截好長度，再與掛把固定就好了。看我，擰的夠結(jié)實吧。燈籠的下面我用了一個已經(jīng)廢舊了的市場上到處都有的2塊錢的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。掛上就好了。怎么樣，夠喜氣吧。(為了讓燈籠形狀固定的更圓，你可以用針線在圓內(nèi)的兩個上下邊拉一條線，這樣防止時間久了，燈籠不圓變長走樣，這一步我沒做所以提醒大家最好做上這一步，如果不固定的話燈籠會由于掛太久會變長沒形了。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗。所以要加上這步)。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字。寫了兒子的名字和班級。大功告成。
制做燈籠的活動方案3
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做燈籠，感受過年的喜悅氣氛。
2、發(fā)展幼兒的動手能力，促進小肌肉動作的提高。
活動準備
1、課件：各種燈籠圖片
2、彩泥，泥工板。
幼兒園課件。
活動過程
1、觀看課件-燈籠，引起幼兒的興趣。
你們看到了什么？燈籠是什么樣的？有什么顏色？你喜歡燈籠嗎？
（讓幼兒觀看圖片回答）
2、教師講解、示范操作過程。
（1）教師：今天我們來做一個漂亮的燈籠好不好？先看老師是怎么做的，然后小朋友再學(xué)著做，看誰學(xué)的最認真。
（2）教師示范制作
取團泥放在手心團成圓
用手壓扁放在泥工板上
再用小的泥搓成長條壓扁，用小卡片切成須，一盞漂亮的燈籠做好了。
3、幼兒學(xué)習(xí)操作，教師隨機幫助有困難的幼兒，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)獨自完成作品。
4、作品講評、欣賞。
制做燈籠的`活動方案4
為了慶祝新春佳節(jié)的到來，讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛，我園特舉行一次迎新春·賀新年“創(chuàng)意燈籠點亮祝?！庇H子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝新春佳節(jié)。
一、活動主題：
迎新春·賀新年；“創(chuàng)意燈籠點亮祝?！薄?/p>
二、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受快樂。
三、活動方案：
1、家長工作：讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，在活動當(dāng)天由所有家長進行投票競選。
2、教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。
3、幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。
四、評獎方式：
由迎新春·賀新年“創(chuàng)意燈籠·點亮祝?！钡幕顒蝇F(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，將自己喜歡的燈籠的作者名字填寫在上面交于負責(zé)人處（或?qū)⒃u獎票換成小貼紙家長可將貼紙貼在自己喜歡的燈籠上面）每人最多選三個。最后有教師統(tǒng)計評獎。
五、注意事項：
1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。
2、所有參賽作品于規(guī)定時間前交到本班班級。
制做燈籠的活動方案5
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象 ：全體同學(xué)。
三、活動地點 ：電教室。
四、活動時間： 1月25日下午（暫定）。
五、活動要求：
以教材內(nèi)容為主，以課外內(nèi)容為輔，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上每個學(xué)生都參與，可根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，積極練習(xí)。
六、活動內(nèi)容：
節(jié)目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準備節(jié)目1-2個節(jié)目，形式與內(nèi)容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。
排練時間：利用課余，積極排練。
七、特別節(jié)目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設(shè)“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關(guān)注意事項：
1、回執(zhí)單上交1月11日前。
2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）。
3、節(jié)目單打印、現(xiàn)場布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當(dāng)天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝。
4、現(xiàn)場互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以內(nèi)，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）。
制做燈籠的活動方案6
活動目標：
1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂。
2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
回憶――過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。
二、共同游戲
1、聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。
2、說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。
3、提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。
4、用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等。
5、一段音樂結(jié)束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩。
三、情感激發(fā)
我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時歡樂的氣氛。
操作建議：
由于小朋友是第一次拿著燈籠活動，出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的好奇心，先讓幼兒把玩燈籠，然后再進行舞蹈和做動作。
元宵燈會策劃方案
元宵燈會策劃方案1
自xxx村打造民俗旅游文化村以來燈籠diy暖場活動方案，逐漸恢復(fù)了一些中國民間民俗節(jié)日。20xx年正月十五我們舉辦了高碑店村第一屆正月十五元宵燈會，20xx年成功舉辦了第二屆燈會，為了把此節(jié)日傳承下去，我們準備舉辦xx村20xx正月十五元宵燈會，具體活動方案如下：
時間：
xxx晚7：00――晚9：00
地點：
xxx村怡心園內(nèi)
參加人員：
本村全體村民及流動人口
活動內(nèi)容：
一、開幕儀式
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵燈會開幕
二、自制燈籠評比
按自制燈籠質(zhì)量、創(chuàng)意、外觀評比，對評比出燈籠diy暖場活動方案的優(yōu)秀專業(yè)隊進行獎勵
三、組織村民們賞燈
四、組織村民們猜燈謎，對猜對的村民給與獎勵(發(fā)紀念品)
五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節(jié)。
元宵燈會策劃方案2
一、活動目的
培養(yǎng)節(jié)日氣氛，提升xx房產(chǎn)品牌形象，展現(xiàn)X置業(yè)的客戶關(guān)懷服務(wù)精神，增強意向客戶的購買信心，最終促進銷售量的提高。
二、活動主題
“樂享元宵”
三、活動時間
2月X號、X號
四、活動目標客戶群
所有業(yè)主和準業(yè)主
五、活動內(nèi)容
為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)惠活動：
1、正月十五“送元宵”活動，活動期間，進售樓處看房的客戶，即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，獎勵也寫上，凡答對者即可得到精美小禮品一份（獎品可設(shè)置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等）。
3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動：
A、零首付借款（二套房首付款30%）的客戶執(zhí)行借款半年；
B、首付款借款15%（二套房首付款45%）的客戶執(zhí)行借款一年；
4、為了配合宣傳，使整個小區(qū)達到喜慶和宣傳的氛圍，繼續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字；
5、為配合本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣傳。
“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，Xx零首付，萬元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎，馬上有禮，早到早得，誠邀您品鑒！
“三五元宵，花燈吐艷”Xx尚品大優(yōu)惠，抄底正當(dāng)時，元宵節(jié)期間萬元即可置業(yè)，精美禮品限量贈送，猜燈謎讓您樂透正月，全新X盛邀您品鑒！
馬上有房啦！元宵節(jié)期間Xx尚品高層讓利不斷，零首付，萬元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎，稀缺精品，所剩不多，早到早得！全新X盛邀您品鑒！
6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。
元宵燈會策劃方案3
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)大學(xué)生的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓大學(xué)生在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建x校園組織“鬧元宵話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題：
“大學(xué)共建話科普，大學(xué)生親情鬧元宵”
二、活動內(nèi)容：
（一）、包湯圓·送溫馨
組織大學(xué)大學(xué)生和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和大學(xué)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到大學(xué)孤寡老人家中。
1、活動時間：2月18日（農(nóng)歷正月十四）上午9：30
2、活動地點：xx大學(xué)科普學(xué)校內(nèi)
3、活動準備（xx大學(xué)負責(zé)）：
①活動場地的桌椅擺放整齊。
②活動場地背景（投影儀播放）：
大學(xué)共建話科普，大學(xué)生親情鬧元宵
主辦：x市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦：xx
③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：大學(xué)負責(zé)參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
（二）、猜燈謎·學(xué)科普
圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場大學(xué)生解答，讓大學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。
1、活動時間：2月18日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30
2、活動地點：xx大學(xué)文化娛樂廣場
3、活動準備：
①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵大學(xué)大學(xué)生的小禮品。（共建單位負責(zé)）
②準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（xx大學(xué)負責(zé)）
4、人員安排：共建單位和大學(xué)的工作人員共同負責(zé)燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；大學(xué)保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責(zé)制作）：
①謎面共200條。
②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則說明是已經(jīng)猜過的。
④每個燈謎都編有相應(yīng)的'編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
元宵燈會策劃方案4
一、總體目標
營造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化， 打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式
主導(dǎo)、社會參與、市場運作。由區(qū)委區(qū)主辦；區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司獨家冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營企業(yè)和個私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會各方面廣泛發(fā)動全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過燈展的形式，向社會展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動城鄉(xiāng)居民和社會各界熱愛燈會的人士積極參加。（重點單位預(yù)約參加）。
主辦單位負責(zé)燈展現(xiàn)場環(huán)境布置，提供展出場地、電源，安排整體安全值班。大家置業(yè)提供必要的經(jīng)費，承擔(dān)每天xxx條，2天共400條謎面印刷制作（允許印廣告）。
三、工作安排
（一）時間、地點：
時間：20xx年x月x日—x月x日（正月十四至十五）。
地點：xxx。
（二）活動內(nèi)容：
1、燈展開幕式暨民俗表演：x月x日。
2、花燈展覽：x月x—x日。
3、花燈評獎：x月x評委現(xiàn)場評獎，x日和x日網(wǎng)上推薦。
4、有獎猜謎：x月x—x日晚。
5、頒獎儀式：x月x日晚。
（三）獎勵事項：
1、本次燈會設(shè)綜合獎、單項獎及組織獎三大類。綜合獎（大型組燈）設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎10名。單項獎（單體小燈）分別為：最佳創(chuàng)意獎10名；最佳工藝獎10名。同時對集體組團參展單位評選最佳組織獎3名。
2、觀眾網(wǎng)上投票評選截止時間為x月x日下午5∶00。
四、組織職能
為確保首屆元宵燈會的順利進行，成立首屆元宵燈會領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：xxxx
燈會活動總協(xié)調(diào)、總指揮。
常務(wù)副組長：xxxx
在組長領(lǐng)導(dǎo)下，對燈會活動實行協(xié)調(diào)和指揮。
副組長：xxxx
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、太平湖管委會、文體局、建委、財政局、教育局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。
辦公室地點：區(qū)委宣傳部。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：
（一）辦公室
主任：xx。副主任：xxx。
1、在組長領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實施方案。
2、負責(zé)各項工作方案把關(guān)，實施工作督查。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進行。
（二）場地組
組長：xx。副組長：xxxx。
1、負責(zé)元宵燈會的場地設(shè)置，燈展中心舞臺和背景的搭建。
2、落實元宵燈會現(xiàn)場的鮮花擺放和環(huán)境布置。
3、提供元宵燈會現(xiàn)場電源、確保燈展電力保障。
（三）宣傳外聯(lián)組
組長：xx。副組長：xxxx。
1、負責(zé)燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實施。
2、負責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費籌措和上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。
（四）活動組
組長：xxx。副組長：xxxxx。
1、制定元宵燈會的實施和評選方案。具體負責(zé)元宵燈會的策劃、組織和評獎工作。
2、負責(zé)燈展活動的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。
3、負責(zé)元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設(shè)計。
4、負責(zé)元宵燈會現(xiàn)場的燈光、音響安裝和調(diào)式。
（五）保衛(wèi)組
組長：xxx。副組長：xxxx
1、維持元宵燈會現(xiàn)場秩序和觀眾的安全。
2、負責(zé)往返燈會現(xiàn)場道路的交通引導(dǎo)和管制。
3、做好元宵燈會中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。
五、活動要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟綜合部門、街道社區(qū)、均要認真組織參展。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場地，根據(jù)劃分的場地，作好花燈的扎制和策劃工作。認真填寫燈展回執(zhí)，有關(guān)場地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。
5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會現(xiàn)場提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導(dǎo)組指定時間送達現(xiàn)場，按照組委會統(tǒng)一安排位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。
六、實施步驟：
1、x月x日至x月x日前，由燈會領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案（包括場地劃分示意圖），宣傳組同時在電臺、電視臺、黃山區(qū)網(wǎng)上公布活動方案。
2、場地組根據(jù)場地初步劃分要求，做好相關(guān)場地劃分準備工作。
3、各參展單位根據(jù)燈展分布圖劃分的位置，認真察看場地，認真策劃，并于x月x日前填好回執(zhí)報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、x月x至x月x日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設(shè)計并制作燈會背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。
5、場地組根據(jù)燈展現(xiàn)場分布情況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現(xiàn)場布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨立操作。避免各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。
6、x月x日前，保衛(wèi)組針對燈展現(xiàn)場分布情況，制定詳細的安全保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈展現(xiàn)場的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、x月x日（正月初十）起，燈展現(xiàn)場開始布置。所有參展單位現(xiàn)場布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場協(xié)調(diào)，活動組開始布置燈會現(xiàn)場的燈光、音響，宣傳組對燈展步展情況，做好宣傳報道。
8、x月x日（正月十三），上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場燈展布置情況。
9、x月x日下午和x日上午，各參展單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最后檢測和調(diào)試。
10、x月x日（正月十四）晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現(xiàn)場所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。
11、x月x日（正月十五）晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎儀式。
12、如遇惡劣天氣影響，燈會可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好準備。
13、未盡事宜，另行及時通知。
元宵燈會策劃方案5
一、活動主旨：
弘揚泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品
二、活動名稱：
XX年t淘園元宵花燈展
三、活動時間：
1、活動具體時間：XX年初十三至元宵節(jié)
2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點，全天布置
四、活動地點：
新華路t淘園
五、活動準備
1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內(nèi)，家長方面進行宣傳。
2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責(zé)彩旗及海報的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。
六、活動大體流程：
前期的花燈征集(正月初十前完成)——組織各項活動(2月1日前)——花燈及現(xiàn)場氛圍布置(正月十二前)
備注：花燈展示期間設(shè)置投票箱一個(t淘方準備)，評選出心目中的最佳創(chuàng)意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數(shù)最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。
2、花燈展活動：
內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選
3、獎品：獎品設(shè)置20個，以投票結(jié)果為準
八、活動場景安排與布置:
1、場地設(shè)置，如紅布背景及活動名稱
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。
3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)
九、問題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，配合花燈展。
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