本篇文章給大家談?wù)剬?duì)我暖暖場寫作文，以及心里暖暖的作文指導(dǎo)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、你用給我溫暖作文怎么寫作文
• 2、以老師給我的溫暖寫一偏作文
• 3、學(xué)校給我的溫暖作文

你用給我溫暖作文怎么寫作文

1. 愛,給我溫暖的作文怎么寫

是一個(gè)偉大又渺小的字眼；母愛無聲，父愛無言。其實(shí)，父母的愛都是無私的，但母親的愛或許更多地包蘊(yùn)著自己的兒女。 一天，母親正在書房練習(xí)著公司指定的那段舞蹈，笨拙的身體不停地舞動(dòng)著。隨著節(jié)奏的加快，對(duì)變化太快的動(dòng)作，母親顯得很無奈，只有暫時(shí)停了下來。一旁在客廳津津有味地看著動(dòng)畫片的我難免被母親那精確的“掃描儀”搜尋到了?！皠⑩?！這一段舞媽媽怎么也學(xué)不會(huì)，來教教我嘛！”母親的語氣好象找到了救世主似的?！罢婺盟龥]辦法，誰叫我這顆太陽在家里鶴立雞群呢！”我沾沾自喜地想著?！昂昧耍R上來！”我立馬關(guān)掉電視，準(zhǔn)備美滋滋地給母親上一課。 到了書房，我畢竟是小孩兒，骨頭軟，跳起舞來再怎么也瀟灑一些。看著母親那羨慕的眼神，我的心里比蜜還甜?！昂昧耍瓦@樣跳！”我比劃了幾下，就顯得不耐煩地催促著媽媽，徑自回到了電視面前。想著過一會(huì)又要看到媽媽那可笑的舞姿，我心中暗暗高興。可誰料，待我轉(zhuǎn)眼一看，媽媽那時(shí)的舞姿的確比我剛才的優(yōu)美。我緊密地注視著母親那一板一眼一招一式的動(dòng)作，那可絕非是一朝一夕練成的呀！正在這時(shí)，母親也朝我看過來，母親那深深的眼眶流露出的情意，仿佛如鋼鐵般的信任。眼前突然回想起我剛才跳舞時(shí)的情景，那漫不經(jīng)心的態(tài)度，我頓時(shí)目瞪口呆：真是一朝得志呀！母親的眼神，并不是冷嘲熱諷，那眼里，流露著濃濃的母愛。 母愛是無聲的，很小很小，但十分溫暖。

愛，是無私、偉大、高尚純真的，是一束溫暖的陽光，是一個(gè)暖爐，是一片茫茫的大海。愛是無邊無際的，永不枯竭的。 愛，在每個(gè)角落里都洋溢著。愛像滿天的繁星，明亮地照耀著我，讓我渾身是亮晶晶，是無法抹煞的。我不但擁有母親慈祥的愛，而且擁有父親嚴(yán)厲的愛。還擁有爺爺奶奶無私的愛。

記得一次過年的時(shí)候，我只吃了點(diǎn)年夜飯。到了深夜，我的肚子突然“咕咕”地叫個(gè)不停，我在床上翻來覆去餓得睡不著。搖搖晃晃的床，驚醒了已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的奶奶?！梆I了吧！我煮雞蛋給你吃。”奶奶用和藹的語氣問道。沒等我回答，她便來到廚房，為我炒雞蛋?？粗h(yuǎn)去的背影活像一個(gè)天真的小孩子。香噴噴的蛋上桌了，我搓搓手，呼了口白氣，從被窩里起來。我夾著一塊雞蛋放入口中，接著便狼吞虎咽地吃起來，好象三五天沒吃上飯的街頭乞丐。奶奶見我吃得那般香，嘴角露出一絲絲童真的笑。我感到雞蛋尖端的愛。

又記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次我因?yàn)閻灥冒l(fā)慌，便玩起電腦游戲來。不一會(huì)兒，我覺得耳朵有一點(diǎn)疼，抬頭一看，原來是爸爸。爸爸語重心長地跟我說：“你還玩游戲，萬一你沉迷于游戲而不能自拔，你就會(huì)越來越不想學(xué)習(xí)，到老了你會(huì)后悔的?！卑职值囊环挄r(shí)刻提醒著我，要注意、小心。 愛的形式各種各樣，朋友！不要忽略身邊親人對(duì)你的無私關(guān)懷。一把傘，一把扇，一句話，一盆水，一本書……都包含著愛。

在愛的鼓舞下，我揚(yáng)起人生之帆，努力地向前駛?cè)ァ?

愛！多么熟悉，多么暖人心扉的一個(gè)字！

愛！人人皆知，人人皆有！

（一）嚴(yán)肅的愛

我有一個(gè)嚴(yán)肅的媽媽，對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。在家里整天嘮嘮叨叨：“快去讀書，不準(zhǔn)看電視?！?

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被卡住了，不會(huì)作，“怎么辦？怎么辦？再不做完，卡通節(jié)目要開始了?！蔽页蠲伎嗄樀厝轮＿@時(shí)，媽媽走了過來，生氣地說：“卡通，卡通；卡通重要還是學(xué)習(xí)重要？”說著便坐在我的身旁教我。真是無巧不成書?。≌迷跀?shù)學(xué)考試的時(shí)，又出了這一題，對(duì)我來說簡直易如反掌，心想：多虧了媽媽，不然這次又考砸了。

（二）鼓勵(lì)的愛

我的爸爸是一個(gè)幽默的人。我時(shí)常為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，因此，交不到幾個(gè)朋友。爸爸知道后常常鼓勵(lì)我，多和同學(xué)交流，多和同學(xué)玩。剛開始我還不大敢，可是久而久之我變得很大膽，因而養(yǎng)成了一個(gè)愛交朋友的習(xí)慣。以前那個(gè)愛斤斤計(jì)較的我，早以煙消霧散了。

（三）溫暖的愛

爸爸媽媽都很關(guān)心我的身體健康。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，他們總不忘在上學(xué)之前給我多添衣服；每當(dāng)下雨天，我忘了帶傘，他們總會(huì)冒著傾盆大雨，給我送來雨傘，即使只是下著細(xì)如牛毛的雨絲也不例外；每當(dāng)夜晚我在睡覺的時(shí)候，他們會(huì)慢慢走進(jìn)我的房間，小心翼翼地?cái)Q起被子為我蓋好，因?yàn)樗麄冎牢沂裁磿r(shí)候會(huì)踢被子。

家庭給我的愛，太偉大了！我無以回報(bào)！我一定會(huì)珍惜這份愛，讓他永遠(yuǎn)伴著我度過人生的一點(diǎn)一滴。在次，我想高聲對(duì)我的父母說：“我希望來世你們能做我的兒女，讓我好好地補(bǔ)償你們！”

2. 你用

給你兩篇，供參考

家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子.這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！

記得那是期末考試過后，成績已經(jīng)張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來——又考砸了！看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn).我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題！可那只是期望而已！

垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短.我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口.我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，.說出了自己的成績，原以為會(huì)被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對(duì)我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

3. 謝謝你給我的溫暖作文,600字,有細(xì)節(jié)描寫

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

4. 你用友誼溫暖了我作文怎么寫

有人說朋友像一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒。沒錯(cuò)，我最好的朋友笑笑就讓我在一個(gè)寒冷的冬日，感到了如同春天一般的溫暖。

我們的感情很好，同學(xué)都說我倆像親姐妹一樣，可那一天，我和她發(fā)生了矛盾。

那天課間，我從衛(wèi)生間回來，在教室門口突然看見笑笑小心翼翼地在我書箱里找著什么。我又急又氣，不管三七二十一就沖了過去，一把用手推開她，沖她喊道：“你怎么也偷拿我的卷子呢，咱們可是最好的朋友啊?！彼荒樜瑒倧埧诮忉尩溃骸捌鋵?shí)我……”話就被我堵住了：“你要是哪題不會(huì)，我可以給你講啊，真沒想到你也是這樣的人！”從此，我就沒再理她。

幾天后，我才從同桌那里得知，我錯(cuò)怪笑笑了。原來那天有同學(xué)在教室打鬧，把我書箱里的東西碰掉了，笑笑因?yàn)閹臀艺頄|西，所以才翻動(dòng)我的書箱。知道后，我真是又羞又悔，心想：“我怎么糊涂到懷疑我最好的朋友偷拿我的卷子呢?！钡钱吘菇┏至诉@么久，我也不好意思跟她道歉。直到有一天……

那天，我們放學(xué)出來時(shí)，天色陰暗，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著，冷氣逼人。我朝手心哈了一口氣，向自行車走去。我在所有的口袋里翻了好幾遍，居然沒有找到鑰匙。心想：“咦？奇怪，鑰匙怎么不見了？”于是，我又把書包放在地上，蹲下來，兩手交替地迅速翻著?！霸趺催€沒有？”我急出了一身汗，“怎么辦，沒有鑰匙，我怎么回家呀！”我心急如焚，神情焦慮地走來走去?！把剑　蔽彝蝗幌肫饋砹?，“我把鑰匙落教室了。”此時(shí)，我沮喪地想：“哎，今天都沒錢去坐公交車，真倒霉，這么冷的天還得走著回去?！蔽艺郎?zhǔn)備過馬路，突然看見不遠(yuǎn)處有一輛汽車向我駛來，在我面前緩緩地停住了。后車窗搖了下來，我一看是笑笑，有些手足無措。只見她關(guān)心地問我：“你怎么還沒走呢？”“哦，我……我自行車鑰匙落教室了，正要回去呢?！蔽矣行┱Z無倫次?！澳悄闵宪嚢?，我們從你回家?！蔽倚睦镆魂嚫袆?dòng)：“可咱們兩家不在一個(gè)方向呀！”她笑了笑：“沒事，讓我爸爸多開一會(huì)兒就行了，上來吧?！币娢疫€在猶豫，她走下來，把我推上車。我上了車，連聲說：“謝謝叔叔，也謝謝你。”“還有，”我想起那天的事，慚愧地對(duì)她說，“真對(duì)不起，那天我……”“沒事，友誼就是要經(jīng)得起考驗(yàn)，我們還是好朋友嘛。”她說?！澳氵€當(dāng)我是好朋友？”我驚訝地問。她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后露出了天使般和藹的微笑，那微笑猶如春天和煦的陽光，照得我的心暖暖的。從此，我們又成了形影不離的好朋友。

友情是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是嚴(yán)冬里的暖日。

5. 你溫暖了我作文500字作文

我們不怕寒冷，但更喜歡溫暖。溫暖是愛護(hù)，溫暖是關(guān)心，溫暖是愛情，溫暖是體貼。。，溫暖是一切美好的東西，讓我們大家一起來制造溫暖，享受溫暖。網(wǎng)上一個(gè)小小的虛擬房間，容不下你的軀體，但能裝得下千萬人的心花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補(bǔ)償?shù)摹Ｌ貏e是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。

記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于我的一時(shí)疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識(shí)到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開會(huì)，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了?？烧l知，醫(yī)生卻說必須要用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅?，流血多，?huì)造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗(yàn)了?？粗o(hù)士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的危險(xiǎn)時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭扎進(jìn)了他的懷抱?；蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒經(jīng)歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會(huì)過去，但對(duì)于父母所給的一切，我愿它不要過去，永遠(yuǎn)保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！

6. 《家庭給我溫暖》作文怎樣寫,要450字的

家庭給我的溫暖

家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子。。這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！

記得那是期末考試過后，成績已經(jīng)張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來——又考砸了！看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題！可那只是期望而已！

垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短。。我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會(huì)被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對(duì)我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！

7. 寫一篇（你用愛溫暖了我）作文

的，每一個(gè)愛都是以不同的形式表達(dá)的，他們?nèi)缡篱g琳瑯滿目的珍珠一樣，有的已經(jīng)被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發(fā)現(xiàn)，但它還是默默無聞的奉獻(xiàn)著，讓我們感到冬日的陽光一般溫暖！

愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅(qū)趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風(fēng)他幫我們撫摸心靈的創(chuàng)傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細(xì)雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……說到哪天真是我的倒霉日——晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鉆了出來，駁雜的陽光照在大地上如一只只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現(xiàn)在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應(yīng)。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎么辦，衣服已經(jīng)濕透了已經(jīng)取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！

8. 有關(guān)你溫暖了我的作文

你溫暖了我

你看見今天的天了嗎？今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看見今天的雨了嗎？今天下的是細(xì)雨，比那天小好多。我望著窗口，即使有再猛烈的風(fēng)吹進(jìn)來，我也覺得很溫暖。

（設(shè)置懸念，并點(diǎn)題。）

“往事蹤影已迷茫，你在何方……”合唱團(tuán)里，我們坐在像臺(tái)階一樣的“位置”上，唱著這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了，好似顫了一下。接著，大雨就傾盆而下了。

我在位置上不停地扯著衣角，怕雨一直下這么大，我就不能走到公車站了。旁邊的一個(gè)和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，小聲問我：“你沒帶傘嗎？”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒帶傘唄，還用的著問？但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的?！敝缶筒灰娝f話了，好像在沉思什么。

終于熬到了下課，我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門走去，發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅?，可仍還不是小雨，怎么辦呢？

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是我旁邊的女孩兒啊?！澳愕任乙幌驴梢詥?？我家就在附近，我去拿把雨傘給你，你再走?！蔽艺艘徽缓蟠舸舻攸c(diǎn)了一下頭，她的身影就竄進(jìn)了人群中。

真的好像只過了一會(huì)兒，我就看到一個(gè)嬌小的身影在人群中擠來擠去，會(huì)是她嗎？我直愣愣地盯著這個(gè)人影不放。果然是她！

只見她氣喘吁吁地向我跑來，綻開了笑臉說：“喏，給你，呵呵。”我小心翼翼地接過那把傘，傘上還有她的溫度。我望著她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來干燥的褲管大概因?yàn)榕艿锰倍挥晁驖窳艘淮笕?，總體來說這是一只“落湯雞”。我內(nèi)心頓時(shí)覺得好愧疚，吶吶地說：“謝謝……謝謝你?！彼龘u了搖頭，說：“那就再見咯！”還沒等到我點(diǎn)頭，她又沖進(jìn)了雨簾中。

望著墻上掛著的雨傘，觸碰著傘柄，上面好似仍存有她的余溫，一陣暖流沖入我的心田。當(dāng)時(shí)是最后一節(jié)課，所以在報(bào)名時(shí)，我吵著嚷著還要再報(bào)，媽媽無奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來時(shí)，我走進(jìn)教室，卻不見了她的身影，而是又多了幾張新面孔……

“往事蹤影已迷茫，你在何方……”我輕聲哼著這首歌，你在哪里呢？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那日你傳遞給我的溫暖。

是你，給了我溫暖。

（照應(yīng)標(biāo)題）

9. 以你用愛溫暖了為題,寫一篇作文500字

愛，帶給我溫暖

“相信愛是永恒不變的信賴”，“相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心愿連起來，愛長久，愛地久，愛存在?！币皇住断嘈艕邸钒補(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來，一個(gè)人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動(dòng)力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。

在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛，卻讓人暖意濃濃，沒有什么可以代替。

記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng)，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過我的卷子，仔細(xì)打量了一番，說道：“一次沒有考好而已，沒關(guān)系的，不哭啊。”“你考好了，你當(dāng)然沒關(guān)系。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說，那咱進(jìn)步空間大著呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一？沒事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。

好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了?！暗牵覕?shù)學(xué)完全聽不懂啊，每天一上數(shù)學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦？”說著，我一頭栽在桌子上?！坝形野?，以為同桌白當(dāng)吶。”她拍著胸脯子保證到，說實(shí)話，她的數(shù)學(xué)就是不聽也能懂，這是我羨慕不來的，差距?。　昂冒?。”我嘆了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告，我太對(duì)不起數(shù)學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對(duì)這個(gè)變這個(gè)?！?，她把我手中的卷子倒了過來，66成了99，我絕對(duì)不會(huì)相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的。

本以為，她只是說說罷了，沒想到第二天一早，她真的開始認(rèn)真教導(dǎo)我，那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆，在圖上做著標(biāo)記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真，我沒有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽懂了沒?！蔽覜]有說話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì)呢，就問我?！?。于是，我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫的，來，看我?！焙鋈婚g，還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過我手中的筆，又開始在圖上勾勾畫畫，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數(shù)字，繁雜的公式。這樣的日子，持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著對(duì)我說：“要加油哦，不要對(duì)不起我的付出啊?！?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場

數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì)兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒有搞錯(cuò)？“看見沒？你考了93分呢，你可要感謝我呢?！蓖赖乃{(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。

是的，我想對(duì)她說：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關(guān)愛，我會(huì)感動(dòng)一生；愛，真的很溫暖。

以老師給我的溫暖寫一偏作文

春風(fēng)吹起來暖暖對(duì)我暖暖場寫作文的而老師對(duì)對(duì)我暖暖場寫作文我們的關(guān)愛也像春風(fēng)一樣無處不在。

想起張老師的關(guān)愛我心里就覺得暖暖的。 就在上個(gè)星期對(duì)我暖暖場寫作文，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試成績考的不是很好，比上個(gè)學(xué)期是大大的退步，還有在上課開小差。星期五上信息課的時(shí)候，張老師把我留了下來。那時(shí)候我的心害怕的“砰砰”直跳，想到不知道又要挨怎么樣的懲罰了。沒有想到的是她在教室門口用和藹可親的口氣問我對(duì)我暖暖場寫作文：“柴海鵬你覺得自己在這段時(shí)間表現(xiàn)怎么樣？考試拿了幾分？” 我低著頭說：“這段時(shí)間不好，考試只有74分。已經(jīng)是第35名的成績了，我知道這樣是不好的?！?/p>

張老師聽了后問道：“那么你對(duì)你的成績有什么感想？有沒有想過該用怎么樣的方法來提高你的學(xué)習(xí)成績呢/？” 我想了想小聲的說：“我以后上課要認(rèn)真聽牢老師講課的內(nèi)容，思想上不開小差，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做題目的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，爭取考90分以上。” 張老師說：“我們慢慢來，不要直接考90分以上，我們就一直來個(gè)4分進(jìn)步，老師相信你經(jīng)過努力你的成績一定會(huì)慢慢好起來”聽了這個(gè)話后我的心情放松了很多，我知道其實(shí)現(xiàn)在自己心里也在急，我不想比別人差，我一定會(huì)努力的。 我喜歡張老師在我們錯(cuò)了后用和藹可親的語氣批評(píng)我。其實(shí)她對(duì)我的關(guān)愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的心里充滿了暖暖的感激之情，我一定要加倍努力取得好的成績不辜負(fù)張老師對(duì)我的期望。

學(xué)校給我的溫暖作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心整理的學(xué)校給我的溫暖作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇1

父母為了讓我們能一展宏圖，把我們送進(jìn)了一個(gè)大家庭——學(xué)校。我們每天在這個(gè)“大家庭”中往往占大部分的時(shí)間，也在這些時(shí)間里，“大家庭”讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我懂得了許多，也帶給了我許多。

“知識(shí)”這是大家庭教給我們唯一能在社會(huì)上立足的辦法。每一天我們都能學(xué)到許多知識(shí)，這所有的知識(shí)都是由我們的第二父母傳授的。我們將學(xué)到的所有，都存在了我們?nèi)梭w的倉庫中，并隨時(shí)應(yīng)用，拿他解決各種各樣的問題。也由此，我們的將來少了一份困難。

“友愛”，在這個(gè)大家庭中，我們所獲的每一分友愛都是純潔的，這其中不夾雜著任何一種利益，不為金錢，不為名利，也是這種珍貴的感情，幫我度過了許許多多的困難。困難中，我們不拋棄，相互扶持，不放開朋友的手，挺過難關(guān)。這正是這種感情最可貴，最值得珍惜的地方，也為我們的將來之路，再次消去了一難關(guān)。

“幸福感”，在這個(gè)大家庭中，還有一種人，也相當(dāng)于我們生命中最重要的人——老師，我們的第二父母。雖然他們沒有生育我們，但是他們讓我學(xué)會(huì)了能讓未來之路平坦一點(diǎn)的方法。雖然他們沒有生育我們，但在他們眼里，我們就如同他們的孩子一般。當(dāng)我們有困難時(shí)，他們會(huì)幫助我們，提醒我們，陪著我們，直到度過難關(guān)。我們生病了，他們會(huì)照顧我們，提示我們，為我們批改作業(yè)，直到深夜?？墒俏覀冎芯蜁?huì)離開他們，舍不得最終也變成舍得。

我們也會(huì)有壓力，有煩惱，但所有的這些卻是我們幸福的發(fā)源地。所以我們只有努力，努力。

在這個(gè)大家庭中，我學(xué)到了各種知識(shí)，獲得友愛，感受到了幸福，雖然有時(shí)會(huì)有壓力和煩惱，但也是幸福的。就是這一切的一切讓我的心變得溫暖！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇2

在我的眼中，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，多么溫暖，多么甜蜜；我們?cè)谶@里茁壯成長。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。

記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我覺得去學(xué)校有點(diǎn)無聊。但漸漸的，我感受到了知識(shí)的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學(xué)之間的友誼，更感受到了學(xué)校給我?guī)淼臏嘏?。這還得從一次獨(dú)立作業(yè)說起。那是在一堂語文課上，周老師對(duì)我們說：“下面我們進(jìn)行一次獨(dú)立作業(yè)，要認(rèn)真、仔細(xì)哦！”當(dāng)拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對(duì)我來說，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會(huì)兒功夫，就做完了?？戳诉@么簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經(jīng)心的。本以為能拿個(gè)高分，可當(dāng)?shù)诙煳夷玫皆嚲砜吹侥酋r紅的“92”分時(shí)，一下子就傻了眼。這對(duì)我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎么才考這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？這時(shí)，周老師走過來，摸摸我的頭，語重心長地對(duì)我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了。”聽了周老師鼓勵(lì)的話語，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了；下課后，同學(xué)們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當(dāng)時(shí)我覺得這里的老師真好，同學(xué)好有愛，生活在這樣的校園里，可真幸福啊！

現(xiàn)在的我，已經(jīng)在學(xué)校里渡過了四年。這四年里，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會(huì)到了學(xué)校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會(huì)忘記那親愛的母校。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇3

在我的眼中，學(xué)校就是孩子們的成長的樂園，學(xué)校就是一個(gè)大家庭。學(xué)校里充滿了歡樂，充滿了溫暖和幸福。學(xué)校中的我們就像小草一樣，從發(fā)芽到逐漸繁茂。我們從不懂事的一年級(jí)小朋友，轉(zhuǎn)眼間變成了快要畢業(yè)的五年級(jí)的大哥哥、大姐姐。在這個(gè)過程中，我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。

我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟正樓，是一座棕色的五層大樓，一棟是粉色和白色相間的三層廂房樓。中間有寬敞的操場，在操場的中間，是一個(gè)橢圓形的草坪，綠油油的草坪就像一個(gè)大絨毯子，鋪在操場的中間，課間，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在綠毯子上打滾嬉鬧。草坪的首尾分別有一個(gè)足球門，體育課上，這里可是足球小子們的樂園。

在操場的四周，有許多的柳樹，夏天一到，無數(shù)的柳條垂下來，隨風(fēng)搖曳，就像翩翩起舞的少女，婀娜多姿，十分美麗。學(xué)校圍墻的墻壁上畫著成語故事人物，畫著“弟子規(guī)”的內(nèi)容，看上去特別的精致美觀，孩子們背著這些古訓(xùn)，漸漸長大。

在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課，一起做操，一起玩游戲，讓我感覺到特別的溫暖。記得有一次，在學(xué)校會(huì)議室里，我們很多即將參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)的鼓手聚集在這里練習(xí)打鼓。我是小鼓隊(duì)的一個(gè)新手，不會(huì)打鼓，走步時(shí)不會(huì)踩著鼓點(diǎn)走。老師檢查訓(xùn)練情況時(shí)，我總是拖著我們這排的后腿，導(dǎo)致他們總是過不了關(guān)，挨留練習(xí)打鼓。我覺得自己太笨了，就孤自一人，靠在教學(xué)樓的墻上默默地想：我是退出小鼓隊(duì)還是留下來繼續(xù)練習(xí)？

正在我猶豫不決時(shí)，我的同學(xué)徐梟走過來，她是一個(gè)很有耐心的人。當(dāng)她得知我想放棄打鼓時(shí)，就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我打鼓。她還開導(dǎo)我說：“當(dāng)年我剛參加小鼓隊(duì)時(shí)，也和你一樣，不過，慢慢地我學(xué)會(huì)了打鼓并留下來了。”我們這一排的人也是耐心地教我，讓我的內(nèi)心感到特別的溫暖。我鼓起了信心練習(xí)打鼓，最終通過了領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。我順利地留下來了，成了學(xué)校小鼓隊(duì)的一名鼓手，參加了全市舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的檢閱呢。

我愛我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)們！即使畢業(yè)了，我也會(huì)記得我的母?！⑿滦W(xué)帶給我的溫暖。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇4

學(xué)校。這是多么親切的一個(gè)詞語啊!它，是我們學(xué)生第二個(gè)家。而我們?cè)谶@個(gè)集體里，也無時(shí)無刻地感受著這個(gè)家給我們的溫暖。

溫暖事件一

記得我在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，在一次體育課上不慎從單杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養(yǎng)一個(gè)星期。一個(gè)星期后，我回到了學(xué)校?？墒沁€需要綁著繃帶。同學(xué)們見到我這樣，都圍上來噓寒問暖，有的幫我提書包，有的幫我補(bǔ)上缺課時(shí)的筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時(shí)候，還有同學(xué)幫我打飯。我看著身邊這些可愛的，為我而忙碌著的同學(xué)們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同學(xué)們啊!在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手。如果沒有他們的幫助，我該怎么辦呢?

溫暖事件二

還有一次，學(xué)校讓我們交午餐費(fèi)。但當(dāng)我回到學(xué)校，伸手往褲袋里摸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)袋子里的170元不翼而飛了。翻遍了整個(gè)書包都沒發(fā)現(xiàn)錢的蹤影，而我又不敢再問爸爸要錢了。我腦里又浮現(xiàn)出爸爸得知錢丟失后憤怒的樣子……想著想著，我不禁急得大哭起來。班長小桐看到我在哭泣，走過來柔聲問我發(fā)生了什么事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會(huì)兒，突然快步踏上講臺(tái);“同學(xué)們，晴晴同學(xué)現(xiàn)在的午餐費(fèi)丟了，你們?cè)干斐鲈謥韼椭龁?”同學(xué)們先是一愣，繼而齊聲回答：“愿意!”話音剛落，同學(xué)們就掏出民自己的零花錢。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元。更有的同學(xué)拿出了二十元!這對(duì)那時(shí)的我們來說是巨款——一個(gè)星期的早餐錢!看到這個(gè)情景，我十分感動(dòng)。心里一股暖流劃過——這，就是令人為之動(dòng)容的同學(xué)情!

溫暖事件三

四年級(jí)的時(shí)候我數(shù)成績下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數(shù)!數(shù)學(xué)馮老師是看在眼里，急在心里，于是老師決定讓我周末中午去她家補(bǔ)習(xí)。周六的中午，我來到了馮老師家。老師急忙把我領(lǐng)進(jìn)屋里，開始耐心地為我講解數(shù)學(xué)題。雖然她講得很專心，很投入，可是卻時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，感覺很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什么都明白了，心里暖烘烘的：老師為了輔導(dǎo)跟她沒有血緣關(guān)系的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間。輔導(dǎo)我的那股認(rèn)真勁，一點(diǎn)兒也不亞于輔導(dǎo)自己的兒女，甚至超過了對(duì)自己的女兒。

我感謝這所學(xué)校，如果沒有它，我跟同學(xué)們就不會(huì)相聚;如果沒有它我就認(rèn)識(shí)不到這么好的老師!換句說，是這所學(xué)校給了我的全部溫暖。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇5

如果說學(xué)校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果說學(xué)校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果說學(xué)校是一個(gè)大家庭，那么我是這個(gè)大家庭中的一位成員……學(xué)校就像一只搖籃，給我?guī)砹丝鞓?、感?dòng)、知識(shí)，但更多的是溫暖。

因?yàn)槲液蜅詈颇幸獏⒓诱憬〉谋荣悾悦刻煜挛缍家啪?，每次排練要兩三個(gè)小時(shí)，我們排練很辛苦。汪老師知道我們餓了，總會(huì)把自己女兒的零食拿給我們吃，我們心里暖暖的：老師真好！

回到教室已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有俞老師坐在講臺(tái)邊改著作業(yè)，黑板上的作業(yè)也被擦得一干二凈了，我心想：這下完了，作業(yè)被擦了，怎么辦？我翻開家校聯(lián)系本，看到同桌已經(jīng)給我抄好了回家作業(yè)，一股暖流涌上了我的心頭：同學(xué)真好！

這時(shí)，俞老師說：“葛涵奕、楊浩男，你們走過來，我給你們補(bǔ)課。”她先從詞語到句子再到主要內(nèi)容，給我們一步步分析、講解，讓我們感受人物的高大形象以及文章的寫作特點(diǎn)……

不知不覺中，已經(jīng)4：30了，老師的下班鈴響了。這時(shí)，Miss沈走了進(jìn)來，說：“你們倆個(gè)回來了，我給你們補(bǔ)一下?！闭f完，拿出英語書范讀給我們聽，然后讓我們跟讀。于是，她讀一遍，我們讀一遍，直到我們會(huì)了為止……

看看時(shí)鐘，時(shí)針已指向5點(diǎn)了，早已過了老師的下班時(shí)間，望著Miss沈遠(yuǎn)去的背影，我的心里盈滿了感動(dòng)：多好的老師啊！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇6

學(xué)?？梢詭Ыo我們愛，帶給我們歡樂，帶給我們溫暖，還可以帶給我們啟示。這些事情就像我們記憶的海洋里的一條條小魚，在海里暢游。

在這些事情中，令我最難忘的是友誼。經(jīng)歷了小學(xué)三年，馬上就要轉(zhuǎn)入四年級(jí)了，我有點(diǎn)傷感，以為在新的班級(jí)里找不到知心朋友了，其實(shí)不然。

那天，我剛走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備收拾書包，就覺得后面有人在拍我“嗨！我叫陳樹，大家都性陳，交個(gè)朋友吧！”“OK！”，從此以后，不論是春游還是秋游，我倆都結(jié)伴而行，甚至回到家，也在QQ里聊個(gè)老半天，陳樹雖然成績不太好，但很看重友誼，也從來不會(huì)出賣自己的朋友。

有一次，我周末玩過的卡片一不小心帶到了學(xué)校里來，我很害怕，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，可是躲得了初一躲不了十五，還是被陳樹發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)他看著我，沒有說話，就離去了。我想完了，它肯定會(huì)告發(fā)我，正巧，班級(jí)里也有幾個(gè)帶卡片玩的同學(xué)，老師看見了，很生氣，叫帶卡片玩的人站起來。我因?yàn)樾奶?，沒有站起來，而陳樹也靜靜地坐著。事后，我問陳樹：“你為啥沒有告發(fā)我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥?，再說了你帶了卡片又沒玩，是不是？”說完，他就去玩了。

我這才明白，這就是友誼。這段友誼一定會(huì)成為我記憶海洋中最美的一條小魚！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇7

冬，沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的鳥語花香，更沒有秋天的豐碩果實(shí)，她只是無聲無息地來了，把寒冷灑向大地?？稍谖覀兊钠研⌒@里，卻處處充滿著溫暖。

那是一個(gè)寒冷的冬天?！扳忊忊彙毕抡n了，同學(xué)們像炸開了鍋一樣飛奔出教室，我快速地收好同學(xué)們的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，加快步伐往老師辦公室走去。一陣寒風(fēng)吹過，我倒抽了一口涼氣，拉了一下衣領(lǐng)，突然，我手中的作業(yè)本灑落一地。糟糕，萬一別人走過來把本子踩臟了，我該怎么向老師交待呢？而且這一大堆的本子，等我整理好再端到老師辦公室，只怕上課都要遲到了。哎！都怪我一時(shí)大意，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，不知從哪走來兩位同學(xué)，蹲下來二話不說幫我整理起來。當(dāng)他們把本子遞給我的時(shí)候，一股暖流涌上我的心頭，我好像看見這已經(jīng)不是本子了，而是一顆顆閃耀的愛心……

望著他們遠(yuǎn)去的背影，我說了聲“謝謝”，他們轉(zhuǎn)過來對(duì)我笑了一下，歡快地消失在人群中。我端好本子向老師辦公室走去，忽然發(fā)現(xiàn)，寒冬里的校園竟如此溫暖！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇8

燦爛陽光照耀著我的學(xué)校，學(xué)校門口高大參天的白楊樹青蔥翠綠，學(xué)校兩旁的小樹和我一起成長，嫩綠的樹葉在輕輕的微風(fēng)中唱歌。花園里紅的，黃的，粉的花散發(fā)著迷人的芳香，使我的學(xué)校顯出了生命的蓬勃生機(jī)，我因是這里的學(xué)生感到快樂和自豪。記得去年初冬的一件事情，在語文課上我頭疼的厲害，渾身發(fā)冷，鼻涕，眼淚止不住的往下流，身體像軟面條一樣怎么努力也做不端正，蘇老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲也離我遠(yuǎn)去……

忽然，我迷迷糊糊的聽見蘇老師說：“李雨蒙先端一杯熱水來，王奕尊快抱著郭耀澤的腰，把他的雙臂打在我的肩上，我背他去醫(yī)院。一路上我趴在蘇老師的肩膀上昏昏欲睡，只聽見蘇老師的急促的喘氣聲。

在醫(yī)生的幫助下，我慢慢的蘇醒了，睜開雙眼，第一眼就看出蘇老師那焦急的目光，她看到我連忙露出微笑說：“寶貝，沒事了，你是感冒引起的發(fā)燒，醫(yī)生說輸完液就好起來！”我給你家人已經(jīng)打完電話了，他們馬上就到。來，蘇老師在喂你一點(diǎn)熱水，我躺在蘇老師的懷里，喝著熱騰騰的熱水，激動(dòng)的淚水溢滿了我的雙眼。

醫(yī)生囑咐我在家休息幾天，在家里的那幾天，蘇老師和我的同學(xué)都給我打電話，問我的病情，給我補(bǔ)課，逗我開心。我感到幸福極了，我真想馬上飛到他們身邊！

我愛我的學(xué)校，我更我的老師和同學(xué)，他們親切的關(guān)懷和熱情的陪伴將永遠(yuǎn)溫暖著我！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇9

我在祥景小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里生活四年了，四年來，溫暖動(dòng)人的故事讓我說也說不完。

記得有一次周六、周日放假的時(shí)候，我在滑蛇板時(shí)不小心摔傷了手臂，雖然，只是擦傷，但是，還是能感受到很疼痛。周一到了學(xué)校上課是還是很痛，下課的時(shí)候，我一不留神碰到墻上去，想不到傷口竟然重新流血了。當(dāng)時(shí)在我旁邊的同學(xué)都嚇壞了，有的急忙跑去叫老師，有的馬上扶著我到洗手盤旁邊，幫我用清水清洗。直到老師來的時(shí)候，圍在我身邊的同學(xué)才回去上課。同學(xué)的關(guān)愛，如冬日的太陽，讓我的心暖洋洋的。這時(shí)，老師也來了，她用清水一次又一次輕輕地給我清洗了傷口旁邊的血跡，一邊洗還一邊心疼的`說：“振華，你干嘛那么不小心呢？你看，都流血了。小心點(diǎn)，傷口千萬不能沾到水哦、”老師幫我把傷口旁的血跡全部清洗干凈后，又把我?guī)У搅诵l(wèi)生室，幫我用消毒藥水清洗了傷口，重新把傷口包扎好了才把我送回教室，離開時(shí)還輕撫著我的頭、柔聲對(duì)我說：“手上有傷，要小心點(diǎn)，別到處跑。”這一份來自老師的關(guān)懷，如春風(fēng)般拂過我的心頭，讓我小小的心蕩漾著甜蜜和幸福，連手臂上的傷口好像也感覺不到疼痛了。

還有一次我發(fā)低燒了，我整個(gè)人懶洋洋的不想動(dòng)，我正呆呆地坐在教室里。同學(xué)們見了，都圍攏過來問我怎么回事，問我難不難受，有哪個(gè)地方不舒服。這又讓我感到了溫暖！

是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受著來自老師和同學(xué)的溫暖。我們的學(xué)校就好像一個(gè)家一樣，讓我很舒服。

來到學(xué)校，我能一次一次的感受學(xué)校給我的溫暖！

學(xué)校給我的溫暖作文 篇10

歡迎大家來到深圳市百仕達(dá)小學(xué)。大家跟著我一起走，在大門的右側(cè)是閱讀長廊。到秋天時(shí)，炮仗花會(huì)開得特別燦爛，而到夏天時(shí)，景色又完全不一樣，一看就是那種讓人感覺涼爽的綠色。

接著我們來到了大操場，這里有沙坑、跑道、足球場、器械區(qū)和升旗臺(tái)?？?，現(xiàn)在是大課間時(shí)間，有的同學(xué)在球場上踢足球，有的在悠閑自在地散步，有的在器械區(qū)玩耍，還有的在投籃呢！看，這些花壇像翡翠一樣點(diǎn)綴在校園中，這一朵，那一簇，好像正在聽大樹爺爺講故事呢！

這邊是教學(xué)樓，大家安靜點(diǎn)，他們正在上課，千萬不要影響到他們。我們學(xué)校一共有24個(gè)班級(jí)，全部集中在教學(xué)樓中間的那一段。旁邊有英語教室，音樂教室、美術(shù)教室，書法教室、科學(xué)教室。每個(gè)教室都會(huì)做一面主題墻，再點(diǎn)綴上各種各樣的裝飾。

哦，對(duì)啦，在教學(xué)樓旁邊還有圖書館。圖書館是以愛麗絲夢(mèng)游仙境為主題設(shè)計(jì)的。進(jìn)到圖書館，你就會(huì)看見清新的綠色和淡雅的白色。一抬頭就會(huì)看到兔子先生的懷表。當(dāng)你到繪本區(qū)時(shí)，你一定會(huì)看到那里有個(gè)木樓梯，爬到閣樓上面還有許多布娃娃呢！我們同學(xué)們都?jí)裘乱郧蟮叵肴ラw樓上看書，所以那里真是一塊不可多得的風(fēng)水寶地！

看一眼窗外你就會(huì)看到很多漂流書亭和兔子屋。說到這里，你們肯定會(huì)好奇什么東西是兔子屋啊，兔子屋長得跟兔子很像嗎？這個(gè)兔子屋的玻璃像兔子形狀，其它的部分都是要木頭做的，里面擺了好幾箱書。沿著石板路走，我們到了等候書屋，這個(gè)書屋我經(jīng)常去，只要沒等到家長，你就可以坐在這個(gè)書屋好好的選一本書看上一會(huì)兒，還可以借回家呢！

你覺得我們學(xué)校的構(gòu)造怎樣，佩服吧！呵呵！就知道你會(huì)喜歡的。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇11

我是轉(zhuǎn)學(xué)過來，來到這里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原因是，爸爸媽媽搬家，我們家換了新房子，所以不得不搬家。乍一來到新的地方還是有一些不適應(yīng)的，環(huán)境不適應(yīng)，課程不適應(yīng)，同學(xué)也都是陌生的面龐，所以，成績不是特別好，我一直在調(diào)整自己的狀態(tài)。

這所學(xué)校跟我以前的學(xué)校不太一樣，首先是環(huán)境上不一樣，這個(gè)學(xué)校校園里比較干凈，所有的小路都是用四方的紅磚鋪成的，而且都是有造型的，有的地方彎曲，有的地方直線，還有的地方是直角型，除了這些，還有就是，這個(gè)學(xué)校的樹木種類很多，有柳樹、榆樹、楓樹，還有冬青樹等，綠化環(huán)境做的很好，教學(xué)樓是3層的，每一層都是用白色的瓷磚貼好的，墻上寫著紅色的大字“勤奮好學(xué)、刻苦認(rèn)真、天天努力、天天進(jìn)步”，這些標(biāo)語很有刺激感，整體的環(huán)境，氛圍十分優(yōu)雅。盡管這里非常好，但是有些時(shí)候，我還是會(huì)懷念我以前的學(xué)校，雖然比不上這里的環(huán)境，那里的教學(xué)樓就是一層的，談不上是教學(xué)樓，而且樓面上的瓷磚早已經(jīng)掉下來許多，看起來十分破舊，院子里長了許多雜草，每次暑假開學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)組織我們?nèi)コ?，其?shí)心里是十分不愿意，現(xiàn)在回想起來，真的好想再去除草，再去那已經(jīng)生銹的單杠上坐著，再去用水泥鋪成的教室里聽老師講一堂課，可是，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了了，我只有在回憶中去體驗(yàn)這些地方了。

有些地方，在你能夠擁有時(shí)，不會(huì)覺得重要，一但當(dāng)你失去的時(shí)候，那種回憶便涌上心頭。所以，無論是人或物，請(qǐng)一定要珍惜現(xiàn)在，不要等以后失去的時(shí)候后悔。

學(xué)校給我的溫暖作文 篇12

我們每個(gè)人都有兩個(gè)家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴(yán)肅的家——學(xué)校。

有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運(yùn)動(dòng)，肚子就有點(diǎn)兒疼，到了學(xué)校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報(bào)告”，我有氣無力地說了一聲?！斑M(jìn)來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學(xué)們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我……醫(yī)生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著我，醫(yī)生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運(yùn)動(dòng)，沒什么大礙，休息一下就沒事了，這時(shí)，老師和同學(xué)終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對(duì)我是那么的關(guān)心，那么的愛護(hù)，我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。

為什么說學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。

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