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班會(huì)暖場(chǎng)視頻模版(班會(huì)暖場(chǎng)活動(dòng))

admin 會(huì)議暖場(chǎng) 2023-01-22 16:55 87

今天給各位分享班會(huì)暖場(chǎng)視頻模版的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)班會(huì)暖場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)(http://www.afnyshop07.cn),現(xiàn)在開(kāi)始吧!

本文目錄一覽:

《正確洗手護(hù)健康》主題班會(huì)教案

《正確洗手護(hù)健康》主題班會(huì)教案

? ? ? ? ? ? ? 二年級(jí)? 吳婧

【活動(dòng)背景】

? ? ? ? 新型冠狀病毒期間,“防控”成為主要的話題,雖然我們不能像逆行者一樣奔赴一線,但做好居家隔離也是在為抗疫獻(xiàn)出一份綿薄之力。疫情期間,要做到戴口罩、勤通風(fēng)、勤消毒,尤其是正確洗手更是防控的重要內(nèi)容。手不僅是人體的得力器官,還是病菌與口之間的運(yùn)輸工具,因此,洗手就是阻斷病毒傳播最有效的方式。洗手看似簡(jiǎn)單,卻大有學(xué)問(wèn)。

? ? ? ? ? 一二年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng),具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲,獨(dú)立思維意識(shí)逐漸萌發(fā)。如此好動(dòng)的小朋友們經(jīng)過(guò)如此之久的宅家體驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生一些特別的感受。教師可以教小朋友學(xué)習(xí)洗手為切入口,懂得新型冠狀病毒對(duì)大家身體的危害,為生活帶來(lái)的不便,幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的健康意識(shí);同時(shí),正面引導(dǎo)能帶給學(xué)生更多的積極向上,用良好的心態(tài)保護(hù)自己,做一位陽(yáng)光的五小少年。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1. 認(rèn)識(shí)冠狀病毒,同時(shí)意識(shí)到健康的重要性。

2. 通過(guò)獻(xiàn)妙計(jì)、手指操,說(shuō)一說(shuō):正確的洗手方法。

3. 學(xué)會(huì)一些增強(qiáng)體質(zhì)、抵御病毒的具體方法,注重身體健康。

【活動(dòng)形式】

線上觀看視頻、討論交流、思考發(fā)言

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生課前了解新型冠狀肺炎疫情的相關(guān)知識(shí)

老師線上調(diào)試微課資料

【活動(dòng)過(guò)程】

一、游戲暖場(chǎng),玩轉(zhuǎn)班會(huì)

小游戲——我笑你哭

教師:上課之前,我們先來(lái)做一個(gè)好玩的小游戲吧,叫做我笑你哭,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)老師把要求告訴大家,然后我們?cè)僖黄饋?lái)玩一玩

(一)出示要求

1. 全班起立。

2. 分別做一做表情:笑臉、哭臉(笑臉的時(shí)候發(fā)出“哈哈”的笑聲,哭臉的時(shí)候發(fā)出“嗚嗚”的哭聲)。

3. 聽(tīng)老師指令做表情,當(dāng)老師說(shuō)“健康”或“免疫力”的時(shí)候做笑臉,當(dāng)老師說(shuō)“生病”或“病毒”的時(shí)候做哭臉。

4. 第一次試玩,然后再玩2-3次。

(二)學(xué)生游戲,并說(shuō)感受。

學(xué)生可能的回答有:

(1)這個(gè)游戲真好玩。

(2)我還想再玩一會(huì)兒這個(gè)游戲。

(3)病毒很可怕,聽(tīng)到它我們都哭了。

(4)我喜歡開(kāi)心地笑,小朋友哭起來(lái)不好看。

(5)健康很重要,我要有一個(gè)健康的身體。

……

教師小結(jié):小朋友們可以在課下找家人繼續(xù)玩玩這個(gè)好玩的游戲,老師也喜歡大家開(kāi)開(kāi)心心的笑臉,每一位小朋友笑起來(lái)都特別好看。接下去的時(shí)間我們一起來(lái)了解病毒,想辦法遠(yuǎn)離它,不讓它靠近,讓我們擁有健康強(qiáng)壯的身體,都有一張燦爛的笑臉。

二、走入繪本,打敗病毒

1.老師引入:病毒給我們帶來(lái)這么多危害和不方便的地方,我們可要好好保護(hù)自己,遠(yuǎn)離病毒啊。那么我們要怎么保護(hù)自己,不讓冠狀病毒和其他病毒來(lái)找我們呢,有哪些好的辦法?

2.老師找來(lái)了一本名叫《不洗手的戰(zhàn)爭(zhēng)》的繪本,我們一起著閱讀。

3.老師講述,孩子們了解不洗手對(duì)我們的危害。

4.學(xué)生交流看完這個(gè)小故事,學(xué)到了什么。

5.老師小結(jié):如果上廁所時(shí)不洗手,那么細(xì)菌國(guó)王就會(huì)帶著細(xì)菌小將們一起來(lái)攻擊我們,進(jìn)入我們的體內(nèi),讓我們生病,所以我們平時(shí)一定要勤洗手,不讓細(xì)菌進(jìn)入我們的身體里。

二、觀看微課,學(xué)會(huì)洗手

教師引入:新型冠狀病毒期間,“防控”成為主要的話題,雖然我們不能像逆行者一樣奔赴一線,但做好居家隔離也是在為抗疫獻(xiàn)出一份綿薄之力。疫情期間,要做到戴口罩、勤通風(fēng)、勤消毒,尤其是正確洗手更是防控的重要內(nèi)容。手不僅是人體的得力器官,還是病菌與口之間的運(yùn)輸工具,因此,洗手就是阻斷病毒傳播最有效的方式。洗手看似簡(jiǎn)單,卻大有學(xué)問(wèn)。洗手的步驟是怎樣的? 我們快跟著視頻了解吧!

1.簡(jiǎn)介疫情期間學(xué)校推出的“五自”生命教育微課例

2.簡(jiǎn)介授課教師

3.播放學(xué)校推出的微課例:

教師提問(wèn):洗手的步驟是怎樣的?

4.學(xué)生交流,教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)。

教師小結(jié):洗手不是簡(jiǎn)單地沖沖水即可,還需要反復(fù)揉搓。在洗手的過(guò)程中,認(rèn)真搓雙手的時(shí)間至少持續(xù)15 秒,最好使用流動(dòng)的水進(jìn)行沖洗。最常用的正確洗手方式就是“七步洗手法”。內(nèi)、外、夾、攻(弓)、大、力(立)、丸(腕)。用七步洗手法及時(shí)清潔自己的雙手,我們就能隔離病毒,趕跑病毒啦!

三、齊心努力,遠(yuǎn)離病毒

1.手指操,做起來(lái)

? ? ? ? 有一位和你們同年級(jí)的小朋友她也想到好辦法,用手指操的方式來(lái)和我們分享,接下去讓我們一起欣賞“防范病毒手指操”。(出示小視頻)看完了以后我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧,跟著視頻和老師一起做一做,邊說(shuō)邊做哦。(2遍)

手指操內(nèi)容:小朋友,要記牢,病毒來(lái)了不小瞧。少出門(mén),多喝水,勤洗手,戴口罩,噴嚏咳嗽肘捂嘴。新型肺炎不要慌,科學(xué)防范最重要。

老師小結(jié):相信小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)和手指操肯定記住了我們可以怎么樣科學(xué)防護(hù)病毒?;丶乙部梢院桶职謰寢層H戚朋友們分享哦,讓更多的人懂得科學(xué)防范,保護(hù)我們的身體。

2.小組討論——增強(qiáng)體質(zhì)有辦法

在全體中國(guó)人的共同配合和不斷努力下,冠狀病毒已經(jīng)被我們趕跑了,可是生活中或許還會(huì)有其他的病毒想找我們做好朋友,比如說(shuō)流感病毒、諾如病毒,你們想不想和病毒做朋友?(出示病毒的圖片)

學(xué)生可能的回答:不想和它做朋友。(齊答)

可是啊,病毒太寂寞了,它很喜歡小朋友,特別是身體素質(zhì)本來(lái)就不夠好的小朋友。

那么,我們?cè)鯓釉鰪?qiáng)體質(zhì)、不讓病毒來(lái)找我們呢?哪些小朋友有好主意和我們分享?

學(xué)生可能的回答有:

(1)補(bǔ)充維生素C,我媽媽每天給我吃,

(2)不挑食,媽媽做什么吃什么,

(3)多運(yùn)動(dòng),跳繩、拍球、跑步、爬山,

(4)好好上每一節(jié)體育課,

(5)早睡早起身體好,

(6)每天吃一個(gè)雞蛋,喝一杯牛奶……

3.觀看漫畫(huà)圖:免疫力是最好的醫(yī)生

? ? ? 老師引入:小朋友們都說(shuō)得特別好,專家醫(yī)生也告訴我們想讓病毒不找我們做好朋友,非常重要的就是增強(qiáng)抵抗力。抵抗力就是病毒的敵人,像超人一樣時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

(出示漫畫(huà)圖說(shuō)明抵抗力的作用和小視頻——免疫力是最好的醫(yī)生。)

? ? ? ? 老師小結(jié):增強(qiáng)抵抗力的好主意包括四個(gè)方面,請(qǐng)大象醫(yī)生來(lái)告訴我們:一是不挑食,雞蛋、魚(yú)肉、蔬菜水果都要吃,保證營(yíng)養(yǎng)均衡;二是加強(qiáng)體育鍛煉,在校做好課間操、上好每一節(jié)體育課,回家堅(jiān)持跳繩、和爸爸媽媽做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng);三是早睡早起,休息好身體才能棒;四是講究衛(wèi)生,多喝水勤洗手,記得做做手指操哦。

4.團(tuán)體結(jié)束:全體齊唱,防疫最光榮

? ? ? ? 老師引入:小朋友們想得很周到,想到還要做到哦,我們也要和家人、朋友們分享,共同努力,增強(qiáng)抵抗力。大家一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的身體,不讓病毒來(lái)找我們!讓我們一起來(lái)唱一唱《防疫最光榮》這首歌,結(jié)束今天的活動(dòng)吧。

(《防疫最光榮》 歌詞材料? ----根據(jù)歌曲《勞動(dòng)最光榮》改編

太陽(yáng)光,金亮亮,防疫唱三唱。

沒(méi)事待在家,出門(mén)戴口罩。

勤洗手勤開(kāi)窗,講衛(wèi)生懂預(yù)防。

健康的身體哪里來(lái),科學(xué)防護(hù)最重要。

瞞著爸媽出去玩,老師教導(dǎo)腦后拋,

不按要求來(lái)預(yù)防,我們大家不學(xué)他。

要學(xué)公雞勤鍛煉,要學(xué)百靈勤宣傳。

防疫的好處說(shuō)不盡,防疫的孩子最光榮。)

5.洗手有我,視頻發(fā)聲

? ? ? ? 教師總結(jié):雖然疫情有所好轉(zhuǎn),但是我們不能放松警惕,仍然要少出門(mén),勤洗手,不聚會(huì),戴口罩,不給病毒可乘之機(jī),讓我們用實(shí)際行動(dòng)共同戰(zhàn)“疫”,“手”住健康,迎接春暖花開(kāi)。老師倡議:我們集中大家的智慧,了解了洗手正確的姿勢(shì),課下,孩子們以視頻的形式,錄制洗手視頻,或者手指操,參與到防疫中來(lái)吧!

年會(huì)暖場(chǎng)以什么形式的短片開(kāi)場(chǎng)好?

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如何召開(kāi)高質(zhì)量班會(huì)lesson3

經(jīng)過(guò)和死黨一起討論,認(rèn)可的方式是:

看看我的死黨是怎么做的:

1:關(guān)于開(kāi)班儀式你是如何理解的?

有了當(dāng)值月生的實(shí)踐,我覺(jué)得開(kāi)班儀式是非常重要的,就好像面試的第一印象,以后的班級(jí)活動(dòng)會(huì)受到首因效應(yīng)的影響,所以如何強(qiáng)調(diào)開(kāi)班儀式的重要性都不為過(guò)。我認(rèn)為開(kāi)班儀式最起碼?有三個(gè)作用:

一是儀式感,宣布班級(jí)成立必須要有一個(gè)儀式,否則大家都不知道自己的班級(jí)都什么時(shí)候正式進(jìn)入狀態(tài),開(kāi)始一起遠(yuǎn)行和陪伴,連個(gè)“信號(hào)”也不發(fā),豈不是很奇怪;

二是讓大家了解班級(jí)的定位,班級(jí)定位決定未來(lái)的大方向,這里就有一個(gè)價(jià)值觀和認(rèn)同感的問(wèn)題,我的班級(jí)定位是通過(guò)寫(xiě)作實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由,而最稀缺的財(cái)富是時(shí)間。班級(jí)的定位就是:通過(guò)寫(xiě)作不斷精進(jìn)、迭代,生長(zhǎng),做時(shí)間的朋友。通過(guò)志同道合的戰(zhàn)友間的溝通、了解、合作,助力成長(zhǎng)。

三是通過(guò)開(kāi)班儀式讓大家了解規(guī)則,了解不寫(xiě)就出局的歷史,以及基本原則,通過(guò)輸出倒逼輸入,通過(guò)點(diǎn)評(píng),獲得鏈接和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),享受幫助別人的快樂(lè)。

當(dāng)然在開(kāi)班之前必須要聯(lián)系到每一個(gè)人,選擇志愿者的人選至關(guān)重要。讓大家一起發(fā)生第一次鏈接,好過(guò)班長(zhǎng)一個(gè)人的努力效果。不記得我的開(kāi)班儀式了,好像懵懵懂懂的。

2:開(kāi)班儀式上邀請(qǐng)大咖影響力重要還是激活本班重要?任選附在文末的案例寫(xiě)下你的案例點(diǎn)評(píng)!

我的觀點(diǎn)是本班的激活是非常重要的,我想要的氛圍是讓大家都迸發(fā)出能量。很多人的成長(zhǎng)都是不斷積累的結(jié)果,有足夠的時(shí)間,有7天一篇的寫(xiě)作積累,每個(gè)人都會(huì)看到自己成長(zhǎng)的痕跡。到了一定的階段之后,根據(jù)大家的特點(diǎn)組織分享時(shí)可以請(qǐng)大咖來(lái)增加效果。

我點(diǎn)評(píng)的案例是第一個(gè):首先非常佩服班長(zhǎng)34班長(zhǎng)的鏈接能力,做一個(gè)全班的視頻介紹 ,還要每個(gè)人必須說(shuō)一句話,我認(rèn)為還是挺不容易的。要向他學(xué)習(xí),執(zhí)行力超強(qiáng)。

3:結(jié)合lesson1你寫(xiě)下的班級(jí)定位,發(fā)揮想象力寫(xiě)下你將會(huì)如何策劃你的開(kāi)班儀式呢?

開(kāi)班儀式策劃,步驟如下:

1.聯(lián)系大家入群的過(guò)程里找到比較健談和說(shuō)話比較多的,這種人有熱情,樂(lè)于助人。一般是有紅色性格的人,班級(jí)破冰需要他們;

2.找到敢說(shuō)敢干,快人快語(yǔ)的人。一般是黃色性格的人,他們執(zhí)行力強(qiáng),了解他們的特長(zhǎng),安排他們做具體工作,只要是擅長(zhǎng)的一定會(huì)做得又快又好;

3.找到善于提問(wèn)題,并追問(wèn)目標(biāo)的人。這類(lèi)人有堅(jiān)定的信念,一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),毫不妥協(xié),這是藍(lán)色性格的人,他們目標(biāo)明確追求完美。這是班級(jí)定位的堅(jiān)定支持者和導(dǎo)航者,只是你需要賦予班級(jí)定位一個(gè)他認(rèn)可的偉大意義;

4.找到不愛(ài)吭聲,經(jīng)常潛水的人,他們是綠色性格的人。是需要帶動(dòng)的,但同時(shí)也是好助手,能默默無(wú)聞的長(zhǎng)期干一件事事,只要大家認(rèn)為他應(yīng)該干這事,非他莫屬。

可以看到,開(kāi)班之前對(duì)戰(zhàn)友的了解多么重要,明星校長(zhǎng)不是說(shuō)了三遍嗎,班長(zhǎng)的第一職責(zé)是選人、選人、選人,選人之前必須先了解。

5.聯(lián)系首月值月生和志愿者,召開(kāi)智囊團(tuán)會(huì)議,按照開(kāi)班規(guī)劃去聯(lián)系每位戰(zhàn)友,找黃色性格的人做ppt介紹,選藍(lán)色性格的人最終確定所有細(xì)節(jié),請(qǐng)紅色性格的人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)的自我介紹和暖場(chǎng);請(qǐng)綠色性格的人來(lái)做班級(jí)的規(guī)則發(fā)布、測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作。

6.分配好角色,抓緊時(shí)間和值月生團(tuán)隊(duì)溝通。確定開(kāi)班儀式的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)和召開(kāi)方式。

7.準(zhǔn)備在群里公布資料的演練、主持人確定。

8.班長(zhǎng)做好意外事件的預(yù)案,關(guān)鍵時(shí)刻要頂上去。

9.按時(shí)開(kāi)始、準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

哪些軟件適合制作年會(huì)視頻?

制作年會(huì)視頻的軟件非常多哦,首先要確定你是否有剪輯基礎(chǔ),有基礎(chǔ)的話AE、PR都可以,不過(guò)做年會(huì)這種視頻,對(duì)視頻的清晰度,素材,整體效果要求都非常高,需要花很多時(shí)間去做。

所以還是建議你用一些比較簡(jiǎn)單便捷的軟件工具,比如傳影記。

這是一個(gè)視頻模板化的制作工具,首先你打開(kāi)傳影記首頁(yè),直接搜索年會(huì)視頻相關(guān)的詞匯。點(diǎn)開(kāi)后就可以看到各式各樣的與年會(huì)和企業(yè)相關(guān)的視頻,你只要選擇適合你們企業(yè)文化的視頻就可以了,省去了你找素材和剪輯的時(shí)間了。

確定好模板后,點(diǎn)擊制作,直接上傳你的圖片或者視頻素材,然后更改文字和背景音樂(lè)。全部替換完成后點(diǎn)擊生成,稍等片刻渲染完成后就可以下載分享了。

尺寸是1920X1080,支持在大屏幕上播放。整體做下來(lái)大概只需要10分鐘,模板也很多,最后生成的效果也很大氣,反正像我這種剪輯小白自己哼哧哼哧剪半天也不一定能搞出來(lái)這種效果。

關(guān)于班會(huì)暖場(chǎng)視頻模版和班會(huì)暖場(chǎng)活動(dòng)的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。

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