本篇文章給大家談?wù)剝和?jié)暖場小游戲，以及元旦暖場小游戲?qū)?yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園兒童節(jié)晨圈活動有哪些呢
• 2、跪求六一兒童節(jié)教室里玩的游戲盲人擊鼓的游戲規(guī)則
• 3、六一兒童節(jié)有什么游戲可以玩游戲
• 4、兒童節(jié)游園活動“你吹我呼”是什么游戲？怎么玩？
• 5、兒童節(jié)表演什么節(jié)目比較好
• 6、2021幼兒課堂互動小游戲大全

幼兒園兒童節(jié)晨圈活動有哪些呢

活動一兒童節(jié)暖場小游戲：開場兒童節(jié)暖場小游戲：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好兒童節(jié)暖場小游戲，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準(zhǔn)備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及教師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

跪求六一兒童節(jié)教室里玩的游戲盲人擊鼓的游戲規(guī)則

首先要準(zhǔn)備好道具：1套鼓、1張手帕、禮品或獎券以及工作人員2名。

盲人擊鼓的游戲規(guī)則如下：

首先工作人員們需要將教室清理好，務(wù)必保證有足夠的空間玩游戲。一名工作人員將準(zhǔn)備好的一套鼓放在教室的最盡頭。

另一名工作人員用手帕將參賽者的眼睛蒙起來，并讓他站在離鼓6米遠(yuǎn)的地方。

被蒙住雙眼的參賽者拿著鼓錘，大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后，朝鼓方向走。

參賽者走到自己覺得可以敲中鼓的地方后停下用錘擊鼓，擊中者可以獲得準(zhǔn)備好的禮品或獎券，未擊中者則不能獲得禮品或獎券。

擴展資料：

盲人擊鼓游戲的活動目標(biāo)：

讓參與者在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。　

根據(jù)已有經(jīng)驗，讓觀看者在游戲中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

六一兒童節(jié)有什么游戲可以玩游戲

游戲1：打保齡球

游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據(jù)情形而定)。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)

游戲2：畫五官

游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

游戲3：我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

游戲4：快活呼啦圈

游戲準(zhǔn)備：小動物木偶若干、呼啦圈

游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲5：玩報紙

游戲準(zhǔn)備：報紙

游戲玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲6：運西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

擴展資料：

小游戲是幼兒運用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體和心智的活動，反映并探索周圍世界的一種活動。

心理學(xué)的解釋：認(rèn)為游戲是調(diào)節(jié)外部輸入的信息和機體處理這些信息的能力，使機體與外界保持平衡。

游戲的動機來源是情感的需要;游戲的目的是為了它本身;游戲的結(jié)果不是物質(zhì)性的東西;游戲的對象是玩具;游戲的手段是虛構(gòu)性的，即想象性行為。

游戲的心理體驗構(gòu)成成分有：

1.興趣感。游戲是為外界刺激物所捕捉、占據(jù)的活動，是一種情不自禁地被卷入或被吸引的狀態(tài)。

2.自主感。兒童是游戲活動的主人，不能由成人決定幼兒該做何種游戲，所以，幼兒園玩具柜應(yīng)向兒童敞開，由幼兒自己選擇玩具。

3.成就感(勝任感)。兒童在游戲中可以體驗到自己的力量，比如在玩沙水游戲中，當(dāng)幼兒自己修建一個水庫成功時，會像一個工程師完成一項設(shè)計一樣興高采烈。

4.幽默感與愉快感。這兩種心理體驗可以培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

參考資料：百度百科-幼兒游戲

兒童節(jié)游園活動“你吹我呼”是什么游戲？怎么玩？

六一兒童節(jié)游園活動，這些小游戲你玩過幾個呢？

5068兒童網(wǎng)

2018-05-28

關(guān)注

六一兒童節(jié)馬上就要到來了，在這個節(jié)日里，很多小學(xué)都會舉辦一些游園活動，其中包括很多類型的小游戲。

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對于九零后來說，以前的兒童節(jié)游戲都挺好玩的，而且游戲的獎勵基本都是糖果，不知道大家玩過哪些呢?

首先第一個游戲是猜謎語，每個人可以猜三條，猜中一條獎勵一顆糖果。

其次是吹蠟燭，桌子上點亮十根蠟燭，讓學(xué)生隔著一段距離吹，一次性吹滅全部蠟燭的獎勵一顆糖果，每人有三次機會。

接著是繞口令游戲，學(xué)生抽號，然后開始繞口令，只要準(zhǔn)確流利沒有停頓的人都能獲得一顆糖果獎勵，每人只有一次機會。

然后是盲人擊鼓，學(xué)生蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，然后出發(fā)擊鼓，只要擊中鼓就能獎勵一顆糖果。

還有套圈游戲，在地上擺著幾件物品，讓學(xué)生隔著一段距離扔圈，套中一個物件獎勵一顆糖，每人有三次扔圈的機會。

最后是投籃游戲，學(xué)生可以選擇二分線或者三分線外投籃，投中二分球獎勵兩顆糖，投中三分球獎勵三顆糖，每人有三次機會。

以上是作者印象比較深刻的游戲，相信很多九零后都有玩過，不知道如今小學(xué)的兒童節(jié)是怎么過的呢?

如果你有更好的游戲或者想到其他好玩的游戲，不妨在文章下方評論留言。

其實這些活動對于學(xué)生來說還是非常不錯的，包含了體力和智力類型的游戲，也能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的斗志。

現(xiàn)在回想起來，對于八零九零后來說，小時候玩的游戲都是挺不錯的，基本都是在戶外進行的。

而現(xiàn)在很多家庭的孩子都是拿著平板手機來玩，雖然這是科技時代進步的產(chǎn)物，但是除了躺在沙發(fā)里玩游戲看動漫之外。

我們不妨多出去走走，和周圍的小伙伴一起玩玩戶外游戲，這樣其實可以讓我們的童年變得更加精彩。

而不是當(dāng)年長大之后回憶兒時，滿腦子都是“超神”、“五殺”、“吃雞”之類的字眼，讓我們行動起來，讓自己的童年過得更加充實吧!

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兒童節(jié)表演什么節(jié)目比較好

兒童節(jié)適合表演的節(jié)目：

一、舞蹈類：

《兒童節(jié)暖場小游戲我們的祖國是花園》

《讓我們蕩起雙槳》

《嗨兒童節(jié)暖場小游戲，我的夢》

《春天在哪里》

《和星星跳舞》

二、唱歌類：

《春天在哪里》

《泥娃娃》

師生合唱《童心飛揚》

三、詩朗誦類：

《明月幾時有》

《今天兒童節(jié)暖場小游戲，我們是初升的太陽》

《靜夜思》

四、小游戲類：

1、找朋友：

小朋友圍成一個長方形兒童節(jié)暖場小游戲，一個小朋友拿著字卡站在外圍兒童節(jié)暖場小游戲，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

2、蘿卜蹲：

把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

3、搶椅子：

老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

2021幼兒課堂互動小游戲大全

幼兒園兒童節(jié)暖場小游戲的課堂一般少不兒童節(jié)暖場小游戲了互動的小游戲兒童節(jié)暖場小游戲，幼兒在課堂上通過玩游戲不僅可以提高動手能力，還能夠提高團隊協(xié)作能力。下面兒童節(jié)暖場小游戲我收集了幼兒課堂互動小游戲，希望對兒童節(jié)暖場小游戲你有幫助！

目錄

幼兒園師生互動小游戲

與小朋友互動簡單游戲

幼兒園課前導(dǎo)入小游戲

幼兒園師生互動小游戲

1、Hitting(敲擊游戲)：

(1)單人：老師先把數(shù)張閃卡放地上，請一個小朋友手持錘子，老師帶領(lǐng)全班小朋友說出閃卡內(nèi)容，拿錘子的小朋友敲擊正確的卡片內(nèi)容。

(2)雙人或多人：老師把數(shù)張閃卡放在地上，請兩個或多個小朋友，老師準(zhǔn)備一把錘子放在參與游戲的小朋友的正前方，老師帶領(lǐng)全班小朋友說出閃卡內(nèi)容，老實說one，two，three，go!小朋友一起出發(fā)奔向錘子，第一個撿起錘子的敲擊正確的卡片并說出閃卡內(nèi)容的小朋友獲勝。

2、Jumping(跳躍游戲)：

老師手拿數(shù)張卡片或?qū)嵨铮瑔杦hat is this?最先說出正確內(nèi)容的小朋友到前面來請他手拿閃卡或?qū)嵨?，站成一排，老師帶領(lǐng)全班小朋友說出閃卡或?qū)嵨飪?nèi)容，相對應(yīng)的小朋友就要跳一下并說出閃卡或?qū)嵨飪?nèi)容。

3、Missing(丟失游戲)：

老師在地上放3-5張閃卡，首先帶領(lǐng)小朋友復(fù)述幾次以便小朋友記住閃卡的內(nèi)容，老師發(fā)出指令close your eyes，小朋友就要立即閉上眼睛，老師迅速藏起一張閃卡，請小朋友睜開眼睛，請小朋友猜哪張不見了?

4、Walking(走圈游戲)：

老師將數(shù)張卡片或?qū)嵨锓旁诘厣?，圍城圓形，請兩個或多個小朋友上來邊 唱歌 邊繞著圓圈走，當(dāng)老師說stop并說出一張閃卡內(nèi)容或?qū)嵨?，小朋友迅速將卡片或?qū)嵨锸捌饋聿⒄f出其正確內(nèi)容，最后誰拾的多誰為勝。

5、Shooting( 射擊 游戲)：

老師把兩張或多張卡片粘在黑板上，老師說出閃卡內(nèi)容，小朋友手拿吸力球(或報紙團)擊中該卡片。

6、Catching(搶卡片游戲)：

老師把數(shù)張卡片放在地上，找兩個小朋友上來，站在卡片的兩邊，把手指放頭頂做兔子狀，老師發(fā)口令，說出任何一張張閃卡內(nèi)容，兩個小朋友像兔子一樣蹦著去搶閃卡。

7、Bombing(炸彈游戲)：

老師在黑板上用磁扣粘數(shù)張閃卡，老師規(guī)定其中一張閃卡是炸彈，當(dāng)老師領(lǐng)讀到這個閃卡時，小朋友不能讀要發(fā)“P”這個音并做雙手交叉狀。

8、Hopping(單腿跳游戲)：

老師在地板上橫放或者豎放數(shù)張閃卡，然后找兩個小朋友，在閃卡兩邊并排站好，paper，scissors，stone剪刀石頭布，獲勝者先擲骰子，骰子上顯示數(shù)字幾這個小朋友就單腿向前跳幾下，單腿跳時并讀出地板上的閃卡內(nèi)容。

9、Passing(傳卡片游戲)：

老師把一張閃卡交到一個小朋友手中，當(dāng)老師喊ready go時，小朋友開始把卡片傳遞給下一個小朋友，老師喊stop時，卡片在哪個小朋友手里就算被逮到，要受懲罰。

10、Touching(觸摸游戲):

老師把兩張或多張閃卡放在教室的不同地方，找多個小朋友上來排成隊，老師說ready go時，小朋友開始排著隊走路，走路時一起說：many little children love to play，touch touchhere， touch touch there，touch touch...老師隨變說出一張閃卡內(nèi)容，小朋友就去觸摸那張閃卡，誰先摸到誰勝出。

11、Hiding(捉迷藏游戲)

老師找一個小朋友上來蒙上眼睛，藏一張閃卡或?qū)嵨镌诮淌业娜魏谓锹?，此小朋友隨著其他小朋友的聲音高低判斷所藏閃卡或?qū)嵨锏臏?zhǔn)確地點，小朋友聲音高就代表離閃卡或?qū)嵨镌浇曇粼降驼f明離閃卡或?qū)嵨镌竭h(yuǎn)。

12、Turning(轉(zhuǎn)圈游戲)：

老師把兩張或多張閃卡或?qū)嵨锓旁诮淌业娜魏挝恢?，找兩個或多個小朋友上來原地轉(zhuǎn)圈，其他小朋友一起喊：turn around，turn around...老師突然喊stop，小朋友停止轉(zhuǎn)圈，老師說出一張閃卡或?qū)嵨?，小朋友去找，先找到的獲勝。

13、Cheating(騙子游戲)：

比如講到TPR1第一課Stand up和Sit down 老師拿出閃卡，如果拿出的是Stand up讓小朋友們說Sit down，如果拿出的是Sit down讓小朋友們說Stand up，也可以玩帶有動作的騙子游戲，比如老師說：起立，小朋友就坐下，老師說坐下小朋友就起立，看誰反應(yīng)快，犯錯的受懲罰。

14、Changing(換位游戲)：

老師把數(shù)張閃卡放在一起，讓小朋友們猜，看誰反應(yīng)最快就把這個閃卡給這個小朋友，直到所有的閃卡發(fā)放完畢，然后，隨便念出兩個閃卡上的內(nèi)容，拿著這兩個閃卡的小朋友就要交換一下座位。

與小朋友互動簡單游戲

1、Beanbag(擲沙包游戲)：

2、Big bad wolf(大灰狼游戲)：

老師拿數(shù)張閃卡，其中夾一張大灰狼的閃卡，讓小朋友們起立，老師展示閃卡，讀出來的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身邊時展示大灰狼的閃卡，小朋友都趕緊跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到懲罰。

3、London bridge(倫敦橋游戲)：

老師找多個小朋友，過山洞，并唱：London bridge is falling down，falling down，falling down，my fair lady...被抓到的小朋友受懲罰或讀出當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的閃卡。

18、Bus bus go gogo(開公交車游戲)：

老師把數(shù)張閃卡放教室任何角落，找多個小朋友上來，一個在前面當(dāng)司機帶其他小朋友開車，并說：bus busgogogo

，bus bus go gogo...go to(閃卡內(nèi)容)...司機就把車開到那張閃卡的位置。

4、Big hand big foot(大手大腳游戲)：

老師在黑板中間用磁扣豎著粘數(shù)張閃卡，在閃卡的兩邊分別畫上大手和大腳，先讓小朋友們按老師的指示讀閃卡，突然把手指向大手，小朋友們就鼓掌，突然把手指向大腳，小朋友們就跺腳，如果老師把一只手指向大手，另一只手同時指向大腳，小朋友們就鼓掌的同時并跺腳。

5、Paper scissors stone(剪刀石頭布游戲)：

老師在黑板上橫粘或者豎粘數(shù)張閃卡，把小朋友分成兩組(A組和B組)每組按順序分別上來一個小朋友進行剪刀石頭布，輸?shù)哪墙M再接著上本組小朋友和剛才那個小朋友進行剪刀石頭布，剪刀石頭布的同時所有人讀黑板上的閃卡內(nèi)容(從左到右或者從上到下)。

6、正反手：

老師的手掌一面代表一個閃卡內(nèi)容，鍛煉小朋友的反應(yīng)能力。

7、高低聲：

老師把閃卡放低小朋友讀閃卡的聲音就低，閃卡放高小朋友讀閃卡的聲音就高。

8、開火車：

老師當(dāng)火車頭，手拿數(shù)張閃卡，問小朋友，說對的就上火車，老師帶著孩子在教室轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)幾圈之后，火車到哪個小朋友的座位旁邊哪個小朋友就下車做到自己座位上。

9、冰山一角：

老師出示閃卡時，先出示閃卡的一個角落，或者閃卡的某一個部分，讓小朋友們猜閃卡是什么。

10、單詞接龍：

比如“point to something to red”這個 句子 ，一個小朋友說一個單詞，按順序接讀，第四個小朋友說red，到第五個小朋友時就要說“喵”或者“呱”，依此類推，到第六個小朋友接著剛才的玩，說point，到了第十個小朋友就要說“喵喵”或者“呱呱”，循環(huán)以上。

11、鴕鳥游戲：

老師找兩個小朋友面對面，一人一張閃卡，放在背后，互看閃卡內(nèi)容，誰先看到對方的閃卡內(nèi)容就為勝。

12、五體投地：

老師先將幾張閃卡放在地上，說出任意一張閃卡內(nèi)容，小朋友可以用任何一個身體部位觸摸，摸到后就不準(zhǔn)移動，老師再說出另一張閃卡內(nèi)容，小朋友再用其他的身體部位去觸碰，看誰摸到的卡片最多。

13、123木頭人：

老師在黑板上放幾張閃卡，讓小朋友們都站起來，老師面對黑板，背對小朋友，老師指哪個閃卡小朋友就讀哪個，老師突然轉(zhuǎn)身面對小朋友，小朋友要迅速坐下，最后一個坐下的受懲罰。

幼兒園課前導(dǎo)入小游戲

1：友誼之圈

目的：用英語向別人進行簡單的問候、 自我介紹 及告別。

方法 ：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。

2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊"Stop!"時，每位同 學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進行問候?qū)υ挕?/p>

3.當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。

4. 游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的 同學(xué)。

2：拋繡球

目的：練習(xí)使用"What's your name?" "I'm..."以及一些學(xué)過的 問候語 。

道具：沙包或軟球

方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。

2.誰接到球就和老師進行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。

3.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習(xí)的語言點。

3：猜顏色

目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達。

道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。

方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。

4：找帽子

目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達。

道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。

方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。

2. 點一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue...."

3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學(xué)。

5：傳球數(shù)數(shù)

目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達。(或 其它 數(shù)字)

道具：一只皮球

方法：1.讓學(xué)生站或坐成一圈。

2. 由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。

3. 接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。

4. 說對了繼續(xù)游戲;說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。 6：丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版

目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(或其他數(shù)字練習(xí))

方法：1.這是一個類似“丟手絹”的游戲。

2. 同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從1開始。

3. 假如哪一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。

4. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。

7：猜人數(shù)

目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達

方法： 1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。

2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問候語。

3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many?

4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。

5.可以讓同學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。

8：搶椅子

目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down."

道具：椅子若干--比參加人數(shù)少一個

方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。

2.當(dāng)老師喊"Sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的人被淘汰出局。

3.老師再喊"Stand up."。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。

9:Simon說

目的：熟悉指令"Point to..."(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祈使句和指令性語言的知識點。) 道具：相關(guān)的單詞卡或物品

方法：1. Simon游戲。老師用Simon says"Point to...he "Point to..."發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Simon says...的指令。

2. 如果指令前沒有Simon says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。堅持到最后的同學(xué)為勝利者。

10：百寶箱

目的：練習(xí)"What's this?""It's a ..."體會this的距離感。

道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。

方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。

2.每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。

3.老師或其他同學(xué)一起提問他：What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It's a ... 來回答。

4. 猜對的同學(xué)受獎勵。

11:打板猜圖

目的：體會That的距離感。用What's that? It's a ...提問和回答。

道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包

方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。

2. 卡片掛好后，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。

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3. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What's that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It's a ...說出來。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。

4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。

5. 這個游戲可以和What's this? 的游戲交替進行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。

12：復(fù)習(xí)游戲

目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識

道具：擊鼓傳花用的花，音樂

方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡單的歌曲。

13：身體字母

目的：熟悉26個英文字母

道具：準(zhǔn)備計時器

方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。

14：老狼老狼幾點了

目的：練習(xí)詢問和回答時間

道具：設(shè)置起點和終點

方法：1.由老師做第一只老狼，站在終點，背對站在起點的學(xué)生

2.學(xué)生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf? 老狼任意喊一個時間One o'clock.學(xué)生根據(jù)時間的點數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù)

3.反復(fù)做上述兩個步驟，直到老狼突然回答It's dinner time!

學(xué)生應(yīng)立刻向起點外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生。

4.被老狼抓到的同學(xué)也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinner Time抓其他同學(xué)。堅持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼。

15 ：快樂傳真

目的：練習(xí)He\ She is doing...

道具：相關(guān)單詞圖片，如踢 足球 、做早操、 游泳 、騎自行車、照相、看電視等。

方法：將學(xué)生分為兩組(A,B)輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，只出示給學(xué)生A組其中一名(A1)和B組看。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。A組同學(xué)用He \She is doing... 說出A1的表演內(nèi)容，說對即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽.

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