今天給各位分享大雪暖場(chǎng)活動(dòng)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)大雪方案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、什么是暖場(chǎng)活動(dòng)，含義是什么？目的是什么？策劃角度....
• 2、請(qǐng)問(wèn)暖場(chǎng)活動(dòng)有什么好處？
• 3、春節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)策劃
• 4、冬天的活動(dòng)有哪些
• 5、哥哥誰(shuí)帶我回家的小把兒

什么是暖場(chǎng)活動(dòng)，含義是什么？目的是什么？策劃角度....

暖場(chǎng)活動(dòng)一般是活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)或中間觀眾疲勞期進(jìn)行的活動(dòng)。

如果是開(kāi)場(chǎng)的活動(dòng)，要各種嗨的，一般街舞這類的比較好，做開(kāi)場(chǎng)用。

中間暖場(chǎng)的小活動(dòng)很多，可以設(shè)置提問(wèn)的活動(dòng)或者觀眾比較方便參與的小活動(dòng)，讓場(chǎng)面不至于太冷。

目的就是為了整個(gè)活動(dòng)比較嗨，不會(huì)臺(tái)上懶得動(dòng)，臺(tái)下觀眾睡覺(jué)。。。

策劃要寫(xiě)方案什么的，可以百度“暖場(chǎng)小游戲”

請(qǐng)問(wèn)暖場(chǎng)活動(dòng)有什么好處？

暖場(chǎng)活動(dòng)

是指以活動(dòng)為載體，以營(yíng)銷為目標(biāo)，通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)人氣，吸引目標(biāo)客戶關(guān)注，最終達(dá)成產(chǎn)品及服務(wù)銷售的活動(dòng)形式。暖場(chǎng)就是在某項(xiàng)活動(dòng)

開(kāi)始之前

做的一系列表演之類的節(jié)目，目的是為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和觀眾情緒。暖場(chǎng)活動(dòng)的好處與必要性任何一種產(chǎn)品均需要人氣的鋪墊，活動(dòng)是提升人氣的最佳選擇，通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷是眾多高明商家常用的策略營(yíng)銷。通過(guò)活動(dòng)：吸引

潛在客戶

關(guān)注；提升

品牌影響力

；

口碑傳播

；促進(jìn)產(chǎn)品銷售；拉近與客戶關(guān)系，提升

客戶忠誠(chéng)度

、品牌認(rèn)可度。

暖場(chǎng)活動(dòng)：所謂暖場(chǎng)，意在

步入正軌

的正常銷售周期內(nèi)，通過(guò)舉辦互動(dòng)

文娛活動(dòng)

的。形式來(lái)加深新、老客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知，從而對(duì)

意向客戶

形成潛在的影響，以期實(shí)現(xiàn)成交。俗話說(shuō);“有人氣才有

財(cái)氣

”,一方面，人氣會(huì)帶來(lái)意向客戶，另外就是旺盛的人氣會(huì)營(yíng)造良好的銷售氛圍，熱熱鬧鬧的人氣會(huì)強(qiáng)化、影響意向客戶的

銷售決策

，同時(shí)這一部分人群通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的了解、認(rèn)知，也會(huì)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目有效的潛在客戶，暖場(chǎng)活動(dòng)的目的正在于此。樓盤(pán)暖場(chǎng)活動(dòng)：各大樓盤(pán)的暖場(chǎng)活動(dòng)多在周末舉行，開(kāi)發(fā)企業(yè)預(yù)先將購(gòu)買(mǎi)意向較強(qiáng)的客戶邀約至售樓中心，通過(guò)一些互動(dòng)性較強(qiáng)的文娛活動(dòng)來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)而提高樓盤(pán)關(guān)注度。一般來(lái)說(shuō)，暖場(chǎng)活動(dòng)花費(fèi)小，在處于淡市時(shí)，開(kāi)發(fā)商更注重這方面的活動(dòng)，不至于出現(xiàn)“

賣房

的比看房的多”的局面。

春節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)策劃

春節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)策劃1

一、活動(dòng)目大雪暖場(chǎng)活動(dòng)的

春節(jié)、元宵節(jié)是大雪暖場(chǎng)活動(dòng)我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是大雪暖場(chǎng)活動(dòng)我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為大雪暖場(chǎng)活動(dòng)了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月24日～3月1日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動(dòng)，用自家的相機(jī)和手中的筆記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫(xiě)工作(此表請(qǐng)用WORD的形式將電子版發(fā)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)和孩子共同完成此表的填寫(xiě)工作，具體文檔請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)QQ群中)，開(kāi)學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上A4紙張打印上交學(xué)校。

2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，一至三年級(jí)各班鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，開(kāi)學(xué)初上交春聯(lián)收集表。四至六年級(jí)各班開(kāi)展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟，紙張為A3大小，手抄或者電子排版打印均可，開(kāi)學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學(xué)校。

3、文明拜大年：向親人、師長(zhǎng)、朋友表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福

4、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的`家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂(lè)”。合理使用壓歲錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

5、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。

四、活動(dòng)要求

1、各班要利用1月23日的閉學(xué)式時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2、開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中相關(guān)資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部。(1—3年級(jí)春聯(lián)收集表。4—6年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)。全校各班習(xí)俗調(diào)查表用A4紙。)

3、開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我的寒假生活”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。

春節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)策劃2

轉(zhuǎn)眼間20xx年就這樣走過(guò)了，我們即將迎來(lái)20xx年，在我們對(duì)過(guò)去一年唏噓不已的時(shí)候，我們也對(duì)即將迎來(lái)的一年有一點(diǎn)期待和興奮。為了紀(jì)念我們過(guò)去的一年，我們聚頂舉辦我們?cè)旱拇汗?jié)晚會(huì)，也希望大家能夠積極參與進(jìn)來(lái)。

一 活動(dòng)意義：

通過(guò)舉辦春節(jié)晚會(huì)，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)主持能力更好的挖掘文藝才人。

二 活動(dòng)目的：

春節(jié)文藝晚會(huì)這是一個(gè)能給我們快樂(lè)的晚會(huì)，舉辦這次晚會(huì)能更好的挖掘我們班文藝才人，同時(shí)也能提高班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三 活動(dòng)資源需要：

教室、音樂(lè)設(shè)備、絲帶、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、圣誕圖象、雙面膠、細(xì)紅繩、邀請(qǐng)涵、禮物、瓜子、糖、餅干、枯子、水、花生。

四 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

xxx

五 活動(dòng)開(kāi)展：

1、活動(dòng)主辦單位：現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械分院

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日晚 7：00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械樓304教室

六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

總計(jì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)總共要：704元

春節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)主題：

“繽紛時(shí)代，彩虹關(guān)懷”

活動(dòng)1：(全場(chǎng)商品3折起)

部分商品限量特賣活動(dòng)期間，全場(chǎng)商品3——8折銷售(六樓街全場(chǎng)8折)，對(duì)于部分不能進(jìn)行折扣銷售的品牌，也可以自活動(dòng)之日起每天推出兩款應(yīng)季商品特價(jià)銷售，每天限量銷售3——5件(原則上按成本價(jià)銷售)。

注：

1、活動(dòng)期間商品折扣部分全部由廠家或供應(yīng)商自行承擔(dān)。

2、廠家或供應(yīng)商要根據(jù)實(shí)際情況自行確定，但嚴(yán)禁調(diào)高售價(jià)后再打折。

3、業(yè)務(wù)招商主管和客務(wù)員要對(duì)“調(diào)高售價(jià)再打折”情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)虛假打折情況公司將按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4、限量銷售商品由業(yè)務(wù)招商部給出專用編碼，商場(chǎng)只扣繳2%的廣告費(fèi)，其余費(fèi)用不再扣繳。

5、活動(dòng)期間，財(cái)務(wù)將對(duì)限量銷售商品進(jìn)行單獨(dú)結(jié)算。

6、足金、鉑金、名表、部分化妝品不參加本活動(dòng)。

活動(dòng)2：(購(gòu)物送券超值實(shí)惠)

活動(dòng)期間，凡當(dāng)日在1——5樓累計(jì)購(gòu)物滿300元(現(xiàn)金部分)送60元禮品券(B券)，滿600元(現(xiàn)金部分)送120元禮品券(B券)，以次類推，多購(gòu)多得(以300元為整數(shù)單位，零頭不計(jì))。

活動(dòng)期間，在1——5樓累計(jì)購(gòu)物滿500元(現(xiàn)金部分)(活動(dòng)期間消費(fèi)金額均可參加累計(jì))，再送50元全場(chǎng)十足抵用券(A券)，滿1000元送100元全場(chǎng)十足抵用券(A券)，以此類推，多購(gòu)多得(以300元為整數(shù)單位，零頭不計(jì))。

注：

1、活動(dòng)期間所送禮品券(B券)由商場(chǎng)和接受方各承擔(dān)50%。

2、足金、鉑金、名表、部分化妝品、裘皮及特賣商品不參加滿500送50十足抵用券(A券)活動(dòng)。

3、活動(dòng)期間所送贈(zèng)券(A券)全部由商場(chǎng)承擔(dān)(限參加活動(dòng)1的廠家或供應(yīng)商)。

4、在活動(dòng)期間即不打折銷售又不進(jìn)行商品限量特價(jià)銷售的廠家或供應(yīng)商，將按銷售額與商場(chǎng)各自承擔(dān)滿500送50贈(zèng)券(A券)的50%(特種商品：足金、鉑金、名表、部分化妝品除外)。

5、贈(zèng)券(A券)、禮品券(B券)領(lǐng)取地點(diǎn)：6樓促銷服務(wù)臺(tái)。

6、贈(zèng)券(A券)、禮品券(B券)領(lǐng)取時(shí)間：當(dāng)日營(yíng)業(yè)時(shí)間。

7、促銷服務(wù)臺(tái)在發(fā)放贈(zèng)券(A券)后，在收銀機(jī)制小票第一聯(lián)(白色)上加蓋“已領(lǐng)贈(zèng)券”章，并收回收銀機(jī)制小票第二聯(lián)(粉色)。發(fā)放禮品券(B券)后，在收銀機(jī)制小票第一聯(lián)(白色)上加蓋“已領(lǐng)禮品券”章，并收回購(gòu)物小票顧客留存聯(lián)。

8、各崗位工作人員應(yīng)提醒顧客先以完整購(gòu)物憑證參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，再參加贈(zèng)送活動(dòng)。

9、不接受禮品券(B券)的品牌商務(wù)必在本檔活動(dòng)開(kāi)始前3天提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)業(yè)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)分別審批后，在財(cái)務(wù)備檔，并現(xiàn)場(chǎng)明示后方可有效。

活動(dòng)3：

吉祥年歡喜月幸運(yùn)日在活動(dòng)期間，在4號(hào)門(mén)附近設(shè)3個(gè)抽獎(jiǎng)箱(暗箱)，內(nèi)放如下所需乒乓球，球上做好標(biāo)記。凡在我商場(chǎng)1——5樓當(dāng)日累計(jì)購(gòu)物滿300元(現(xiàn)金部分)均可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

抽獎(jiǎng)規(guī)則：

1、凡獲取摸獎(jiǎng)資格的顧客按年、月、日順序進(jìn)行摸獎(jiǎng)活動(dòng)。

2、摸中“吉祥年”乒乓球者方可繼續(xù)摸取“歡喜月”乒乓球，摸中“歡喜月”乒乓球者方可繼續(xù)摸取“幸運(yùn)日”乒乓球。

3、單張機(jī)制小票累計(jì)滿300元限摸一次，超出300元部分不在重復(fù)累計(jì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、摸出“20年”字樣乒乓球者或“20年”字樣乒乓球者者，可獲得VIP銀卡一張及十足抵用券(A券)20元。

2、摸出“12月”字樣乒乓球者或“1月”字樣乒乓球者，可獲得VIP金卡一張及十足抵用券(A券)600元。

3、摸出購(gòu)物當(dāng)天日期者(如在27日購(gòu)物，摸中有“27日”字樣乒乓球者)，可獲得VIP金卡一張及十足抵用券(A券)3000元。

抽獎(jiǎng)事項(xiàng)：

1、顧客需持當(dāng)日完整購(gòu)物憑證(收銀機(jī)制小票和購(gòu)物小票顧客留存聯(lián))參加本活動(dòng)

2、顧客抽完獎(jiǎng)后，工作人員需在收銀機(jī)制小票和購(gòu)物小票顧客留存聯(lián)上分別加蓋“已抽獎(jiǎng)”章，抽中獎(jiǎng)項(xiàng)者按獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別分別加蓋“吉祥年”、“歡喜月”、“幸運(yùn)日”章。

3、促銷服務(wù)臺(tái)在發(fā)放完獎(jiǎng)后，收回收銀機(jī)制小票第一聯(lián)(白色聯(lián))并做好登記。

4、抽獎(jiǎng)地點(diǎn)：4號(hào)門(mén)(肯德基側(cè))。

5、抽獎(jiǎng)時(shí)間：當(dāng)日營(yíng)業(yè)時(shí)間。

6、領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：6樓促銷服務(wù)臺(tái)。

7、領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間：當(dāng)日營(yíng)業(yè)時(shí)間。

活動(dòng)4：(六樓街酬賓送禮)

活動(dòng)期間，在六樓街同一柜組累計(jì)購(gòu)物滿500元(現(xiàn)金部分)(20年月日—20年月日之間消費(fèi)部分都可重復(fù)累計(jì))的顧客，可到該消費(fèi)柜組領(lǐng)取價(jià)值50元禮品一份。月日、日、日期間，每天前30名光臨六樓街的顧客將免費(fèi)獲贈(zèng)精美禮品一份。月日、日、日每天9：30——10：30，六樓街頭飾區(qū)全部6折。

注：

1、顧客憑購(gòu)物小票顧客留存聯(lián)進(jìn)行消費(fèi)金額的累計(jì)。

2、免費(fèi)禮品發(fā)放處：6樓扶梯口。

顧客參與流程：

消費(fèi)金額超過(guò)300元的顧客，憑完整購(gòu)物憑證(收銀機(jī)制小票和購(gòu)物小票顧客留存聯(lián))到商場(chǎng)4號(hào)門(mén)參加“吉祥年歡喜月幸運(yùn)日”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，到6樓促銷服務(wù)臺(tái)按消費(fèi)金額(現(xiàn)金部分)領(lǐng)取相應(yīng)贈(zèng)券(A券)、禮品券(B券)。

特別提示：

1、本檔活動(dòng)期間，各收銀臺(tái)需要打印兩聯(lián)收銀機(jī)制小票。

2、活動(dòng)期間，VIP卡折扣功能暫停，但積分累計(jì)功能正常使用。

3、其它活動(dòng)實(shí)施要求及各部門(mén)工作要求安排請(qǐng)參照以前同類活動(dòng)通知。

冬天的活動(dòng)有哪些

11月份也將悄然而至大雪暖場(chǎng)活動(dòng)，冬天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎大雪暖場(chǎng)活動(dòng)？冬季舉行暖場(chǎng)活動(dòng)，選擇設(shè)備要慎重，適合當(dāng)季的暖場(chǎng)活動(dòng)才是好的選擇。水上活動(dòng)在夏季很火熱，然而十一已過(guò)，再好玩的水上活動(dòng)，我們都會(huì)敬而遠(yuǎn)之，那么冬季的暖場(chǎng)活動(dòng)有哪些呢大雪暖場(chǎng)活動(dòng)？

海洋球樂(lè)園活動(dòng)

海洋球樂(lè)園自上市以來(lái)備受喜愛(ài)，隨著市場(chǎng)的需求，海洋球樂(lè)園設(shè)備新品不斷的增加，海洋球樂(lè)園活動(dòng)可選設(shè)備也越來(lái)越多，這也促使大雪暖場(chǎng)活動(dòng)了很多活動(dòng)都有海洋球樂(lè)園的身影，或大或小，或室內(nèi)或室外。

陸地沖關(guān)活動(dòng)

沖關(guān)設(shè)備是一項(xiàng)具有競(jìng)技性的娛樂(lè)項(xiàng)目，為了迎合兒童喜歡挑戰(zhàn)的心理，在娛樂(lè)項(xiàng)目中設(shè)置一定的障礙，讓參與者跨越重重困難，取得最后的勝利，激發(fā)孩子們的熱情，也讓家長(zhǎng)們滿懷期待，沖關(guān)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)常常會(huì)熱情澎湃。

兒童城堡樂(lè)園活動(dòng)

兒童充氣城堡造型多，從幾十平到幾百平多種多樣，造型可愛(ài)，每一款城堡樂(lè)園又有多種玩法，可以攀巖、可以爬滑、可以跳躍、可以翻滾......，在樂(lè)園上植入品牌，給家長(zhǎng)們留下深刻的印象。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)一般在春季和秋季舉行，但冬季舉行親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)也是不錯(cuò)的選擇，新穎有趣的道具，再設(shè)置一些獎(jiǎng)品，激發(fā)參與者的積極性，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)不僅能鍛煉家長(zhǎng)們的身體素質(zhì)及協(xié)助能力，還能培養(yǎng)親子感情，讓家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)向上的美好時(shí)光。

哥哥誰(shuí)帶我回家的小把兒

、三打白骨精

這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。

2、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

3、搜捕逃犯

一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開(kāi)公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。

規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

4、歡樂(lè)猜拳

女生們圍成一個(gè)圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開(kāi)始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開(kāi)與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說(shuō)：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說(shuō)：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

5、翹板接毽

準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者。

6、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)　，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。

7、猜成語(yǔ)

主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺?，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

8、愚公移山

先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高難開(kāi)，

愚公移山！

動(dòng)作有：1、雙足并攏；2、雙足側(cè)開(kāi)；3、雙足前后開(kāi)；4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。

9、氣象預(yù)報(bào)

選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距3米遠(yuǎn)，游戲開(kāi)始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：

“刮大風(fēng)！”－“不怕！”

“下大雨！”－“不怕！”

“有大霧！”－“不怕！”

“下大雪！”－“不怕！”

唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開(kāi)始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。

10、希望工程手拉手

這個(gè)游戲的參加人數(shù)要12人以上，先通過(guò)猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對(duì)而站，間隔數(shù)米。游戲開(kāi)始，兩組的人一進(jìn)一退，邊走邊擺動(dòng)手臂有節(jié)奏地對(duì)唱：

“在”：“你們?yōu)樯恫簧蠈W(xué)？”

“失”：“我們生活太貧困。”

“在”：“失學(xué)人數(shù)有多少？”

“失”：“每年平均一百萬(wàn)！”

接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法?！敝螅霸凇苯M手牽手圍成一個(gè)圓圈把“失”組圈入，“失”組的人分散坐到“在”組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，并且大家一齊唱：

“來(lái)來(lái)來(lái)，快快快，

你出錢(qián)，我出物，

希望工程建起來(lái)，

失學(xué)少年樂(lè)開(kāi)懷，

從此人人有書(shū)讀，

長(zhǎng)大個(gè)個(gè)都成材?！?

歡樂(lè)一陣子后，解散，重新分配角色再玩。

11、進(jìn)入小康

每5至10人為一組，手拉手，唱兒歌：“紅旗彩帶甩甩，鮮花氣球擺擺，祖國(guó)進(jìn)入小康，小朋友們，開(kāi)心來(lái)?！迸c此同時(shí)，手腳前后移動(dòng)，歌念完排頭排二高舉拉手成一門(mén)洞，排尾領(lǐng)著大家依次穿過(guò)門(mén)洞，接著，排二原地轉(zhuǎn)身與排三高舉拉手作二門(mén)洞，左手則與排頭的拉手搭在自己肩上。如此連續(xù)進(jìn)行，依次搭好，然后首尾手拉手相連，向外翻360度后手交*拉，同時(shí)齊歡樂(lè)唱：“咯古，嘎古……”直至拉散為止。

12、砸缸救人

三個(gè)人為一組，站成圓圈，每個(gè)人伸出胳膊，都用自己的左手握著另一個(gè)人的右手，三雙手在中間交*相連。游戲開(kāi)始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進(jìn)大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來(lái)，這樣就站到了甲和乙的對(duì)面，和他倆交換了位置。接著乙和甲以同樣的方式鉆跨，如果想玩，可一直鉆跨下去。一邊鉆跨，一邊唱兒歌：

“一個(gè)小孩掉缸里，

大家只會(huì)干著急。

司馬光，砸缸底，

機(jī)智救出小孩子！”

13、乘公共汽車

邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，最后做對(duì)或錯(cuò)的次數(shù)最少者，還要回答幾個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。

……有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”

14、一個(gè)中國(guó)一個(gè)家

在地上用粉筆畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為3米的正方形，再用線劃出一半為大陸，另一半一分為三，中間寫(xiě)香港，左邊寫(xiě)澳門(mén)，右邊寫(xiě)臺(tái)灣。預(yù)備時(shí)都站進(jìn)香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陸！”大家用雙足跳跳進(jìn)大陸格?？诹钤胶霸娇欤l(shuí)要是跳錯(cuò)格淘汰出局，最后剩下的一個(gè)為勝。

15、小鳥(niǎo)下蛋

選一個(gè)人當(dāng)“小鳥(niǎo)”，一個(gè)人當(dāng)猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，雙手捧住搭成一個(gè)“鳥(niǎo)巢”。游戲開(kāi)始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鳥(niǎo)”手拿幾個(gè)粉筆頭兒（或小石子兒、小紙團(tuán)兒）當(dāng)“鳥(niǎo)蛋”，抖動(dòng)雙臂，一邊作飛翔動(dòng)作前進(jìn)，一邊唱兒歌，大家伴唱：

“小朋友，愛(ài)鳥(niǎo)類，

做鳥(niǎo)巢，掛林內(nèi)，

睡覺(jué)下蛋真美氣，

歡樂(lè)的歌兒響天外！”

與此同時(shí)，“小鳥(niǎo)”趁機(jī)把幾個(gè)“鳥(niǎo)蛋”放進(jìn)幾個(gè)小朋友的手心里（即鳥(niǎo)巢）。歌罷，主持人松手，讓猜者觀察。此時(shí)，沒(méi)有鳥(niǎo)蛋的小朋友可以故意做出搖搖手，或張開(kāi)手指縫瞧一瞧等動(dòng)作；有鳥(niǎo)蛋的小朋友可裝成滿不在乎或翻過(guò)巢來(lái)的樣子故意迷惑之，盡情逗樂(lè)兒。猜者可以猜三次，猜到誰(shuí)誰(shuí)就必須打開(kāi)手讓他檢查，要是猜對(duì)了，被猜者表演一個(gè)小節(jié)目，否則猜者表演。之后重選角色，再游戲。

游戲一：猜領(lǐng)頭人

1．游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。

2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。

游戲二：傳秘密口令

1．游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫(xiě)出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。

2．游戲要求：各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。

游戲三：畫(huà)足球場(chǎng)地

1．游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫(huà)足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫(huà)一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫(huà)好。

2．游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛筆在紙上畫(huà)，每人只能畫(huà)一根線如“口”必須畫(huà)四筆，教師評(píng)判最快且畫(huà)得最好的小組為勝。

游戲四：抗洪搶險(xiǎn)

1．游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書(shū)包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好，教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書(shū)包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書(shū)包后站到最后，第二位學(xué)生將書(shū)包放在前面學(xué)生書(shū)包的上面，后面依次進(jìn)行，將書(shū)包擺成一疊。

2．游戲要求：書(shū)包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書(shū)包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。

傳球】

游戲目的：體會(huì)雙贏

人數(shù)：20人

時(shí)間：20分鐘

道具：皮球一個(gè)

操作規(guī)則：

1、分成4-5個(gè)小組，所有小組圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起，不能錯(cuò)開(kāi)。

2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員，要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。

3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了，若沒(méi)有完成5圈，則小球在哪組隊(duì)員手中，該組全體就受罰（EG。俯臥撐等）。

4、游戲進(jìn)行第二輪。

注意事項(xiàng)：

1、開(kāi)始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的；

2、在第二輪中，有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)。這時(shí)候講師要引導(dǎo)，反復(fù)幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊(duì)并不可取，這是隨機(jī)的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過(guò)去。

3、隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點(diǎn)開(kāi)始，并在開(kāi)始前打好預(yù)防針。

【瞎子走路】（適用：建立信任關(guān)系）

游戲方法：

兩人一組（如A與B）

A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

分析：

通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)

作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事

而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚

另外，萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建

【比長(zhǎng)短】（適用：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）

簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位

人數(shù)：不限，需要一位主持人

場(chǎng)地：不限

適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。

2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。

3. 等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。

4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。

題目例子：

這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！

比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…

比短：比手指頭；比褲子或裙子…

比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度…

比大：比眼睛；比手掌…

比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好！

【報(bào)數(shù)】

所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。

小組人數(shù)：越多越好

所需物品：秒表

游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

目的：

1、 使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。

2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽（隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。）

3、教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任”

4、教練宣布比賽規(guī)則：

1）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；

2）分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）

3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。

4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂(lè)（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

討論題目：

1、 每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎？如果不是，為什么？

2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？

游戲一：乒乓球

1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。

游戲二：碰球

1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。

游戲三：大，小西瓜

1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。

可以玩“官打認(rèn)賊”，就是在四張紙上分別寫(xiě)上“官”，“打”，“認(rèn)”，“賊”，然后四個(gè)人每人抓一張，抓到“認(rèn)”的要猜出誰(shuí)是抓到“賊”的，如果認(rèn)對(duì)了就由抓到“官”的人來(lái)下令輕打還是重打，打幾下，由抓到“打”的人來(lái)打；如果認(rèn)錯(cuò)了，那每一個(gè)人都打人兩下。

還有抓尺子，快樂(lè)大本營(yíng)玩過(guò)的，一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢溃贿^(guò)是游戲而已，別太認(rèn)真了），不過(guò)可以測(cè)出你的反應(yīng)能力。

玩照鏡子 只需請(qǐng)幾組人上臺(tái) 一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人 另一個(gè)人當(dāng)鏡子 當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作 ^^

課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)呵！

1、小猴撈月

這個(gè)游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開(kāi)始，大家按逆時(shí)針?lè)较蛞贿呣D(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開(kāi)始。

游戲之“生日接龍”：

不能用說(shuō)話的形式告訴別人自己的生日，但可以用手勢(shì)用形體表達(dá)，然后大家根據(jù)月份和日期前后接龍。這是一個(gè)暖場(chǎng)活動(dòng)，可以讓原本不甚熟悉的老師，通過(guò)“手語(yǔ)”，逐漸認(rèn)識(shí)、熟悉；從另一個(gè)方面看，也可以“考考”老師們的表達(dá)能力。

游戲之“我說(shuō)你做”：

七八個(gè)老師背向主持人而坐，每個(gè)人一把相同的剪刀、一張相同的紙，聽(tīng)主持人發(fā)令：“請(qǐng)將紙向左折一折”、“再向右折一折”、“左邊剪一下”……游戲結(jié)果：沒(méi)有老師手中的紙是相同的。由此，有老師發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)指令，如果不同人聽(tīng)來(lái)，有不同的意義，因此，對(duì)學(xué)生說(shuō)要求，越細(xì)越清楚越好；也有人覺(jué)得，每個(gè)孩子都不同，應(yīng)該讓孩子的個(gè)性發(fā)展。

游戲之“大手牽小手”：

兩個(gè)老師，一個(gè)人做“大人”，另一個(gè)扮“小孩”，做“大人”的，可以帶著“孩子”到處走，可以命令“孩子”做事，而“孩子”則只能聽(tīng)大人的命令，只能蹲下來(lái)走路。一輪游戲之后，大家換位。這一次，老師們發(fā)現(xiàn)，蹲下來(lái)的生活，并不舒服，在孩子的高度看世界，并不全然快樂(lè)，而做“孩子”最希望的，是“大人”很溫柔地說(shuō)話、很尊重“孩子”。他們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，孩子的世界背后，與自己以往所見(jiàn)，大不相同。

游戲之“盲人擺陣”：

四個(gè)人蒙上眼睛，每人拿繩子的一頭，圈成五邊形、三邊形等各種形狀，周圍所有的老師都可以給予提醒。游戲后，有老師說(shuō)，在游戲中，她最希望聽(tīng)到周圍的人說(shuō)“對(duì)了，對(duì)了”“很好”“快了，快了”等語(yǔ)，同樣的，可以推斷，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，肯定、鼓勵(lì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，幫助是莫大的。

游戲之“解結(jié)”：

老師們隨意地站在一個(gè)圓中，隨意挑選兩個(gè)人，手拉手，當(dāng)所有人的手拉在一起時(shí)，糾結(jié)在一起的“人鏈”開(kāi)始一個(gè)個(gè)穿越，解開(kāi)亂成一團(tuán)的結(jié)。讓老師們驚訝的是，只要有耐心，慢慢來(lái)，沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。

游戲之“插花”：

老師們分組后，輪流抽簽、領(lǐng)花，有人領(lǐng)到美麗的百合、玫瑰，有人領(lǐng)到的卻是狗尾巴草、油菜花，然而，經(jīng)過(guò)小組的努力和合作，幾乎所有人都能插出美麗的盆花；第二次，大家自由選花，自由組合插花，然而，百合與玫瑰的配搭，未必插出漂亮的花，反而是“狗尾巴草”們的組合，格外出彩。有人說(shuō)，原來(lái)，只要經(jīng)過(guò)努力，狗尾巴草也可以變成漂亮的盆花；也有人認(rèn)為，這就如好生、差生，只要搭配、處理得宜，一樣可愛(ài)。

游戲之“松鼠搬家”：

老師們分成幾個(gè)組，三人一組，兩人搭成“房子”，一人當(dāng)“松鼠”。一聲令下，“松鼠”們必須走出原來(lái)的“房子”搬往新的“房子”。游戲開(kāi)始前，有幾個(gè)“松鼠”顯然結(jié)好了對(duì)子，但游戲一開(kāi)始就全亂了，看見(jiàn)事先談好的“房子”被人占了，有的老師站著不知所措。這一場(chǎng)“考”的是適應(yīng)環(huán)境的能力。

“看看哪兒變了”：

讓老師們改變自己身上的裝飾，讓對(duì)方猜。有的老師卷起了褲腿，惟恐別人不注意自己；有的老師只把衣服拉鏈拉下了幾厘米，變化讓人輕易察覺(jué)不到。這個(gè)游戲的“潛臺(tái)詞”是：要學(xué)會(huì)觀察他人，了解他人。

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