今天給各位分享冰激凌暖場活動的知識，其中也會對冰激凌主題活動進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場活動網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、冰激凌套餐四季度營銷活動介紹？
• 2、小班教案好吃的冰激凌
• 3、熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案
• 4、有一家冰激凌店舉行優(yōu)惠大酬賓活動，4個空杯就能換1杯冰激凌。也就是說買4個冰激凌，吃了后，（下個框框
• 5、七夕情人節(jié)冰淇淋店做什么活動？
• 6、怎樣策劃冰淇淋店的活動

冰激凌套餐四季度營銷活動介紹？

冰激凌套餐四季度營銷活動介紹：

1、新入網(wǎng)贈送紅包電子券活動：辦理4G暢爽冰激凌全國套餐的新入網(wǎng)用戶，會贈送24個月的紅包電子券（有效期30天），99元套餐贈送紅包電子券20元/月、 129元套餐贈送紅包電子券30元/月、 199元套餐贈送紅包電子券60元/月；

2、冰激凌副卡優(yōu)惠促銷活動：使用4G暢爽冰激凌全國套餐的新、老用戶，副卡新入網(wǎng)辦理可享受免1年月功能費活動，99元套餐免第1張副卡一年月功能費（第2張副卡10元/月）、129元套餐免2張副卡一年月功能費、199元套餐免4張副卡一年月功能費。

小班教案好吃的冰激凌

小班教案好吃的冰激凌 篇1

活動目標(biāo)

1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。

3.體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。

活動準(zhǔn)備

冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動過程

一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D，我們一起來看一看吧!”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。

3.小結(jié)：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

1.介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?！?/p>

2.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

五、活動小結(jié)、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

小班教案好吃的冰激凌 篇2

設(shè)計意圖：

炎熱的夏天，冷飲、冰激凌等成了孩子們的最愛，由于孩子喜歡吃這些冷飲，家長控制不住就會很容易引起幼兒腹瀉，胃腸道的疾病。所以設(shè)計本次教學(xué)活動，目的讓幼兒知道冷飲、冰激凌吃多了會不舒服，注意保護(hù)身體。

活動目標(biāo)：

1、了解多種多樣的冰激凌，感知其味道的不同。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)?在這個季節(jié)你喜歡吃什么?

幼：夏季，夏天很熱。我喜歡吃西瓜、喝冷飲、吃雪糕冰激凌……

師：天氣這么炎熱，小朋友都喜歡吃冰激凌嗎?那你吃過什么味道的冰激凌?

幼：我吃過草莓味道的冰激凌;我吃過巧克力的雪糕;我吃過……

小結(jié)：孩子們吃過各種各樣的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老師給你們帶來了一個故事，名字叫《冰激凌小姑娘》，我們一起看看這個故事。

二：播放PPT課件，欣賞故事。

師：這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘會感到肚子疼?

幼：因為她喜歡吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了，所以會肚子痛。

師：你回答得真好!那小朋友你們知道吃冰激凌需要注意什么嗎?

幼：不能吃多了。

師：你說的很對!冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，而且飯前和飯后不能接著吃冰激凌，那樣會刺激我們的腸胃，引起肚子疼。

三、引導(dǎo)幼兒討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

小結(jié)：炎熱的夏天多喝白開水，多吃新鮮的水果，少吃冷飲，才能使我們健康成長。

四、活動延伸：回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。

小班教案好吃的冰激凌 篇3

活動目標(biāo)

1.了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。

2.知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的危害。

活動準(zhǔn)備

1.冰箱、各種冰激凌、模擬"冷飲店"。

2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

3.幼兒用書第4冊第36—37頁。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。

活動過程

第一階段

1.教師啟發(fā)幼兒圍繞"天氣熱了，你想吃什么？"展開自由討論。

2.引導(dǎo)幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。

購物前談話，提出要求。

幼兒分小組逛"冷飲店"?？上纫龑?dǎo)幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業(yè)員（教師模仿）重點介紹幾種有代表性的冰激凌。

第二階段

1.幼兒品嘗冰激凌。

你吃的冰激凌叫什么名字？味道是怎樣的？

2.引導(dǎo)幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌？是什么味道的？還看見過那些冰激凌？

3.邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。

提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘？最后為什么小姑娘感到肚子疼了？吃冰激凌應(yīng)該注意什么？

引導(dǎo)幼兒討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w？知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮的水果。

活動延伸：

1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36—37頁，進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解貪吃冷飲對身體的傷害。

2.請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

小班教案好吃的冰激凌 篇4

活動名稱

好吃的冰激凌

活動目標(biāo)

1.了解各種各樣的冰激凌，感受其味道的不同。

2.知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害

活動準(zhǔn)備

1.各種各樣冰激凌圖片

2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖

活動流程

一、 1、教師出示各種冰激凌圖片:“今天老師給小朋友們帶來到了各種各樣的冰激凌，瞧，我們一塊來看看都有什么冰激凌？”

2.教師先挑選自己喜歡的冰激凌，介紹它是什么冰激凌？什么的味道的？長什么樣子？（讓幼兒模仿介紹）

3.請一名幼兒上前面選擇自己喜歡的冰激凌并介紹它的名稱、口味、樣子。（依次選擇幼兒介紹）

4、教師發(fā)散思維：“你們還吃過什么樣的冰激凌？是什么味道的？還見過什么樣的冰激凌？

二、 1.師：“小朋友們，吃過這么多的冰激凌，知道這么多種類的冰激凌，那能不能多吃呀？”用介紹故事的形式讓幼兒明白冰激凌不能吃很多。

2.邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。

提問：“這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘？”

“為什么小姑娘感到肚子疼？”

“吃冰激凌應(yīng)該注意什么？”

讓幼兒知道吃太多冷飲對身體不好。

小結(jié)：冰激凌吃多了會肚子疼、拉肚子，會影響食欲，對腸胃不好，所以小朋友夏季不能多吃冷飲，如果特別想吃的話，一次可以少吃或不吃。

3、讓幼兒知道夏天應(yīng)該吃什么能感到?jīng)鏊植粋眢w。

4、引導(dǎo)幼兒討論：“夏天應(yīng)該吃什么能感到?jīng)鏊植粋恚俊?/p>

知道炎熱的夏天應(yīng)該多喝白開水，多吃新鮮水果。

小班教案好吃的冰激凌 篇5

目標(biāo)：

1、嘗試運用捏的方法將球形變成圓錐體，并在此基礎(chǔ)上制作冰激凌。

2、知道夏天吃冰激凌會使身體變得涼快。

準(zhǔn)備：

冰激凌ppt、面泥、墊板

過程：

一、提問激趣——引發(fā)幼兒對冰激凌感興趣。夏天你們最喜歡吃什么？為什么？

小結(jié)：吃點冷飲可以讓我們涼快一些，在夏天的時候會特別舒服，但是每天最多吃一個，多吃了會肚子疼的，影響身體健康。

過渡：今天老師帶來了冰激凌冷飲，一起來說一說，看一看吧。

二、觀察冰激凌——引導(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌的簡單特征

1、你吃過怎樣的冰激凌？是什么味道的？

小結(jié)：冰淇淋有長長形狀的，圓圓的，有咖啡色的巧克力、粉紅色的草莓味，還有黃顏色的香蕉味呢。

2、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。這個冰激凌是怎樣的？猜猜怎么做的？

三、制作冰激凌——根據(jù)要求制作冰激凌

1、教師示范：

（1）制作蛋筒重難點：先搓圓，然后捏成圓錐體

（2）制作蛋筒上的冰激凌：搓成長條狀，把長條螺旋安在圓錐體上。

2、幼兒嘗試

（1）對難點的地方教師加以幫助指導(dǎo)。

（2）鼓勵幼兒制作出不同口味的冰激凌。

四、嘗嘗冰激凌——欣賞幼兒自制的冰激凌

將幼兒作品展示在游戲中的冷飲店，并進(jìn)一步提供一些輔助材料，如吸管、小棒、皺紙、報紙等供幼兒角色游戲時使用。

小班教案好吃的冰激凌 篇6

活動目標(biāo)：

1、感受冰激凌不同的造型美和裝飾美。

2、嘗試用不同方法表現(xiàn)自己喜歡的冰激凌外形，并大膽選擇輔助材料進(jìn)行裝飾，體驗?zāi)嗨芑顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備：

對冰激凌的已有經(jīng)驗、陶泥、工具。

活動過程：

一、感知體驗

1、鼓勵幼兒談?wù)勛约簩Ρち璧恼J(rèn)識。

師：你吃過冰激凌嗎？它是什么樣子的？除了好吃以外，還有什么原因讓你喜歡冰激凌？

2、逐一欣賞冰激凌圖片，引導(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌的色彩和形狀。

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、鼓勵幼兒大膽嘗試，用團(tuán)、壓、搓、盤的方法制作一個冰激凌。

2、引導(dǎo)幼兒交流自己的制作方法。

師：你做的冰激凌是什么形狀的？你用什么方法做得？

指導(dǎo)要點：重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用搓、盤的方法可以制作出甜筒、圣代冰激凌。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、播放輕快的音樂，互相探索交流，自由裝飾冰激凌。

2，鼓勵幼兒用不同的方法制作，并大膽使用輔助材料裝飾自己的冰激凌。

四、欣賞評議

展示出幼兒的作品，師幼共同欣賞，分享成功的喜悅。

小班教案好吃的冰激凌 篇7

一、活動目標(biāo)：

1．欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。

2．自由選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

二、活動準(zhǔn)備：

布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋

小紙杯、橡皮泥

透明果凍杯、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）檸檬、吸管

面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、

三、活動過程：

1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

師：夏天到了，天氣真熱呀！小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎？我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢？（欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀）這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎？

2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

師：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是會做的呢？（對幼兒自己會做的.教師簡單提示下就可以了。）

如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了?？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。

哪些你是不會做的？教師進(jìn)行重點示范和講解。

如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點就完成了。

還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬（顏料灑上去）。

3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。

教師重點指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

4．展示講評

我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們！你最喜歡吃哪個冰淇淋？你要買哪個冰淇淋？引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

教師還可以特別推薦幾個與眾不同的冰淇淋，引導(dǎo)幼兒來欣賞

小班教案好吃的冰激凌 篇8

活動目標(biāo)：

1、欣賞圖片，在繪本的情境中熟悉繪本的故事內(nèi)容。

2、能愉快參與情景表演游戲，感受故事情節(jié)的趣味性。

3、初步理解和感受樂于助人的情感，懂得幫助別人的同時自己也能獲得快樂。

4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

活動重難點：

在情境中感受繪本閱讀的樂趣。

通過觀察對比、講述故事的內(nèi)容、情節(jié)的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒分享品嘗冰激凌、合作爬梯游戲

材料準(zhǔn)備：繪本PPT課件、太陽、冰激凌道具、背景音樂等。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，設(shè)疑激趣

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，師幼分享交流

師：天氣真熱呀，太陽照得我們眼睛都睜不開了。特別是夏天很熱，小朋友們最想吃什么東西？你吃過什么口味的冰激凌？

2、出示繪本，介紹繪本名稱

（過渡語：今天老師給你們帶來一本書《太陽想吃冰激凌》，太陽想吃冰激凌？！這是為什么呀？我們一起來聽一聽）

二、PPT課件分段閱讀，初步理解故事內(nèi)容

（一）第一部分導(dǎo)讀

1、觀察圖1~2，分析太陽表情、神態(tài)和心情。

引導(dǎo)語：小朋友們看，這是誰??？夏天到了，太陽熱得直冒汗，整個臉都怎么了？（紅紅的、像發(fā)燒一樣）它心里想什么？（特別想吃涼快的東西，如果能吃個冰冰涼涼的冰激凌該有多好?。。?/p>

2、逐一出示圖片，結(jié)合問題導(dǎo)讀。

引導(dǎo)語：森林里的小動物們都知道了，小動物們想給太陽送冰激凌，他們都是怎么送的？

圖3~4：（我們先看看是誰先來了）這是誰？（長頸鹿。他拿來了樹葉味的冰激凌，他爬呀爬，可是剛靠近太陽，吱的一聲就融化了。）

圖5~6：還有哪些小動物也來幫忙？（鱷魚、松鼠、小鴨子等，大灰熊拿來了鱈魚味的冰激凌，他爬呀爬，可是剛靠近太陽，吱的一聲就融化了。）

圖7~8：這又是誰呀？（獅子。它拿來肉骨頭味的冰激凌，他爬呀爬，可是剛靠近太陽，吱的一聲就融化了。）

圖9~10：還有哪些小動物也來了？（大象、羊、小鳥等。小猴子拿來香蕉味的冰激凌，可是剛靠近太陽，吱的一聲就融化了。）

圖11~12：最后是誰呢？（小老鼠，它拿來漿果味的冰激凌，是剛靠近太陽，吱的一聲就融化了。）

3、觀察圖13，分析太陽表情、神態(tài)和心情。

引導(dǎo)語：這么多小動物給太陽送冰激凌，可是太陽還是吃不到，你們看看他都怎么樣了？（難過得快哭了）太陽還是吃不到冰激凌，為什么？

4、總結(jié)。

他們都是爬著梯子給太陽送好吃的冰激凌。因為太陽太熱了，還沒有送到太陽面前就已經(jīng)融化了，就好像把冰激凌送到我們嘴里，還沒進(jìn)肚子就已經(jīng)融化了。

過渡語：小朋友們，你們有什么辦法嗎？

有一只聰明的小動物也想到了一個好辦法，我們一起來看看是誰又想出了好辦法？（小狐貍）它是怎么做的？

（二）第二部分導(dǎo)讀

1、逐一出示圖片14~18，結(jié)合問題導(dǎo)讀

引導(dǎo)語：最后太陽是怎么吃到冰激凌的？

2、總結(jié)。

聰明的小狐貍想到了一個好辦法，請來了巧手的風(fēng)婆婆，為太陽量身訂做了一件漂亮的五彩云衣，穿在身上可涼快了，太陽不熱了，終于吃上了美味的冰激凌，真開心呀！

3、提問。

你們說說太陽最后是怎么吃到冰激凌的？

（三）第三部分導(dǎo)讀

1、觀察圖19~20，對比太陽的變化。

引導(dǎo)語：太陽吃到冰激凌后，有什么變化？（原來的橙太陽變成了綠太陽）

他和小動物們都在干什么呢？（不一會兒，太陽和小動物們都打起了呼?！?/p>

2、總結(jié)。

太陽吃完冰激凌，臉漸漸的變成了冰冰涼涼的綠色，露出甜甜的微笑，整個天空都是充滿冰激凌的味道，小伙伴們都睡得香香的，做起了美夢。

（過渡語：小動物們夢見了一群可愛的小朋友也來了，他們搭起了長長的梯子，給太陽送去冰激凌。我們也來玩這個游戲吧。）

三、情境游戲，體會樂于助人的情感，加深對故事的理解

（過渡語：真好玩呀，太陽終于吃到冰激凌了，是我們這群可愛的小朋友幫他完成的心愿。太陽吃完冰激凌，整個人都涼快了，大地也涼快了，充滿了香香甜甜的冰激凌味，小動物們舒服的睡著了，真幸福！原來，幫助別人的同時我們自己也可以變得很開心。）

四、幼兒看書，師完整講述，進(jìn)一步鞏固故事，加深理解

（過渡語：小朋友們還記得太陽和小動物們都做了什么嗎？老師將書放在椅子后面，小朋友們可以拉一個你喜歡的小伙伴和你一起靜靜地看書，老師和你們一起再來說說這個有趣的故事吧。）

五、夢的猜想，自然結(jié)束

師：太陽吃上了美味的冰激凌，大家都好開心啊，整個空氣里都是香香甜甜的冰激凌味，它們做了香香甜甜的美夢，你們知道它們夢見什么了嗎？（在“夜的鋼琴曲五”輕輕伴奏下，師幼輕聲交流，自然結(jié)束）

小班教案好吃的冰激凌 篇9

【活動目標(biāo)】

1、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害。

【活動重難點】

理解貪吃冷飲對身體的傷害。

【活動準(zhǔn)備】

錄音機、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。

【活動過程】

一、啟發(fā)談話：

夏天天氣很熱，你想吃什么？展開自由討論。

師：“小朋友，現(xiàn)在天氣非常熱，你們都想吃什么呢？”請幼兒自由回答。

二、引導(dǎo)幼兒說說平時自己吃過的冰激凌是什么味道的？

還看見過哪些冰激凌?鼓勵幼兒積極大膽的發(fā)言，教師重點地介紹幾種有代表性的冰激凌。

三、結(jié)合圖片，講述故事，初步感知故事內(nèi)容。

1、這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘？

2、最后為什么小姑娘感到肚子疼了？

四、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。

1、小姑娘來到了什么地方？

2、她吃了什么？

3、后來怎么樣了？

4、為什么會有這樣？

5、吃冰激凌應(yīng)注意什么？

五、引導(dǎo)幼兒討論、交流。

夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粫ι眢w？

教育幼兒夏天應(yīng)多喝白開水，及時補充身體里的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長。

六、活動延伸：

回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。

附故事：冰激凌小姑娘

從前，有一個小姑娘，特別愛吃冰激凌，吃起來沒完沒了，人們就叫她冰激凌小姑娘。

有一天，她忽然感覺自己飛了起來，飄呀飄呀，降落在一個陌生的地方。她瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀，這里的地是巧克力冰激凌鋪的，房子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的，原來這里是冰激凌王國！小姑娘高興極了，一口氣吃了八塊地磚，十塊墻磚。這時有一個小矮人從一間房子里出來了。他一見小姑娘就說：“哎?,客人來了!歡迎你小姑娘,這里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌，有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有?！毙」媚锟筛吲d了，吃了一個又一個，吃著吃著，她忽然覺得肚子疼，小矮人拉住她的手，說：“再吃幾個吧，這就是我們的飯?！毙」媚锒亲犹鄣氖懿涣?，一著急，醒了過來，原來是個夢。

從那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

小班教案好吃的冰激凌 篇10

【設(shè)計意圖】

夏天到了，孩子們對各式百般的冰激凌情有獨鐘，我們知道冰激凌吃多了對身體欠好，有時候只憑我們大人純真的說，浸染不大，孩子照舊不由得要吃。本日和幼兒一起進(jìn)修了故事《冰激凌小女人》。通過故事讓孩子知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害。相信通過這次勾當(dāng)之后孩子會越發(fā)有控制的吃這些對象。

【勾當(dāng)方針】

1、相識多種多樣的冰激凌，感覺其味道的差異。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害。

【勾當(dāng)重難點】

領(lǐng)略貪吃冷飲對身體的傷害。

【勾當(dāng)籌備】

灌音機、故事磁帶、《冰激凌小女人》故事圖片。

【勾當(dāng)進(jìn)程】

一、開導(dǎo)談話：

夏每天氣很熱，你想吃什么？展開自由接頭。

師：“小伴侶，此刻天氣很是熱，你們都想吃什么呢？”請幼兒自由答復(fù)。

二、引導(dǎo)幼兒說說平時本身吃過的冰激凌是什么味道的？還瞥見過哪些冰激凌?勉勵幼兒努力講話，重點地形容幾種有代表性的冰激凌。

三、團(tuán)結(jié)圖片，報告故事，劈頭感知故事內(nèi)容。

1、這個小女人為什么叫冰激凌小女人？

2、最后為什么小女人感想肚子疼了？

四、輔佐幼兒領(lǐng)略故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。

1、小女人來到了什么處所？

2、她吃了什么？

3、厥后怎么樣了？

4、為什么會有這樣？

5、吃冰激凌應(yīng)留意什么？

五、引導(dǎo)幼兒接頭、交換。

夏天應(yīng)吃什么感想風(fēng)涼并且不會傷害身體？

教誨幼兒夏天應(yīng)多喝白開水，實時增補身體里的水分，多吃新鮮的水果，才氣使我們康健生長。

六、勾當(dāng)延伸：

回家把《冰激凌小女人》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害匯報家人。

附故事：冰激凌小女人

從前，有一個小女人，出格愛吃冰激凌，吃起來沒完沒了，人們就叫她冰激凌小女人。

有一天，她突然感受本身飛了起來，飄呀飄呀，降落在一個生疏的處所。她瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀，這里的地是巧克力冰激凌鋪的，屋子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的，本來這里是冰激凌王國！小女人興奮極了，一口吻吃了八塊地磚，十塊墻磚。這時有一個小矮人從一間屋子里出來了。他一見小女人就說：“哎?,客人來了!接待你小女人,這里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌，有西瓜冰激凌，各類味道的冰激凌都有。”小女人可興奮了，吃了一個又一個，吃著吃著，她突然以為肚子疼，小矮人拉住她的手，說：“再吃幾個吧，這就是我們的飯?！毙∨硕亲犹鄣氖懿涣?，一著急，醒了過來，本來是個夢。

從那今后，小女人再也不敢多吃冰激凌了。

相關(guān)信息：

冰激凌即冰淇淋。是以飲用水、牛奶、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等為主要原料，插手適量食品添加劑，經(jīng)ピ?、鸣P、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝而制成的體積膨脹的冷凍食品，口感細(xì)膩、柔滑、清涼。

勾當(dāng)反思

此刻的孩子們對吃都有著富厚的履歷，悅目又好吃的冰淇淋，是孩子們很是熟悉，特愛吃的，險些沒有一個孩子能抵蓋住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜歡又感樂趣的，從而能充實更換孩子的努力性，勾當(dāng)中幼兒想說、敢說，伙伴間有交換、接頭，有的孩子甚至還伸脫手，冒充去抓冰淇淋吃。

不敷之處：

當(dāng)幼兒寓目幻燈片時，順應(yīng)他們的樂趣，讓他們恣意接頭冰淇淋的各類特性，引導(dǎo)他們感知差異的形狀、顏色、味道等，這樣，勾當(dāng)?shù)慕Y(jié)果會更好。

溫馨提示： 不能進(jìn)食過快，一次進(jìn)食過多，對小兒易引起腹痛、胃腸炎、喉痙攣、聲啞失音。恒久大量食用甚至取代正餐食物則會導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏癥，并有大概損壞牙齒。（幼兒教誨）

熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動主題：“青年置業(yè)——小戶型當(dāng)家”華商報看房團(tuán)暨濃情端午“粽”享未來

活動時間：20xx年6月15日

活動對象：華商報報名客戶（200人左右，分為兩批）

現(xiàn)場來訪客戶

前期來訪來電客戶（置業(yè)顧問回訪邀請）

活動內(nèi)容

（一）線上部分：（華商報宣傳）

1、活動前期的新聞預(yù)報和參與讀者的咨詢、報名；

2、6月10日的特刊釋放，主要內(nèi)容包括關(guān)于小戶型的新聞報道和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)小戶型展示的形象廣告；

（二）線下部分：（華商報北線看房直通車）

組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動；

（三）現(xiàn)場活動：（濃情端午“粽”享未來）

目的：以端午節(jié)為噱頭，結(jié)合華商報看房團(tuán)的到場，通過現(xiàn)場客戶參與性小活動，并以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團(tuán)及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心，營造現(xiàn)場銷售氣氛。

形式：

1、華商報看房團(tuán)客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領(lǐng)取端午節(jié)精美禮品一份（如粽子等）；

2、購買端午荷包制作材料，邀請荷包制作老師，現(xiàn)場給客戶制作荷包，客戶更可親手DIY端午小荷包。

3、外場接待，在邀請荷包制作老師現(xiàn)場教客戶DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現(xiàn)場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

4、現(xiàn)場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

5、在沃爾瑪超市門口請2個環(huán)保大使派發(fā)環(huán)保袋，環(huán)保袋內(nèi)裝MAX未來宣傳資料樹立MAX未來節(jié)能環(huán)保樓盤的'公眾形象。

活動流程：

時間內(nèi)容物料、人員準(zhǔn)備備注

10:00—12:00環(huán)保袋的派發(fā)2名環(huán)保大使（圣諾）

環(huán)保袋若干（得天厚）物業(yè)手續(xù)已辦好，但在派發(fā)中仍需注意城管。

16:00—18:00環(huán)保袋的派發(fā)2名環(huán)保大使（圣諾）

環(huán)保袋若干（得天厚）09:30—14:00活動布展圣諾傳媒

14：00-15：00香包DIY區(qū)、演繹人員到位

15：01-15：40接待第一批看房團(tuán)客戶，內(nèi)場向客戶進(jìn)行項目戶型的解說，外場進(jìn)行茶藝表演及香包DIY。香包，演繹人員

15：41接待第二批看房團(tuán)客戶，內(nèi)場向客戶進(jìn)行項目戶型的解說，外場進(jìn)行茶藝表演及香包DIY。

16:00看房團(tuán)活動結(jié)束整理場地及物料

接待方案：

由于看房團(tuán)集中人數(shù)到場較多，活動當(dāng)天分兩批到場（每隔四十分鐘一批，每批約100人）。

1、講解：重點培訓(xùn)三人，分區(qū)域負(fù)責(zé)講解，其他置業(yè)顧問做配合咨詢解答

崗位負(fù)責(zé)人接待內(nèi)容

銷售經(jīng)理高成主要負(fù)責(zé)項目沙盤模型區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括：項目整體介紹、區(qū)域位置、產(chǎn)品類型、科技賣點等內(nèi)容；

銷售主管鄒成主要負(fù)責(zé)項目區(qū)域電子沙盤區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括：項目區(qū)域位置、周邊配套、交通優(yōu)勢、商業(yè)優(yōu)勢、政府規(guī)劃等價值內(nèi)容；

置業(yè)顧問韓鵬主要負(fù)責(zé)項目工法展示區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括：霍尼韋爾家居系統(tǒng)、無負(fù)壓供水設(shè)備（水質(zhì)比較）、絲吉利婭新風(fēng)系統(tǒng)、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內(nèi)容；

置業(yè)顧問高小英、高黎、華喬、張菲主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場客戶單點答疑。講解內(nèi)容包括：現(xiàn)場客戶零散問題答疑、分戶模型戶型講解、抽車活動說明、白金卡及鉆石卡辦理說明、誠意登記細(xì)則等內(nèi)容；

現(xiàn)場配合賀總、楊德生主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場客戶單點答疑、調(diào)查問卷填寫、客戶銀行存款手續(xù)、引導(dǎo)禮品領(lǐng)取及其他緊急事項協(xié)調(diào)。

2、接待物料準(zhǔn)備

接待物料內(nèi)容數(shù)量負(fù)責(zé)單位

高成接待說辭項目整體介紹、區(qū)域位置、產(chǎn)品類型、科技賣點等內(nèi)容；

鄒成接待說辭項目區(qū)域位置、周邊配套、交通優(yōu)勢、商業(yè)優(yōu)勢、政府規(guī)劃等價值內(nèi)容；

韓鵬接待說辭霍尼韋爾家居系統(tǒng)、無負(fù)壓供水設(shè)備（水質(zhì)比較）、絲吉利婭新風(fēng)系統(tǒng)、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內(nèi)容；

項目百問項目百問問答內(nèi)容1份得天。

擴音器三個主講人講解使用3個尚美佳。

活動籌備工作及物料清單：

工作及物料內(nèi)容規(guī)格數(shù)量費用責(zé)任單位。

橫幅配合活動宣傳1條100元(買)圣諾。

有一家冰激凌店舉行優(yōu)惠大酬賓活動，4個空杯就能換1杯冰激凌。也就是說買4個冰激凌，吃了后，（下個框框

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● 一共13個還剩1個空杯

七夕情人節(jié)冰淇淋店做什么活動？

七夕是中國傳統(tǒng)的情人節(jié)，作為店家可以通過下面四中發(fā)案進(jìn)行推廣活動首先提前做宣傳是有必要的，宣傳內(nèi)容可以以下面幾種作參考：

1.進(jìn)店消費的前XX名免費送玫瑰花一支。（或規(guī)定消費的時間段）

2.消費滿XX元可以免費獲得玫瑰花或巧克力。或充值達(dá)到XX元就可玫瑰花或冰淇淋。

3.凡是在情人節(jié)一起消費的情侶的，可以獲得雙倍積分。

4.在情人節(jié)當(dāng)天會員可以用一定數(shù)量積分兌換玫瑰花或巧克力，也是回饋會員機會。

5.集贊到一定的數(shù)量的會員，可以免費到店鋪領(lǐng)玫瑰花或巧克力。

6.通過微信或短信來發(fā)相關(guān)宣傳活動，讓會員提前知道

怎樣策劃冰淇淋店的活動

可以給顧客發(fā)那種蓋章冰激凌暖場活動的小卡片··到達(dá)一定金額冰激凌暖場活動，積累消費次數(shù)的。滿十次有贈品或者有打折。這個真的很管用。雖然冰激凌暖場活動你的是連鎖加盟店 但是好像對這中小優(yōu)惠措施好像是沒有管制的。冰激凌暖場活動你可以嘗試一下。

祝你生意蒸蒸日上~~

關(guān)于冰激凌暖場活動和冰激凌主題活動的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。