今天給各位分享辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)辯論賽暖場(chǎng)音樂進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、辯論賽，我是正方，辯題是電影成就演員，反方是演員成就了電影，反駁下面的論點(diǎn)
• 2、如何提升自己的辯論和演講能力？干貨內(nèi)化吸收，化為己用2020-04-21
• 3、求辯論賽一辯陳詞（題目關(guān)于安全文化氛圍）
• 4、急需關(guān)于"網(wǎng)絡(luò)的利與弊"的辯論賽材料
• 5、辯論賽暖場(chǎng)什么音樂合適
• 6、二辯駁論時(shí)的萬能句有哪些?

辯論賽，我是正方，辯題是電影成就演員，反方是演員成就了電影，反駁下面的論點(diǎn)

這個(gè)很簡(jiǎn)單，說明你辯論經(jīng)驗(yàn)不足，切入點(diǎn)沒找到。辯題說成就，那么什么是成就，就是一者使另一者更好，更完美。電影包含很多要素，比如導(dǎo)演、演員、劇本、化妝、音樂、特技、團(tuán)隊(duì)、制片人、發(fā)行方等等。我們想想，絕大部分電影是先有構(gòu)思劇本后才找演員，很少一部分電影是為某演員量身定做的。特別是偉大的電影無一不是先有絕妙的想法，再有演員的發(fā)揮。很多演員正是通過好的電影一炮而紅。你說的幾個(gè)人，只要了解一下電影的朋友都知道，他們的出名也和碰著好電影有關(guān)。所以明顯電影是基礎(chǔ)，是舞臺(tái)。再優(yōu)秀的演員遇到爛片也回天乏術(shù)，這就說明為什么同一個(gè)演員，不同電影差距甚大。

這么打，穩(wěn)贏。

如何提升自己的辯論和演講能力？干貨內(nèi)化吸收，化為己用2020-04-21

如何輕松有效地反駁對(duì)方辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思，怎樣讓對(duì)方無言以對(duì)？生活中辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的辯論口才

成長(zhǎng)力學(xué)院? 作者

2020-02-16 20:53

聊天討論，與人交流，辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思我們時(shí)常會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，面試演講，商務(wù)談判，我們需要快速地說服對(duì)方，如何曉之以理，動(dòng)之以情地改變他人，成為了許多人溝通過程中想要達(dá)到的目標(biāo)。

可以說，口才是每個(gè)人都需要持續(xù)提升的一項(xiàng)能力。

日常生活和工作中，我們可能會(huì)遭遇其他人刻意地刁難或責(zé)問，當(dāng)時(shí)的那一刻常常無以應(yīng)對(duì)，直到事后突然想起了回應(yīng)的方法，就會(huì)感到非常的郁悶和無奈。

本期的節(jié)目，唐歌為辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思你分享的主題是辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思：如何輕松有效地反駁對(duì)方，怎樣讓對(duì)方啞口無言？生活中的辯論口才技巧。

一 生活中的辯論口才技巧

1 分析并拆解對(duì)方的邏輯和結(jié)構(gòu)

在我們傾聽對(duì)方說話的時(shí)候，要善于歸納要點(diǎn)，分析對(duì)方的思維邏輯和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，拆解他人話語中的關(guān)鍵核心。

把拆解而成的論點(diǎn)，論據(jù)，大前提，小前提，邏輯結(jié)構(gòu)等等要素進(jìn)行一一分析，尋找每一個(gè)部分的漏洞，繼而方便后續(xù)進(jìn)行逐一的反駁。

2 反駁對(duì)方的前提條件

很多觀點(diǎn)和結(jié)論成立都是需要一定條件和前提的，因此搞清楚對(duì)方觀點(diǎn)中的前提條件，以及是否充分必要等等邏輯關(guān)系非常重要。

這些地方常常是我們可以予以對(duì)方強(qiáng)力回?fù)舻耐黄瓶?，通過這些前置條件的分析，可以讓我們精準(zhǔn)地抓到對(duì)方語言上的漏洞。

3 歸謬

所謂歸謬，簡(jiǎn)單地說就是以謬對(duì)謬，用對(duì)方的邏輯去回應(yīng)對(duì)方。

表面上順從對(duì)方的觀點(diǎn)和思維邏輯，卻推導(dǎo)出荒謬的事實(shí)，或者是與對(duì)方觀點(diǎn)完全相反的結(jié)論。

把對(duì)方的邏輯錯(cuò)誤，或者不明顯的疏忽，放大到夸張的地步，或者是套用對(duì)方的思維邏輯上的錯(cuò)誤，返還給對(duì)方，讓他搬起石頭砸自己的腳。

4 陷阱式提問

事先想好對(duì)方可能的應(yīng)對(duì)方式，設(shè)定好刁鉆的選擇性提問，把人至于兩難的境地。

無論怎么回答，選擇哪個(gè)答案，都會(huì)對(duì)對(duì)方不利，從而落入你的圈套。

5 故意誘導(dǎo)，欲擒故縱

不從正面回應(yīng)對(duì)方，而是順著對(duì)方的喜好迂回，讓對(duì)方放松警惕，從其他的角度入手，尋找對(duì)方的漏洞，誘導(dǎo)對(duì)方說錯(cuò)話，予以回?fù)簟?/p>

6 斷章取義

截取對(duì)方語言中的一兩句話，從部分論點(diǎn)入手，因?yàn)槟承┯^點(diǎn)需要在一定的特定條件下才是成立的和有效的，這個(gè)時(shí)候你就可以通過這句話開始作為突破口，弱化他的前提條件，反駁對(duì)方。

實(shí)際上，真的想要從對(duì)方的話語中斷章取義，摳出一兩句有問題的話，相對(duì)還是比較容易的。

7 場(chǎng)景化預(yù)設(shè)，道德綁架

把對(duì)方拉入到一個(gè)案例場(chǎng)景當(dāng)中，感染對(duì)方，在這個(gè)場(chǎng)景中設(shè)置對(duì)方不得不面對(duì)的問題，讓他無法逃避。

同時(shí)，采用道德綁架，靈魂拷問的方式，來追問對(duì)方，使其啞口無言。

8 連續(xù)質(zhì)問，請(qǐng)君入甕

尋根究底，胡攪蠻纏，多向?qū)Ψ教釂?，讓?duì)方露出破綻。

可以采用逼迫式二選一式提問，封閉式提問，連續(xù)提問，反復(fù)逼問對(duì)方逃避的問題，讓對(duì)方無以應(yīng)對(duì)，無法招架。

9 捧殺，扣帽子

故意抬高對(duì)方，把對(duì)方置于高點(diǎn)，給他戴上高帽子，從道義上讓對(duì)方無法反駁。

10 反例論證

當(dāng)對(duì)方表達(dá)的過程中出現(xiàn)過多絕對(duì)化語句時(shí)，我們可以反向思考，只要找出一個(gè)反例就可以完全推倒對(duì)方所有以偏概全的結(jié)論。

11 幽默地耍無賴，轉(zhuǎn)移話題

面對(duì)對(duì)方咄咄逼人的銳氣，有些時(shí)候，針鋒相對(duì)，不如先暫避鋒芒，幽默地耍下無賴，賣個(gè)萌，轉(zhuǎn)移下話題，后續(xù)尋找到對(duì)方的漏洞后再予以強(qiáng)力反擊。

12 隱藏式否定/肯定法

在你的提問中融入你想讓對(duì)方承認(rèn)或者否定的觀點(diǎn)，同時(shí)，隱藏好你的真實(shí)意圖。

只要對(duì)方回答了這個(gè)問題，就等于承認(rèn)了你的前提條件（觀點(diǎn)），就不得不回答第二個(gè)問題，等到最后對(duì)方發(fā)覺時(shí)也無法自圓其說了，迫使對(duì)方處處被動(dòng)挨打。

13 把問題拋給對(duì)方

對(duì)于一些無法回答，或者回答了令人難堪的問題，不如通過類比舉例，構(gòu)建和對(duì)方一樣的場(chǎng)景來反問，把問題拋還給對(duì)方。

14 否定對(duì)方的類比

很多時(shí)候，我們之所以采用類比舉例是因?yàn)槭挛镏g具有的相似性和關(guān)聯(lián)性。

因此，針對(duì)對(duì)方的類比論證，我們可以否定它們之間的相似性，找出不同，或者是類比的兩個(gè)事物之間缺乏有效的聯(lián)系性，對(duì)方的例子是偶然現(xiàn)象等等，這些都是反擊時(shí)很好的突破口。

二 如何訓(xùn)練和提升你的辯論口才？

辯論口才是一個(gè)人的邏輯思維，深度思考力，反應(yīng)能力，表達(dá)能力等等多種能力的綜合表現(xiàn)。因此，平時(shí)就要有意識(shí)地訓(xùn)練自己在這些方面的能力。

1? 培養(yǎng)自身獨(dú)立思考的能力

讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要一味地?zé)o腦吸收，要養(yǎng)成多分析，多思考的好習(xí)慣，這些思維上的能力，才是提升你辯論口才的基礎(chǔ)。

深度思考，對(duì)某件事建立自己的看法，針對(duì)一件事情的正面反面，分別進(jìn)行論證，同時(shí)做到入情入理。

2 訓(xùn)練分析拆解的能力

學(xué)會(huì)傾聽，善于歸納對(duì)方說話的重點(diǎn)，把握對(duì)方的論點(diǎn)，論證，前提條件，推理過程，以及結(jié)論成立的條件。

可以是從前提條件出發(fā)尋找對(duì)方的漏洞，或者從對(duì)方推理過程中尋找錯(cuò)誤，證明其不符合邏輯，從而推翻對(duì)方的觀點(diǎn)。

3 左右互搏，觀點(diǎn)表達(dá)訓(xùn)練

日常生活中，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的觀點(diǎn)表達(dá)能力。

每天練習(xí)針對(duì)同一事件做不同觀點(diǎn)的表達(dá)，論述完以后，可以嘗試反駁自己的觀點(diǎn)，以此往復(fù)。

甚至在看電視的時(shí)候，可以嘗試對(duì)著人物的對(duì)話進(jìn)行反駁論證，然后再沿著對(duì)方的思路，進(jìn)行正向表達(dá)。

4? 訓(xùn)練快速反應(yīng)的能力

許多人反應(yīng)慢，跟不上對(duì)方節(jié)奏的原因，其實(shí)不外乎:

①? 大腦里面一片空白，不知道說什么好？因?yàn)闆]東西可說。

② 大腦思考速度慢，反應(yīng)速度慢。

針對(duì)①

做好專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)于自己的熟悉的東西，我們更容易有良好的表達(dá)。

針對(duì)②

平時(shí)多練習(xí)針對(duì)一件事情快速思考，快速做觀點(diǎn)表達(dá)，日積月累，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練自己的快速反應(yīng)能力。

快速構(gòu)思，先建立表達(dá)的邏輯大框架，然后是分論點(diǎn)，接著填充內(nèi)容，添加案例或故事，金句等等。

5 訓(xùn)練表達(dá)能力

① 朗讀訓(xùn)練

朗讀練習(xí)，可以選擇一些經(jīng)典的講演稿，觀看大神的演講，把自己當(dāng)成演說者，嘗試著有感情地表達(dá)。

② 講故事練習(xí)

平時(shí)多做講故事練習(xí)，把觀點(diǎn)，通過案例和故事的形式來表達(dá)出來，做到言之有物的同時(shí)，也要讓你的表達(dá)富有感染力。

6 日常訓(xùn)練，與人交流討論

尋找一些志同道合的伙伴討論交流，也可以通過BBS論戰(zhàn)，評(píng)論區(qū)評(píng)論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與人辯論，提升自己的水平和眼界。

7 提升表達(dá)的氣勢(shì)和感染力

做好語速和語氣的練習(xí)，平時(shí)自己可以多錄音聽一聽，同時(shí)，多聽一些精彩的演講和辯論，不斷提升自己表達(dá)時(shí)的感染力。

三 提升辯論口才的關(guān)鍵要點(diǎn)

1 控制情緒

掌控情緒，保持冷靜，不要因?yàn)閷?duì)方的刺激而失去理智，做出一些失格的事情，做到不過分激動(dòng)，不急不躁。

要讓對(duì)方情緒激動(dòng)，無法保持冷靜，擾亂對(duì)方的心智，讓對(duì)方失去理性，但是切記不可以人身攻擊。

2 怎樣應(yīng)對(duì)兩難提問和無法回答的問題

推翻對(duì)方提問的前提，尋找對(duì)方問題的錯(cuò)誤和漏洞。

學(xué)會(huì)暫避鋒芒，回避，尋找漏洞，避實(shí)就虛，避虛就實(shí)，避重就輕，面對(duì)一個(gè)無法回答，或者回答了反而會(huì)讓自己很難堪的問題，不如避開對(duì)方的問題，后發(fā)制人，對(duì)方說的越多，越容易出現(xiàn)漏洞。

指出對(duì)方提問中荒謬的地方，不直接回答對(duì)方，從對(duì)方的問題本身開始反駁，跳出對(duì)方讓你回答非A即B的選擇，直接推翻對(duì)方問題成立的條件。

3 學(xué)會(huì)尊重別人

辯論不是吵架，不要人身攻擊，辯論者也不是杠精，不要到最后變成了無謂的爭(zhēng)論。

4 質(zhì)問和盤問對(duì)方的技巧

多個(gè)問題并進(jìn)，多采用封閉式問題，就是對(duì)方只能回答是或者不是，讓對(duì)方無法回避，達(dá)成共識(shí)。

歸納對(duì)方的回答，直接給對(duì)方扣帽子，不給他解釋的時(shí)間。

5 讓自己的論點(diǎn)顯得更科學(xué)有邏輯

豐富有趣的金句，故事，數(shù)據(jù)和案例可以讓你的表達(dá)更有感染力和說服力。

因此，可以在你的表達(dá)中多加入一些數(shù)據(jù)，金句，圖表，案例和故事。

6 換位思考，思考對(duì)方如何反駁

思考對(duì)方會(huì)從哪些點(diǎn)切入，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方案。

有條件的，可以提前準(zhǔn)備，思考如何反擊，同時(shí)思考自己的弱點(diǎn)有哪些，提前做好應(yīng)對(duì)的策略。

7 多觀看辯論比賽，辯論節(jié)目

多看一些談話和辯論類的電視節(jié)目，雖然，辯論賽和生活工作中的拌嘴還是不太一樣的，但是還是能夠很大程度拓寬你的視野，重要的是多看一下評(píng)委的拆解和評(píng)論。

看的時(shí)候，多思考如果是自己會(huì)怎么說，對(duì)方哪個(gè)地方說的很精彩，我會(huì)如何反駁，哪些地方值得自己學(xué)習(xí)。

8 學(xué)習(xí)和積累，拓寬知識(shí)面

好的口才離不開你的思想，深度思考的能力離不開豐富的人生閱歷和知識(shí)的積累。

擴(kuò)大自身的知識(shí)面，雖然不用做到上知天文，下知地理，但是對(duì)社會(huì)常識(shí)和熱點(diǎn)新聞一定要有所熟悉。

9 表達(dá)最好風(fēng)趣生動(dòng)

生活中比較好的辯論方式是：不引發(fā)過分地沖突，既表達(dá)了你的觀點(diǎn)，又讓對(duì)方好氣又好笑，同時(shí)，無言以對(duì)。

總結(jié)

優(yōu)秀的辯論口才可以讓我們工作和生活中的各個(gè)方面都如魚得水。

本篇中，唐歌先是分享了14個(gè)辯論的技巧，然后是7個(gè)訓(xùn)練辯論口才的方法，最后是9個(gè)提升生活中辯論口才的關(guān)鍵點(diǎn)。

最后，希望本文能夠使你有所收獲，提升口才，氣場(chǎng)全開，輕松有效地說服對(duì)方，讓你擁有妙語連珠的表達(dá)能力。

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求辯論賽一辯陳詞（題目關(guān)于安全文化氛圍）

正方：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭創(chuàng)建安全文化。胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出，“搞好安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵”。領(lǐng)導(dǎo)的真正重視是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，這是個(gè)規(guī)律。企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)中負(fù)有重要的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一個(gè)企業(yè)的安全狀況如何，很大程度上取決于內(nèi)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)、管理水平等。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既是安全文化建設(shè)的組織者，同時(shí)也是參與者和被教育者。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從工程局到二級(jí)公司、施工處和工程項(xiàng)目經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)自覺地帶頭學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)總公司有關(guān)《安全生產(chǎn)管理制度》，帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)職業(yè)健康安全管理體系要求的內(nèi)容，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，不折不扣地履行自己的安全職責(zé)，落實(shí)職業(yè)健康安全管理體系要求，保證在工程利潤(rùn)少、規(guī)模小、周期短的新形勢(shì)新情況下的安全生產(chǎn)投入，教育員工不折不扣按照專業(yè)安全操作規(guī)程施工，在切實(shí)抓好各項(xiàng)安全技術(shù)措施和安全管理的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)并努力建設(shè)企業(yè)安全文化，帶頭在安全文化的約束下規(guī)范自己的行為，從而在全企業(yè)形成“人人講安全，人人懂安全，人人保安全”的良好氛圍。

反方：全體員工都要積極參與創(chuàng)建安全文化。在企業(yè)中，每個(gè)工作崗位上的員工，對(duì)安全生產(chǎn)都負(fù)有一定責(zé)任，整個(gè)企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，員工就好比機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件，哪一個(gè)零件出了故障，都有可能使機(jī)器停運(yùn)。回顧以往發(fā)生過的安全事故，我們可以看到，大部分事故都是少數(shù)安全素質(zhì)不強(qiáng)的員工釀成的，往往是這些少數(shù)人，平時(shí)對(duì)安全教育和培訓(xùn)比較漠視，認(rèn)為無所謂，甚至反感，到頭來就成為可能產(chǎn)生事故的不安全因素，成為事故的隱患所在。因此安全文化建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)全員參與，職責(zé)明確，橫向到邊，縱向到底，不留死角，抓好影響員工隊(duì)伍安全素質(zhì)的弱點(diǎn)的提高，注重提高全體員工的安全意識(shí)，提高整個(gè)企業(yè)員工隊(duì)伍的安全素質(zhì)。目前，工程項(xiàng)目隨著市場(chǎng)的變化，規(guī)模、場(chǎng)地、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，給安全生產(chǎn)的控制管理帶來新的問題，許多項(xiàng)目更多地利用了社會(huì)資源，也增加了確保生產(chǎn)安全的難度，越是在這種新情況、新形勢(shì)下，越要充分發(fā)揮好每位員工的作用，不僅要自己的安全工作做好，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作，還要把相關(guān)方的生產(chǎn)安全工作做到位，切實(shí)重視安全工作交底，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，實(shí)施有效的安全控制措施，做好預(yù)防工作，確保生產(chǎn)安全。

急需關(guān)于"網(wǎng)絡(luò)的利與弊"的辯論賽材料

1.必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的時(shí)代辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。鄧小平同志不是說："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。

2.實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時(shí)通過E-mail請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

3.現(xiàn)實(shí)性。我省的曙光工程就是為了快速推進(jìn)教育信息化，在我省每所中小學(xué)建立因特網(wǎng)教室，普及計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)知識(shí)，推動(dòng)中學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享為全省中小學(xué)生提供免費(fèi)的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎？年段、班級(jí)的網(wǎng)頁不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？

的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。

21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會(huì)的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，上網(wǎng)利大于弊。

網(wǎng)絡(luò)，給信息帶來了強(qiáng)大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時(shí)間，避免了許多不必要的資源浪費(fèi)。 類似的遠(yuǎn)程教育在許多其他教學(xué)中也有應(yīng)用。像我們現(xiàn)在大四的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)已經(jīng)出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學(xué)習(xí)。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進(jìn)行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同學(xué)，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學(xué)們易于自學(xué)。

在人類發(fā)展史上，電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展已有一段相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。但是，以計(jì)算機(jī)為載體的互聯(lián)網(wǎng)，不知從何時(shí)開始，悄悄地進(jìn)入、并且融入我們的生活?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度依賴程度。

網(wǎng)絡(luò)，給信息帶來了強(qiáng)大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時(shí)間，避免了許多不必要的資源浪費(fèi)。

自從網(wǎng)絡(luò)開始慢慢普及，各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁和網(wǎng)站，介紹公司的情況、宣傳公司的產(chǎn)品。更多的公司已經(jīng)在網(wǎng)上公開征集訂單，更好地推銷自己的產(chǎn)品。類似的網(wǎng)站越開越多，許多不同種類的網(wǎng)上商城開業(yè)，并且標(biāo)榜自己的產(chǎn)品比平常到市場(chǎng)中購買更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開來，致使供給和需求的信息得到充分交流。人們只要在網(wǎng)上輸入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應(yīng)商資料就會(huì)呈現(xiàn)眼前，而供應(yīng)商也可以籍著網(wǎng)絡(luò)的資料，查詢哪些消費(fèi)者對(duì)于自己的商品有最大的消費(fèi)能力，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以便更好地針對(duì)性地宣傳。足不出戶，人們就可以在網(wǎng)上達(dá)成交易，大大促進(jìn)了市場(chǎng)的供求兩旺的局面。

在信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展，并且人們對(duì)于信息的需求越來越多的今天。網(wǎng)絡(luò)成了最好的傳播媒體。對(duì)于學(xué)生來說，許多大型的考試報(bào)名和分?jǐn)?shù)查詢，都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，而不用再像以前那樣打永遠(yuǎn)繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國(guó)家的統(tǒng)一公務(wù)員考試也在網(wǎng)絡(luò)上公布詳情，考生們只要打開所在地區(qū)的招考網(wǎng)頁，招聘部門、招考人數(shù)、職位、要求等一系列詳細(xì)情況就一目了然。連同報(bào)考需要帶備的資料和報(bào)名地點(diǎn)也明確地在網(wǎng)上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。對(duì)于發(fā)布信息的單位來說，不再需要逐個(gè)地點(diǎn)逐個(gè)地點(diǎn)派遣人員去宣傳；對(duì)于想知道情況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點(diǎn)索取招生簡(jiǎn)章、了解招生情況，兩方面都從網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中獲益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)，把人與人之間的距離大大拉近。

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離，沒有辦法常常在現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。QQ就為處于這些情況的朋友提供了良好的聯(lián)絡(luò)途徑。在QQ中，不但可以和老朋友聯(lián)絡(luò)，還可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網(wǎng)絡(luò)游戲中，人們也可以通過游戲中的相互合作、相互幫助，相識(shí)相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過E-mail在網(wǎng)上進(jìn)行書信來往，互相告知安好。

在SARS橫行的最近兩個(gè)月，各地區(qū)疫情不一。在疫情嚴(yán)重的香港和北京，就有為數(shù)繁多的中小學(xué)生停課。在學(xué)生停課期間，教育部門就是利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上開辦“空中教室”，為學(xué)生們提供基本的學(xué)術(shù)問題解答和習(xí)題演練，使得學(xué)生們?cè)诩乙材苋绯W(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)方式的新穎更加吸引學(xué)生們的注意、更提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

類似的遠(yuǎn)程教育在許多其他教學(xué)中也有應(yīng)用。像我們現(xiàn)在大四的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)已經(jīng)出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學(xué)習(xí)。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進(jìn)行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同學(xué)，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學(xué)們易于自學(xué)。

不但是教育和學(xué)習(xí)，貿(mào)易會(huì)議等也可以在網(wǎng)上進(jìn)行?！皀et meetting”一詞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流行起來。不同國(guó)家、不同地區(qū)之間的商家、公司可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，協(xié)調(diào)和討論商業(yè)上的重要問題，省卻了召集與會(huì)人員、商定會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)一系列繁瑣的程序步驟，節(jié)省了大量的人力物力。

但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種利益的同時(shí)，也帶來了不少弊端。

首先，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給不法商人帶來了可鉆的空子。不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。這些不法商人為了牟取暴利，不顧網(wǎng)站的信息對(duì)于青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網(wǎng)站上傳播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情小電影，要求瀏覽者先付款后瀏覽。除了色情暴利網(wǎng)站，還有一些網(wǎng)站在里面設(shè)置了電話的收費(fèi)系統(tǒng)，一旦瀏覽者打開其網(wǎng)頁瀏覽，就會(huì)被收取及其昂貴不合理的長(zhǎng)途電話費(fèi)用，令瀏覽者蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。網(wǎng)絡(luò)上還有許多介紹工作、征友、征婚的中介網(wǎng)站，但是其中也不乏騙人錢財(cái)、沒有履行義務(wù)的網(wǎng)站。網(wǎng)民們?nèi)绻徊恍⌒?，就?huì)踩進(jìn)這些精心布置的陷阱里。

其次，網(wǎng)絡(luò)帶來了人與人之間的許多紛爭(zhēng)。因?yàn)閷?duì)于網(wǎng)絡(luò)，政府出臺(tái)的政策不夠完善，所以有許多關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題在源源不斷地產(chǎn)生。例如一些文章在網(wǎng)上發(fā)布后，被人多次復(fù)制、修改，納為己有后重新發(fā)布，嚴(yán)重侵犯了原創(chuàng)作者的版權(quán)。但是由于網(wǎng)絡(luò)的繁復(fù)、不確定性，常常找不到抄襲改編的源頭。又如我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中所擁有的帳戶，有時(shí)會(huì)被非法盜用，這其實(shí)也是一種刑事責(zé)任，但是我們卻常常因?yàn)檎也坏酵蹈`者而使事情不了了之。游戲的帳號(hào)還是小事，如果被盜的是重要的商業(yè)資料，相關(guān)的商業(yè)機(jī)密被泄露，那被盜竊的公司企業(yè)就會(huì)因此損失嚴(yán)重。如果被盜竊是國(guó)家機(jī)密，那后果更是不堪設(shè)想。整個(gè)國(guó)家的軍事、防御系統(tǒng)有可能遭到極大破壞，甚至要花難以估量的人力物力重新建立關(guān)于軍事方面的數(shù)據(jù)。

網(wǎng)絡(luò)帶給人們的不僅是思想上無形的傷害，對(duì)于許多網(wǎng)民的健康也造成不可忽視的傷害。在電視上我們就曾經(jīng)多次看到這樣的報(bào)道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過長(zhǎng)，造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈，嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。由于電腦對(duì)于人體的輻射，如果人長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦前不活動(dòng)，就極容易造成種種難以預(yù)期的身體上的傷害。最顯著的就是對(duì)于視力的損害。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從事長(zhǎng)時(shí)間電腦工作的人總體視力是比很少接觸電腦的人的視力差很多的。

網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機(jī)遇、財(cái)富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)，真是個(gè)讓人又愛又恨的地方。

今天我所要講述的是一個(gè)沉迷于網(wǎng)游的孩子。2005年11月16日，這個(gè)孩子--2005年12月25日黃哲燈是湖南省漢壽縣的一名高三學(xué)生.在學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧里打了一通宵游戲，而他因?yàn)檫@一夜斷掉了手指，付出了悔恨終生的代價(jià)。同時(shí)家里對(duì)他的期望值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的實(shí)際能力 所以在每次考不好的情況下 更多的時(shí)候就是選擇了一種逃避 就是有時(shí)候去上網(wǎng).現(xiàn)實(shí)與期望的差距讓黃哲燈無所適從，埋在他心底，成為了他心中沉重的負(fù)擔(dān)，這時(shí)的黃哲燈重又開始迷戀上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，尋找勝利的優(yōu)越感。黃哲燈:就是往往在那些心里很煩躁的時(shí)候 就不由自主 控制不住自己要出去 要出去上網(wǎng).現(xiàn)實(shí)世界中的失落與虛擬世界中的幻影，讓這個(gè)高中生漸漸感到不堪重負(fù).現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)在時(shí)刻交替著 我天天生活在這兩個(gè)世界里 我很累.在信心逐漸消退的同時(shí)，另一種決心在黃哲燈心里越來越堅(jiān)定，他想要斷掉一根手指，他在網(wǎng)上看到過賭徒斷指戒賭的故事。一個(gè)高中生斷指戒網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我們?cè)俅胃惺艿侥切┫胍獢[脫網(wǎng)癮的少年內(nèi)心的矛盾與痛苦，幫助孩子戒除網(wǎng)癮需要家長(zhǎng)老師的理解和引導(dǎo)，現(xiàn)在在北京、上海、湖南等很多地方，都成了家長(zhǎng)交流中心，網(wǎng)癮少年的父母?jìng)兛梢酝ㄟ^這個(gè)組織互相溝通與交流,幫助孩子戒除網(wǎng)癮。我們祝愿黃哲燈能夠取得好成績(jī)，在接好斷指之后繼續(xù)親手打造自己的求學(xué)之夢(mèng)。

網(wǎng)絡(luò)語言流行的利

網(wǎng)絡(luò)語言目前深受到廣大學(xué)生和網(wǎng)民的歡迎，也就說明它是有強(qiáng)大生命力的，也在一定程度上反映了時(shí)代的進(jìn)步。它的存在和流行因素主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)新立異

具有革命意義的創(chuàng)新性是網(wǎng)絡(luò)語言最大的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)在推崇個(gè)性、追求方面走得有點(diǎn)極端的世界，它為網(wǎng)民們提供了充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性的最自由的空間，這種空間因缺少了傳統(tǒng)社會(huì)生活中無所不在的“監(jiān)督”而顯得更加自由、更加珍貴。大部分網(wǎng)民都是受過教育且有著創(chuàng)新意識(shí)和好奇心的年輕人。他們往往在構(gòu)思上更為巧妙，往往語出驚人、令人遐想無限，從而最大限度地反映出每個(gè)人在語言上的創(chuàng)造力。

這種創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在詞匯和語法兩個(gè)方面：一是對(duì)已有詞語的變異使用及新詞新語的創(chuàng)造；一是對(duì)常規(guī)語法的突破。前者如 “東東”意指“東西”；“偶”是“我”的一種比較調(diào)皮的說法，并由此推衍出“偶們”。這些詞語在網(wǎng)絡(luò)中已司空見慣了。后者如“難過得死掉了”、“累死掉了”、“走先(先走)”， 常采用港式語法的說法。

2、經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)練

網(wǎng)絡(luò)語言除用字節(jié)儉外，還盡量突破原有書寫符號(hào)的局限、改變現(xiàn)有語言中某些詞語形音義方面的約定俗成，創(chuàng)制了新的形音義的結(jié)合體，如前面提到的字母詞、數(shù)字詞、圖形符號(hào)等，其豐富性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)的語言模式，并且靠這些簡(jiǎn)單的符號(hào)傳達(dá)豐富的思想感情和內(nèi)涵。網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)現(xiàn)有語言成分的改變主要體現(xiàn)在“形”上，它是用最簡(jiǎn)潔的“形”來巧設(shè)言語交際的跨度，縮短信息交際的寶貴時(shí)間，并且這種跨度的設(shè)置，在一定的語境中，人們憑借自己的知識(shí)儲(chǔ)備，完全可以逾越，而一旦跨越，便會(huì)帶來一種愉悅，具有一定的刺激性。?

此外，從句式的選用上也可以看出網(wǎng)絡(luò)語言的經(jīng)濟(jì)性，網(wǎng)民們?yōu)榱颂岣呓涣魉俣?、?jié)約時(shí)間和上網(wǎng)費(fèi)用或是在打字時(shí)沒有耐性，他們很少運(yùn)用長(zhǎng)句子、復(fù)雜句子，而多用短句。句子的省略現(xiàn)象也很普遍。經(jīng)常上網(wǎng)聊天的人對(duì)這一點(diǎn)是深有體會(huì)的。我們?cè)谀沉奶焓译S機(jī)選取了10句聊天記錄，其中字?jǐn)?shù)低于5個(gè)字的有9句，超過5個(gè)字低于10個(gè)字的有一句；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1個(gè)；有修飾成分的3句；沒有復(fù)句。雖然這不能代表網(wǎng)上聊天的所有記錄，但也可窺一般，透露出網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。

3、形象傳神

在網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)民們還充分利用鍵盤上的符號(hào)，象形創(chuàng)制了許多極為生動(dòng)形象且風(fēng)趣幽默的表情和動(dòng)作的圖形，用以表達(dá)自己的喜怒哀樂，來模擬現(xiàn)實(shí)交際。

這些網(wǎng)絡(luò)符號(hào)在電腦屏幕上構(gòu)成了一張張卡通式的臉龐，不僅形象傳神，而且使網(wǎng)絡(luò)聊天具有了“可互視、可互聽”的近距離交際效果。網(wǎng)絡(luò)符號(hào)是一種特殊的語言成分：它沒有語音形式，書寫形體也不同于文字形式，但可以表達(dá)一定的意義內(nèi)容。它給虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活增添了許多生氣和實(shí)在感、即時(shí)感。例如：圣誕節(jié)到了，網(wǎng)友間都會(huì)互相問好，這時(shí)，發(fā)個(gè)“*|：- )”過去（表示圣誕老人、圣誕快樂），可以讓對(duì)方很容易明白你的意思，而且比單純問聲“圣誕快樂”要幽默詼諧得多。對(duì)方則發(fā)了個(gè)“＾-＾”（表示咪著眼睛笑）過來，又讓這邊感到一種很舒服的感覺，因?yàn)槟阋苍S笑了但人家還不知道。這樣一來，網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和樂趣也發(fā)揮到了很高的階段。

網(wǎng)絡(luò)語言的形象性還表現(xiàn)在一些形象的網(wǎng)絡(luò)詞語上。如把網(wǎng)民稱為“網(wǎng)蟲”，于是初級(jí)網(wǎng)民是“爬蟲”，高級(jí)網(wǎng)民是“飛蟲”等。再如，把“這樣子”連續(xù)為“醬紫”(多少受到了風(fēng)靡于網(wǎng)民中的卡通片《蠟筆小新》的影響)，既有視覺效果，又隱含了味覺效果。

4、幽默詼諧

詼諧性是網(wǎng)絡(luò)語言更為吸引人主動(dòng)使用并進(jìn)行傳播的又一特點(diǎn)。 網(wǎng)民的相對(duì)年輕化使網(wǎng)絡(luò)語言充滿活力，他們苦心構(gòu)思出許多生動(dòng)有趣且反主流的網(wǎng)絡(luò)語言、營(yíng)造出輕松幽默的閱讀氛圍。如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。這兩個(gè)詞一方面與“俊男、美女”諧音，反其義而用之；另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到過期、變質(zhì)的食物，都具有很強(qiáng)的反諷效果。充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言的詼諧性的特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)語言流行的弊端

正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言有上述所說的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)它才可以如此流行。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語言在給人們帶來新奇感覺的同時(shí)，也給人們的交流帶來不便，尤其是它對(duì)規(guī)范漢語的運(yùn)用帶來了不小的沖擊。概括一下，主要有以下幾個(gè)方面：

1、粗俗泛濫

在網(wǎng)絡(luò)語言不斷追求個(gè)性、不斷創(chuàng)新的洪流中，語言的粗俗化也是確實(shí)成為了一幫人的低級(jí)趣味。中國(guó)的語言文字博大精深，造就了許多優(yōu)美的詞句。但網(wǎng)絡(luò)語言如此簡(jiǎn)單草率，不就糟蹋了中國(guó)文字的內(nèi)涵和美感了嗎？青少年正在接受教育的階段，如果長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)語言，會(huì)使自己對(duì)語言的感悟能力和運(yùn)用能力下降。如今的網(wǎng)絡(luò)可以說充斥著粗俗、輕佻的語言，像“TMD(他媽的)、WBD(王八蛋)、P(屁)、NQS(你去死)、SHIET(狗屎)”等隨處可見。我們通過Google進(jìn)行搜索，發(fā)現(xiàn)包含“TMD（他媽的）”字眼的中文網(wǎng)頁有521個(gè)，而這被魯迅先生當(dāng)年譏諷為“國(guó)罵”。虛擬世界心煩意亂的生活，網(wǎng)絡(luò)空間一次性的人際關(guān)系，全球范圍內(nèi)城市文化的色情暴力傾向都是網(wǎng)絡(luò)粗俗語言泛濫的原因。

2、過度流行

流行當(dāng)然是一件好事，但什么事情總得有個(gè)度吧。網(wǎng)絡(luò)上的新興詞語層出不窮，這就難免會(huì)產(chǎn)生大量的超出漢語言規(guī)范的詞語。網(wǎng)絡(luò)語言已不甘心只有網(wǎng)絡(luò)上生存，開始走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)，有進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活中的傾向?，F(xiàn)在的孩子開口“286”，閉口“7456”的，甚至在其作文、日記、周記中也使用類似的語言。這些語言夾雜著大量的錯(cuò)字、別字、怪字、甚至是語法和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤，有很多根本就沒有遵循漢語規(guī)范。例如，氣死我樂——?dú)馑牢伊?；“氣瘋?——“棄轟”等等。對(duì)于正處于學(xué)習(xí)漢語言規(guī)范、打語言基礎(chǔ)階段的孩子及青少年而言，漢語規(guī)范只是剛剛接觸，根本無法清楚地辨別哪些是正確的，哪些是不符合規(guī)范的，這樣就會(huì)混淆他們對(duì)漢語規(guī)范的正確認(rèn)識(shí)。

3、語意模糊

網(wǎng)絡(luò)語言給網(wǎng)民們帶來了便利，同時(shí)也出現(xiàn)了讓我們這些以漢語為母語的人看不懂的現(xiàn)象。不是所有人都能完全了解網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)于從未接觸過電腦或電腦初學(xué)者，簡(jiǎn)直就像密碼那樣難以弄懂。比如，在聊天時(shí)為了方便，發(fā)了個(gè)“Y(Why?為什么？)”你明白這是什么意思，但你知道對(duì)方是否也和你一樣弄懂了呢？也許，對(duì)方會(huì)發(fā)一大堆問號(hào)回來，問：“這是什么意思？”

4、過度求新

網(wǎng)絡(luò)語言在求新度方面有些過頭，例如E-mail有電子郵件、電子函件、伊妹兒之稱；BBS有電子公告板、電子公告牌、電腦告示牌、在線公告牌多種說法；版主也被寫成“班主、版豬、斑竹、版竹”等等。常常是一種創(chuàng)意還未定型又有一種創(chuàng)意又出現(xiàn)了。這些問題不能不日益引起人們的擔(dān)憂。

5、代溝影響

網(wǎng)絡(luò)語言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)不但在網(wǎng)絡(luò)中流行，而且在校園里在生活中，學(xué)生也以用網(wǎng)絡(luò)語言說話為時(shí)髦，許多老師和家長(zhǎng)說，現(xiàn)在孩子們寫的東西是越來越看不懂了。孩子的日記，家長(zhǎng)是不應(yīng)該看的，特別是在大力倡導(dǎo)要尊重孩子隱私權(quán)的今天，很多家長(zhǎng)也愿意給他們一點(diǎn)隱私空間?？珊⒆訉憱|西自己看不懂，確實(shí)讓不少家長(zhǎng)著急上火。我們調(diào)查中一位家長(zhǎng)董女士抱怨地說：“我家孩子回家就上網(wǎng)，和我們說話的時(shí)間越來越少了，好不容易在一起聊天，卻時(shí)不時(shí)不自覺地蹦出一個(gè)令人聽不懂的詞，說兩句聽不懂的話。”她還發(fā)現(xiàn)女兒的日記中有這樣的文字：“……沒想到我最要好的朋友竟欺騙我，TMD（他媽的），7456，我恨不得一腳TST（踢死她）?！?董女士看后不知所云，直到女兒放學(xué)回家一翻解釋她才明白過來。董女士無奈地對(duì)我們說：“這是什么話呀，根本看不明白！看來我和孩子之間已經(jīng)有了新的代溝?！?

曾有一篇報(bào)道：“中國(guó)上網(wǎng)的人數(shù)居于世界第二，僅次于美國(guó)?！北M管如此，網(wǎng)絡(luò)在家長(zhǎng)中還不能完全普及，使家長(zhǎng)無法對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行監(jiān)督。由于網(wǎng)絡(luò)語言的盛行，因此也被搬到生活中。什么“MM（美眉）”、“GG(哥哥)”、“520( 我愛你)”等都能經(jīng)常見到。但，就算上述語言清清楚楚地?cái)[在家長(zhǎng)面前，他們看得懂嗎？！青少年缺乏自控能力，來者不拒，辨別善惡的能力較低。就這樣，他們可以明目張膽地在家長(zhǎng)面前上演一出出“網(wǎng)絡(luò)式戀愛”。一旦陷入這虛偽的愛情，就無法自拔。就在他們經(jīng)營(yíng)這份愛情的同時(shí)，他們也荒廢了學(xué)業(yè)，這樣還有能力成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)?？但?duì)與此，家長(zhǎng)也無能為力，不可能抱著網(wǎng)絡(luò)語言的詞典一個(gè)個(gè)地查吧。

研究結(jié)論：

正確地看待及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語言這種特殊的文化景觀，我們究竟應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)，怎樣對(duì)待？撇開其他的條件不說，單從語言發(fā)展的角度來探討，這種現(xiàn)象其實(shí)很正常。因?yàn)檎Z言不是試管里的試劑，而是汪洋大海，汪洋大海并不純潔，有泥有沙，是有龍有魚的，在一定程度上，還可能妨害語言的交際職能。

對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語言，我們也應(yīng)該像對(duì)待一般的新詞新語一樣，不急著對(duì)它進(jìn)行這樣那樣的規(guī)范，更不應(yīng)該敵視，應(yīng)該對(duì)它采取一種寬容的態(tài)度，畢竟網(wǎng)絡(luò)興起的時(shí)間還很短，隨著時(shí)間的推移，符合語言規(guī)范的詞語會(huì)留下來，成為經(jīng)典語言，而那些不符合規(guī)范的，則會(huì)在“約定俗成”中自然而然地淘汰掉。對(duì)于一些體現(xiàn)網(wǎng)民聰明才智、有創(chuàng)造性、網(wǎng)友之間都能心領(lǐng)神會(huì)的特色語言，不但不應(yīng)禁止，還要鼓勵(lì)其發(fā)展。只有這樣，才能夠推動(dòng)漢語網(wǎng)絡(luò)用語的發(fā)展，以此形成一個(gè)良好的、符合網(wǎng)絡(luò)社區(qū)特定規(guī)律的語言環(huán)境。

規(guī)范不等于純潔，語言純潔是理想化的，社會(huì)的多樣化，語言同樣不可能是純而又純的，規(guī)范是把負(fù)面影響限定在一定范圍內(nèi)，而不是阻止語言的發(fā)展演變和摒棄出現(xiàn)一些奇奇怪怪的語言現(xiàn)象。規(guī)范也不是保證出現(xiàn)的新詞新語新說法人人都懂得，所謂規(guī)范，即是引導(dǎo)。

網(wǎng)絡(luò)語言作為一種靈活變通的表達(dá)方式與常規(guī)語言相比具有新奇、簡(jiǎn)單、有幽默感的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)這種特殊媒介起到有效交流工具的作用，屬于在一定范圍內(nèi)約定俗成的語言現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)報(bào)以一種寬容的態(tài)度。現(xiàn)在詞典室正在編纂一部《新詞詞典》，一些網(wǎng)絡(luò)語言，比如“菜鳥”、“大蝦”、“灌水”之類能夠反映出新事物，又能被大家所接受，使用頻率較高的詞，將被收錄進(jìn)來。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的研究，分清楚哪些是健康的，哪些是不健康的，并加強(qiáng)正面引導(dǎo)，不應(yīng)逃避而應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄；提倡自律，不盲從逐流，自覺學(xué)好規(guī)范的語言、用好規(guī)范的語言。

事都是雙方面的當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也有利也有弊 就看你自己怎么對(duì)待 其實(shí)網(wǎng)絡(luò)你合理利用了那么你會(huì)收益無窮若沒有那么你害了自己毀了自己沒關(guān)系但同時(shí)也令老師,家長(zhǎng)痛不欲生 那么請(qǐng)你在傷害你自己同時(shí)也為親人想想自己這樣做對(duì)么?

在二十一世紀(jì)的中國(guó)，電視機(jī)已邁入了千家萬戶，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)的提高，電腦在二十一世紀(jì)成了人們的新寵兒。

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，電腦使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識(shí)的獲得更加便捷。

有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚?？墒呛髞砩暇W(wǎng)一查，不出一會(huì)，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網(wǎng)絡(luò)呀！

我上一次在電視上看到，有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民開發(fā)資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個(gè)學(xué)電腦的人幫助他們想了個(gè)辦法，上網(wǎng)找客戶。一下子，許多客戶都在網(wǎng)上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運(yùn)，被一臺(tái)小小的電腦所改變了，這是多么的神奇呀！

像上面一樣的電腦“事跡”舉不勝舉。它在公司企業(yè)中，在人們的生活中漸漸成為了一個(gè)非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來益處的同時(shí)，也存在著相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。

一些青少年不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)白文明不健康，通宵達(dá)旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷于上網(wǎng)，甚至不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)。我曾聽到過一條消息：一個(gè)男生在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救?？蔀闀r(shí)已晚。死因是累死的。我聽到這里時(shí)候，覺得這是非常不可思議的事。一個(gè)好好的人，卻為一個(gè)虛幻的世界而失去了寶貴的生命。

看到這里，許多人自然而然地覺得網(wǎng)絡(luò)真是壞呀！可在我看來網(wǎng)絡(luò)是無法區(qū)分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網(wǎng)絡(luò)了。如果沒有正確看待網(wǎng)絡(luò)便會(huì)像那個(gè)少年一樣，沉迷于上網(wǎng)而無法自拔；如果你能正確利用網(wǎng)絡(luò)，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。

但是要使每一個(gè)人都正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為教育、管理是關(guān)鍵。一些網(wǎng)吧、游戲室陽奉陰違，明明標(biāo)有“未成年人不得入內(nèi)”的醒目字樣，可還是有一大批中小學(xué)生進(jìn)出來往。像這樣的現(xiàn)象，有關(guān)部門可以定期抽查。學(xué)校與家長(zhǎng)也要對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年進(jìn)行教育和勸戒。還有一些網(wǎng)上的不良信息的發(fā)布要加以杜絕和制止。

希望未來的人們上網(wǎng)能看到一個(gè)沒有不良信息，沒有暴力和血腥的游戲，成為一個(gè)真正的“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”。

辯論賽暖場(chǎng)什么音樂合適

1。關(guān)峽辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的《第一交響序曲》中間部分很不錯(cuò)辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思，比較柔緩辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思，后半部分就比較激昂了。

2。像《天空之城》（久石讓）這類的純音樂其實(shí)是最符合于辯論比賽或是視頻的背景音樂的。

3。Tang nguoi toi yeu（歌手） - You Can Trust In Me （歌曲名） （這首歌很好聽辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思，也有大型辯論比賽用它做背景音樂的。）

（歌詞）

I know

It is hard to fall love

When you feel blue

Deep inside your heart

I'm sure

You got so much more to give

Believe in me

I can let it shine again

Surrender

Baby please surrender

I will be so tender

If you trust in me

Pretender

I won't be pretender

Baby please surrender

If you trust in me

You know

these are not only words (not only words)

I know it's true

look into my eyes

I'm sure

If you wanna feel the same

Believe in me

I will let it shine again

Surrender

Baby please surrender

I will be so tender

If you trust in me

Pretender

I won't be pretender

Baby please surrender

If you trust in me

Surrender

Baby please surrender

I will be so tender

If you trust in me

Pretender

I won't be pretender

Baby please surrender

If you trust in me

二辯駁論時(shí)的萬能句有哪些?

二辯駁論時(shí)的萬能句有很多，以下列舉點(diǎn)：

1、面對(duì)這樣的真知灼見，對(duì)方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。

2、對(duì)方辯友不要回避問題，您所說....與我們所討論的題目離了不止萬里。

3、對(duì)方辯友以偏概全，....... 例子來論證....實(shí)在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識(shí)到還有。

4、我對(duì)對(duì)方邊搖頭所提出的觀點(diǎn)表示無法接受....這樣荒謬的邏輯我們能接受。

5、為什么對(duì)方辯友-.直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們的亂點(diǎn)根本無法面對(duì)如此之多的現(xiàn)實(shí)。

6、總是拿著A情況下的B結(jié)果來跟我們C情況下的B結(jié)果來銜接，對(duì)方辯友不是牛頭不對(duì)馬嘴嗎?

辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于辯論賽暖場(chǎng)音樂、辯論賽暖場(chǎng)視頻構(gòu)思的信息別忘了在365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn）進(jìn)行查找喔。