本篇文章給大家談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲，以及初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲視頻對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、適合初中英語(yǔ)課前熱身游戲
• 2、適合在英語(yǔ)課堂上玩的游戲
• 3、初中英語(yǔ)課堂的小游戲
• 4、適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全
• 5、初中英語(yǔ)課堂的游戲有哪些呢？
• 6、英語(yǔ)課堂適合講句子的小游戲

適合初中英語(yǔ)課前熱身游戲

可以玩猜單詞初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲的游戲，根據(jù)單詞初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲的長(zhǎng)度劃出對(duì)應(yīng)個(gè)數(shù)初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲的橫線，一位學(xué)生一次只可猜一個(gè)字母，如果該字母存在于這個(gè)單詞中，則將這個(gè)字母放在單詞中對(duì)應(yīng)位置初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲的橫線上，每個(gè)題目共有六次答錯(cuò)機(jī)會(huì)。

適合在英語(yǔ)課堂上玩的游戲

小學(xué)生喜歡玩游戲，如果在玩游戲的過(guò)程中還能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，再好不過(guò)了，適合在英語(yǔ)課堂上玩的有哪些游戲初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲？下面初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲我收集了一些關(guān)于適合在英語(yǔ)課堂上玩的游戲，希望對(duì)初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲你有幫助

適合在英語(yǔ)課堂上玩的游戲(一)

1、單詞接力

這個(gè)游戲在班里玩，先把玩這個(gè)游戲的學(xué)生分成兩組，讓他們排好隊(duì)。游戲開(kāi)始，兩組的第一個(gè)同學(xué)走到黑板前，寫(xiě)下一個(gè)單詞。然后，第二個(gè)同學(xué)接著第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下單詞的最后一個(gè)字母，寫(xiě)以此開(kāi)頭的單詞，且不能跟之前寫(xiě)的單詞相同。以此類(lèi)推。哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的單詞較多，就能夠勝出。

例如第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了body，第二個(gè)可以寫(xiě)young，第三個(gè)可以寫(xiě)group，第四個(gè)可以寫(xiě)pen等等。

這個(gè)游戲考查同學(xué)的單詞拼寫(xiě)能力，對(duì)速度和 記憶力 的要求較高。

2、湯姆的命令

老師在黑板上畫(huà)一個(gè)人，說(shuō)他是Tom(當(dāng)然，也可以說(shuō)是其他人啦)，然后用Tom的身份，發(fā)出一些動(dòng)作的命令，讓同學(xué)們做相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的同學(xué)就出局，幾輪下來(lái)剩下的同學(xué)就是優(yōu)勝者。

例如老師可以說(shuō)初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲：“Tom says, stand up!”，這時(shí)，班上的同學(xué)就要起立了;如果聽(tīng)到“Tom says, lie down!”，同學(xué)們可是要躺下才行。

這個(gè)游戲可以考查同學(xué)的聽(tīng)力，還有對(duì)一些動(dòng)詞的熟悉。當(dāng)然，反應(yīng)速度也是很重要的。

3、單詞UNO

UNO可以很多人都玩過(guò)，初中英語(yǔ)課堂暖場(chǎng)游戲我們這里玩的可是一個(gè)可以記單詞的UNO游戲。我們需要一幅藍(lán)鸚鵡的彩鸚牌，這個(gè)游戲可以在家里跟爸爸媽媽玩。首先把單詞牌和字母牌混在一起洗牌，然后每個(gè)玩家發(fā)10張牌。輪流出牌，后一個(gè)出的牌要跟前一個(gè)出的字母或數(shù)字或分類(lèi)相同。最先出完牌的玩家就勝出了。

這個(gè)游戲可以讓孩子熟悉很多單詞，掌握單詞的拼寫(xiě)、歸類(lèi)、發(fā)音等內(nèi)容。如果平時(shí)喜歡玩撲克牌、UNO牌的孩子可以試一試。

4、囊中取物

這個(gè)游戲適合記憶一些小物體的單詞。首先，老師要拿一個(gè)“囊”(可以是書(shū)包，或黑色的袋子)。第一步，一邊往“囊”中放一些小物品，一邊說(shuō)出這些物品的英文單詞。同學(xué)們現(xiàn)在看著，同時(shí)也要記住這些單詞。第二步，老師開(kāi)始讓同學(xué)們上臺(tái)，學(xué)生把手伸進(jìn)“囊”里面，摸到什么，就要說(shuō)出這個(gè)物品的單詞。如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這位同學(xué)可能就要扣分或被淘汰了。這個(gè)游戲也可以把學(xué)生分成兩組來(lái)游戲，猜對(duì)比較多的一組勝出。

適合在英語(yǔ)課堂上玩的游戲(二)

1 反義詞 的游戲

將學(xué)生分成A、B兩組。A組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)單詞，B組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞的反義詞。第二個(gè)同學(xué)接著往下做，中間出現(xiàn)冷場(chǎng)或做錯(cuò)了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一 總結(jié) ，由教師寫(xiě)在黑板上。

例：good-bad wrong-right long-short

2“碰地雷”：

在 英語(yǔ)單詞 教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷， 這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過(guò)去!有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)!

3補(bǔ)全 句子 ：

在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。比如：my name is rebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。

4加減連算 ：

(1) 學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分 (2) 由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如：Five plus five ……B組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Five plus five is ten.然后由該生再接下去，如：Minus four, A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Ten minus four is six.如果講錯(cuò)，該組就扣分。 (3) 數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。 (4) 變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫(xiě)出來(lái)：5+5-4+8…… (5) 作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。

5“warm and cold”

在教學(xué)單詞“pen”的時(shí)候，可以把一支鋼筆事先放在某個(gè)同學(xué)的抽屜中，讓其中一個(gè)人來(lái)找，其他同學(xué)可以提示幫助齊聲朗讀“pen”，當(dāng)尋找者接近目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得響亮;當(dāng)尋找者遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得越來(lái)越弱，直到尋找者找到目標(biāo)為止。

初中英語(yǔ)課堂的小游戲

在日常生活中，我們或多或少都會(huì)玩過(guò)一些小游戲，下面我為大家整理了初中英語(yǔ)課堂的小游戲相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。

初中英語(yǔ)課堂的小游戲 篇1

聽(tīng)音摘字母比賽

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)字母能力的游戲，教師先把所學(xué)過(guò)的大小寫(xiě)字母寫(xiě)在卡片上，按大小寫(xiě)把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組。游戲開(kāi)始，每組的第一名學(xué)生上黑板前等候，教師說(shuō)出一個(gè)字母，這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺(tái)上，一人摘大寫(xiě)字母，另一人摘小寫(xiě)字母，摘得對(duì)而快的得2分，對(duì)而慢的得1分，不對(duì)的不得分，在教師念第一個(gè)字母時(shí)，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說(shuō)另一個(gè)字母，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。

賓狗(bingo)

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)認(rèn)讀字母能力的游戲，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊將字母填在格子中，隨便填在哪個(gè)格里都行。學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到的字母上畫(huà)圈，當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí)，學(xué)生便可以邊喊“賓狗(bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”并寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。

看圖猜詞

為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗?，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：“is it a plane(bus，bike)?”回答：yes it is.或no，it isn‘t.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。

相同詞首單詞拼讀賽

成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母(如：d)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)(也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母d打頭的單詞，如：desk，dog，door等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母(如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對(duì)抗賽，注意不要說(shuō)q，x，z等字母。

聽(tīng)單詞做動(dòng)作

這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了run，walk，sit，stand，swim，skate，play，football，play，basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

聽(tīng)指令做動(dòng)作

這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)祈使句并快速反應(yīng)的能力。教師可快速說(shuō)出一些祈使句，如：touch your head(eye，ear，nose…).put up your hands.close your eyes.等，學(xué)生聽(tīng)到后便做這一動(dòng)作。最快最準(zhǔn)的獲勝?？梢杂脕?lái)發(fā)出指令的詞句還有：touch your book(your pen，the desk…)。open the door(your book…)。hold your book(pen，pencil…)。wash your face(hands，teeth…)等。這個(gè)游戲也可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，將全班分成若干小組，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人(或兩人)為優(yōu)勝。給該組(或該兩組)記10分。然后各組再抽另一名學(xué)生上前繼續(xù)進(jìn)行。

西蒙的命令

教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出西蒙，介紹西蒙的英語(yǔ)名字叫simon。在聽(tīng)力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽(tīng)到“simon says，‘stand up’!”大家立即站起來(lái)，“simon says，‘sit down’!”大家就坐下。否則什么也別做。若誰(shuí)做錯(cuò)了，就暫時(shí)退出游戲，不犯錯(cuò)者為贏。例如：“simon saystouch your head‘hands on the desk’!”

當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)課堂中，老師還可根據(jù)所教內(nèi)容來(lái)改編命令，讓學(xué)生在融洽的氣氛中投入學(xué)習(xí)中。

草圖游戲

這是一個(gè)訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)能力的游戲，老師讓同學(xué)們拿出紙筆，然后播放錄音內(nèi)容。學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫(huà)，物體以方或圓塊表示出來(lái)，在廣場(chǎng)或圓塊中寫(xiě)出該物體的名稱。

例：lets draw our school/classroom.

this is our classroom.twenty-five desks are in our classroom.a blackboard is on the front wall.a teachers desk and a chair are in the front of the classroom.there are six windows on the wall.two doors are opened.three letters ‘a(chǎn)、b、c’ are on the blackboard.

請(qǐng)一至兩名學(xué)生把草圖畫(huà)在黑板上，并用自己的語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單描述自己所畫(huà)的內(nèi)容。這種游戲既練習(xí)了聽(tīng)力，并把說(shuō)也結(jié)合在了一起，又復(fù)習(xí)了方位介詞短語(yǔ)的用法。一舉三得何樂(lè)而不為呢!

單詞或句子接龍游戲

將學(xué)生分成a、b兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出并拼讀一個(gè)單詞，本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開(kāi)頭，烈軍屬出第二個(gè)單詞，且不能與說(shuō)過(guò)單詞重復(fù)?？茨囊唤M在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)的單詞多，拼寫(xiě)錯(cuò)誤少則為優(yōu)勝者。

例如：mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small……

句子接龍也可以用相同的形式來(lái)做，一個(gè)句子的最后一個(gè)單詞為下一個(gè)句子的開(kāi)頭。

這樣既可以讓說(shuō)的同學(xué)有說(shuō)的機(jī)會(huì)，其他同學(xué)還有挺多機(jī)會(huì)，其他同組同學(xué)在聽(tīng)出前一個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)的情況下，可以起來(lái)糾正前一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤并繼續(xù)游戲。這樣更能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

(十)、蒙眼猜物

叫一學(xué)生到臺(tái)前，蒙上眼睛。讓另一學(xué)生把一件東西(或相同的兩件東西)放在講臺(tái)上(以文具用品為宜)，然后問(wèn)蒙眼睛的同學(xué)：“what is this?”或“what are they?”蒙眼睛的學(xué)生可對(duì)全班提問(wèn)：“is this a book?”或“are they books?”猜得不對(duì)全班學(xué)生答“no.”，猜對(duì)則答“yes.”。猜的次數(shù)最少的人就是優(yōu)勝者。

根據(jù)初中生好玩的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中融入游戲，指導(dǎo)學(xué)生邊玩邊學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在要求開(kāi)展游戲，可以提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生參與的積極性高了，游戲使枯燥的單詞變生動(dòng)了，難記的知識(shí)變?nèi)菀琢恕＿@些歡樂(lè)愉快的情緒激發(fā)了學(xué)生的興趣和熱情。

初中英語(yǔ)課堂的小游戲 篇2

模仿秀 imitate show

游戲說(shuō)明：

教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。

傳球、拍球 pass or bounce the ball

游戲說(shuō)明：

請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

照鏡子 look at the mirror

游戲說(shuō)明：

學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。

拍手停 clap hands

游戲說(shuō)明：

教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停;此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。

長(zhǎng)大個(gè) grow taller

游戲說(shuō)明：

學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

木頭人 wooden child

游戲說(shuō)明：

教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。

吹氣球 blow the balloons

游戲說(shuō)明：

學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。

二人轉(zhuǎn) turn and turn

游戲說(shuō)明：

兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。

運(yùn)氣球 pass the balloons

游戲說(shuō)明：

兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。

大小聲 opposite tune

游戲說(shuō)明：

學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音小;教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。

和卡片跳舞 dance with cards

游戲說(shuō)明：

教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于單詞的操練

翹翹板 play on the see-saw

游戲說(shuō)明：

教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。

蜘蛛俠 spider man

游戲說(shuō)明：

蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學(xué)們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會(huì)到達(dá)樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。

放風(fēng)箏 fly a kite

游戲說(shuō)明：

教師手中拿一風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。

狼來(lái)了 the wolf is coming

游戲說(shuō)明：

學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。

猜聲音 guess the sound

游戲說(shuō)明：

教師請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)同學(xué)，另一名同學(xué)拍打前一名同學(xué)的小手并說(shuō)出單詞，回座后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。

藏小手 hide the hands

游戲說(shuō)明：

教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的`同學(xué)將被扣分。

猜拳 stone, scissors and clothes

游戲說(shuō)明：

教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名勝利者可以得分。

初中英語(yǔ)課堂的小游戲 篇3

X-RAY

游戲說(shuō)明:

適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說(shuō)單詞，老師說(shuō)stop. 叫同學(xué)的名字，整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞，也可以輻射到前后左右。

考考你的記憶力(good memory)

游戲說(shuō)明:

學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

考老師(guess and say)

游戲說(shuō)明:

找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀;猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。

切西瓜(cut the watermelon)

游戲說(shuō)明:

找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個(gè)圈(即西瓜)。邊說(shuō)單詞邊走。老師隨機(jī)分開(kāi)兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開(kāi)的同學(xué)比賽說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)的快。未參與游戲的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。

接糖果(throw and catch)

游戲說(shuō)明:

老師做個(gè)大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞(每人只說(shuō)一個(gè)字母)。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。

排雷(where is the bomb?)

游戲說(shuō)明:

老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個(gè)非透明的口袋中。每組找一名同學(xué)到前面來(lái)比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)(可讓學(xué)生說(shuō)新單詞10遍)看哪一組能先把雷排除掉。

郵遞員(postman)

游戲說(shuō)明:

準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。

猜價(jià)格(how much is it?)

游戲說(shuō)明:

找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此游戲適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。

魔法棒(magic sticks)

游戲說(shuō)明:

充分利用魔法棒進(jìn)行個(gè)體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

向左走向右走(Left right)

游戲說(shuō)明:

教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞;當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞

冰糖葫蘆(one by one)

游戲說(shuō)明:

適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分

爭(zhēng)分奪秒(urgent task)

游戲說(shuō)明:

每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分。(也可傳問(wèn)題和句子)

無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)

游戲說(shuō)明:

兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。

點(diǎn)手掌(catch the finger)

游戲說(shuō)明:

說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。

魔力手指(magic finger)

游戲說(shuō)明:

先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。

五體投地(body)

游戲說(shuō)明:

把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。

過(guò)山車(chē)(get on the train)

游戲說(shuō)明:

學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。

相反動(dòng)作(opposite actions)

游戲說(shuō)明:

(適合單詞的整體操練)老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。

誰(shuí)最快(who is the best?)

游戲說(shuō)明:

(適合單詞的總體操練)，老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。

下命令(up and down)

游戲說(shuō)明:

五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。

聽(tīng)名字(whose name?)

游戲說(shuō)明:

老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。

看手勢(shì)(gesture)

游戲說(shuō)明:

老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。

初中英語(yǔ)課堂的小游戲 篇4

傳話 whisper

游戲說(shuō)明：

可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

老狼，老狼，幾點(diǎn)了? Wolf, wolf, what’s the time?

游戲說(shuō)明：

可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。

拍后背 pad pad

游戲說(shuō)明：

老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。

魔力之手(magic hand)

游戲說(shuō)明：

教師指學(xué)生個(gè)人或者小組回答。

背靠背 (back to back)

游戲說(shuō)明：

教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。

籃球比賽(play basketball)

游戲說(shuō)明：

講到basketball時(shí)表演投籃。

舉重比賽(heavy and heavy)

游戲說(shuō)明：

講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。

游泳比賽(swimming match)

游戲說(shuō)明：

講到swim時(shí)表演游泳接力賽。

時(shí)間的學(xué)習(xí)(what time is it?)

游戲說(shuō)明：

請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 "It's One……"同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著

數(shù)字的學(xué)習(xí)(numbers)

游戲說(shuō)明:

很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西(給一定范圍提示)，再猜數(shù)量，揭開(kāi)謎底?？梢杂眠@些圖片來(lái)練習(xí)“How many….?”

救人(save)

游戲說(shuō)明:

兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步, 先到達(dá)目的地,就是勝利者.

射擊(shoot)

游戲說(shuō)明:

這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰

串項(xiàng)鏈(necklace)

游戲說(shuō)明:

適于操練句子,將句中單個(gè)名詞串成項(xiàng)鏈,最后戴到脖子上,

淘汰賽(we are the same)

游戲說(shuō)明:

根據(jù)教師說(shuō)的數(shù)字,相應(yīng)反應(yīng)數(shù)字的學(xué)生站起來(lái)，沒(méi)做對(duì)就被淘汰下去。

火眼金睛(eyes and ears)

游戲說(shuō)明:

適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。

Who am I ?

游戲說(shuō)明:

適用于操練句型, you are … She /He is …. 也可用于操練單詞

玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí)

貼膏藥(relay race)

游戲說(shuō)明:

分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利

找寶藏(hide and seek)

游戲說(shuō)明:

游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次

丟手帕(where is the handkerchief)

游戲說(shuō)明:

讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上

傳球(pass the ball)

游戲說(shuō)明:

適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次

適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全

在課堂上適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些課堂游戲有助于活躍課堂氣氛讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲有哪些呢?下面我整理了適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全，供你參考。

適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全1-30

1.吹氣球 blow the balloons

游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。

2.大小聲 opposite tune

游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音小;教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。

3.放風(fēng)箏 fly a kite

游戲說(shuō)明：教師手中拿一風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。

4.拍手停 clap hands

游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停;此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。

5.長(zhǎng)大個(gè) grow taller

游戲說(shuō)明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

6.木頭人 wooden child

游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。

7.模仿秀 imitate show

游戲說(shuō)明：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。

8.二人轉(zhuǎn) turn and turn

游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。

9.運(yùn)氣球 pass the balloons

游戲說(shuō)明：兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。

10.傳球、拍球 pass or bounce the ball

游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戲說(shuō)明：教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw

游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。

13.蜘蛛俠 spider man

游戲說(shuō)明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學(xué)們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會(huì)到達(dá)樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。

14.照鏡子 look at the mirror

游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。

15.狼來(lái)了 the wolf is coming

游戲說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。

16.猜聲音 guess the sound

游戲說(shuō)明：教師請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)同學(xué)，另一名同學(xué)拍打前一名同學(xué)的小手并說(shuō)出單詞，回座后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。

17.藏小手 hide the hands

游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名勝利者可以得分。

19.傳話 whisper

游戲說(shuō)明：可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

20.老狼，老狼，幾點(diǎn)了? Wolf, wolf, what’s the time?

游戲說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。

21.拍后背 pad pad

游戲說(shuō)明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。

22. 魔力之手(magic hand)

游戲說(shuō)明：教師指學(xué)生個(gè)人或者小組回答。

23.背靠背 (back to back)

游戲說(shuō)明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)

游戲說(shuō)明：講到basketball時(shí)表演投籃。

25.舉重比賽(heavy and heavy)

游戲說(shuō)明：講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。

26.游泳比賽(swimming match)

游戲說(shuō)明：講到swim時(shí)表演游泳接力賽。

27.時(shí)間的學(xué)習(xí)(what time is it?)

游戲說(shuō)明：請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 "It's One??"同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著

28.數(shù)字的學(xué)習(xí)(numbers)

游戲說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西(給一定范圍提示)，再猜數(shù)量，揭開(kāi)謎底?？梢杂眠@些圖片來(lái)練習(xí)“How many?.?”

29.救人(save)

游戲說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步, 先到達(dá)目的地,就是勝利者.

30.射擊(shoot)

游戲說(shuō)明:這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰

適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全30-60

31.串項(xiàng)鏈(necklace)

游戲說(shuō)明:適于操練句子,將句中單個(gè)名詞串成項(xiàng)鏈,最后戴到脖子上,

32.淘汰賽(we are the same)

游戲說(shuō)明:根據(jù)教師說(shuō)的數(shù)字,相應(yīng)反應(yīng)數(shù)字的學(xué)生站起來(lái)，沒(méi)做對(duì)就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

游戲說(shuō)明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。

34. Who am I ?

游戲說(shuō)明:適用于操練句型, you are ? She /He is ?. 也可用于操練單詞

玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí)

35.貼膏藥(relay race)

游戲說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利

36. 找寶藏(hide and seek)

游戲說(shuō)明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)

游戲說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上

38.傳球(pass the ball)

游戲說(shuō)明:適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次

39.X-RAY

游戲說(shuō)明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說(shuō)單詞，老師說(shuō)stop. 叫同學(xué)的名字，整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞，也可以輻射到前后左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)

游戲說(shuō)明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀;猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個(gè)圈(即西瓜)。邊說(shuō)單詞邊走。老師隨機(jī)分開(kāi)兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開(kāi)的同學(xué)比賽說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)的快。未參與游戲的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。

43.接糖果(throw and catch)

游戲說(shuō)明老師做個(gè)大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞(每人只說(shuō)一個(gè)字母)。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。

44.排雷(where is the bomb?)

游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個(gè)非透明的口袋中。每組找一名同學(xué)到前面來(lái)比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)(可讓學(xué)生說(shuō)新單詞10遍)看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。

46.猜價(jià)格(how much is it?)

游戲說(shuō)明:找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此游戲適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

游戲說(shuō)明:充分利用魔法棒進(jìn)行個(gè)體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

48.向左走向右走(Left right)

游戲說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞;當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞

49.冰糖葫蘆(one by one)

游戲說(shuō)明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分

50.爭(zhēng)分奪秒(urgent task)

游戲說(shuō)明:每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分。(也可傳問(wèn)題和句子)

51.無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)

游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。

52.點(diǎn)手掌(catch the finger)

游戲說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。

53.魔力手指(magic finger)

游戲說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。

54.五體投地(body)

游戲說(shuō)明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。

55.過(guò)山車(chē)(get on the train)

游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。

56.相反動(dòng)作(opposite actions)

游戲說(shuō)明:(適合單詞的整體操練)老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。

57.誰(shuí)最快(who is the best?)

游戲說(shuō)明:(適合單詞的總體操練)，老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。

58.下命令(up and down)

游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。

59.聽(tīng)名字(whose name?)

游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。

60.看手勢(shì)(gesture)

游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。

適合英語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲大全60-90

61.心有靈犀(say and do)

游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)過(guò)兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽(tīng)到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說(shuō)出一詞，若說(shuō)出同樣的此就獲勝，否則不得分。

62.狼卡(wolves)

游戲說(shuō)明:畫(huà)一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師(狼)逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。

63.小和尚挑水(carry water)

游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人(或一人)起立說(shuō)詞;句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。

64.快速反應(yīng)(answer quickly)

游戲說(shuō)明:老師規(guī)定句型，讓學(xué)生來(lái)做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽(tīng)到老師指令后，開(kāi)始說(shuō)出句子，快且好的人得分。

65.寶寶樂(lè)(baby baby I love you)

游戲說(shuō)明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽(tīng)老師指令，老師說(shuō)“ONE”學(xué)生獨(dú)自站立并說(shuō)詞一次;“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說(shuō)辭兩次，依次類(lèi)推。

66.耳聽(tīng)八方(listening and hearing)

游戲說(shuō)明:老師選定一學(xué)生，面對(duì)黑板站立，同時(shí)老師悄悄找數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)詞或句子，之后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說(shuō)了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。

67. 幸運(yùn)兒(lucky dog)

游戲說(shuō)明:一部分學(xué)生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說(shuō)點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說(shuō)詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。

68.抓人(catch you)

游戲說(shuō)明: (適合說(shuō)單詞或短句)兩三人一組，教師說(shuō)one two學(xué)生就邊走邊說(shuō)，一旦教師說(shuō) stop時(shí)候?qū)W生馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。

69.釣魚(yú)(catching the fish)

游戲說(shuō)明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，學(xué)生一起說(shuō)這個(gè)句子，一旦教師說(shuō)stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚(yú)扣上，并要求其回答問(wèn)題。

70.跳一跳(jump and say)

游戲說(shuō)明:把學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說(shuō)道哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)W生就跳向哪個(gè)單詞 并把它讀出來(lái)。

71.友誼之圈(friendship circle)

游戲說(shuō)明:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。

72. 方向感(face to face)

游戲說(shuō)明:一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ挕?/p>

73.找帽子(where is it?)

練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)

把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住他的眼睛，用英語(yǔ)告訴她“Find the blue\......”學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。

74.身體字母(body letters)

游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表 揚(yáng)出來(lái)，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě) 黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。

75.聾啞讀英語(yǔ)(deaf)

游戲說(shuō)明:組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A, 舉起右手; E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛;U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布 游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。

76抽卡片讀單詞(choose the card)

游戲說(shuō)明:抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字幾就讀幾遍。

77眼神暗示(look and say)

游戲說(shuō)明:在讀單詞時(shí)，老師的眼神看著誰(shuí)，誰(shuí)就要讀單詞。或者老師輕輕說(shuō)出小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽(tīng)講。

78找出字母(find the letters)

游戲說(shuō)明:將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)給予一個(gè)數(shù)字 (依照數(shù)字1-26) 所以這時(shí)你說(shuō) 25....是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要回答是Y ，答對(duì)了

79.夾句型(choose the sentences)

游戲說(shuō)明:教師將所有今天的句型寫(xiě)在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將句型條夾出來(lái)，當(dāng)夾出來(lái)句子條時(shí)學(xué)生可以用手將紙打開(kāi)將句型說(shuō)出來(lái)，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。

80.單詞釣魚(yú)(where is the fish)

游戲說(shuō)明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡紙上，并將卡紙剪成魚(yú)形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚(yú)棒，上面有磁鐵可以吸小魚(yú)，教師說(shuō)單詞，小朋友把它釣上來(lái)看看哪組釣得快。

81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?)

適用于三個(gè)單詞組成的句子。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說(shuō)“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

游戲說(shuō)明:用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到“家”

83.接力賽 (relay race)

游戲說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進(jìn)行搶答問(wèn)題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像 (you are my idol)

游戲說(shuō)明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開(kāi)眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手

86.跑賽(run fast)

游戲說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝

87.爬山(climb the mountain)

游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高

88.警察抓小偷(policeman and thief)

游戲說(shuō)明:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)

89.POSE王

游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，小朋友做各種漂亮的POSE，誰(shuí)的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機(jī)為他(她)拍張照片。然后讓他(她)到前面來(lái)當(dāng)老師，他(她)選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.

90.傳傳看(pass the word)

游戲說(shuō)明:用于操練句子。每人說(shuō)一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說(shuō)整句話?？茨墙M速度快.比如：where are you going? 每人說(shuō)一個(gè)單詞：“where, are , you, going?” 最后一個(gè)人說(shuō)：“where are you going?”

初中英語(yǔ)課堂的游戲有哪些呢？

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英語(yǔ)課堂適合講句子的小游戲

1.傳球、拍球 (pass or bounce the ball)游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

2.照鏡子( look at the mirror)游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。

3.拍手停 (clap hands)游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。

4.長(zhǎng)大個(gè) (grow taller)游戲說(shuō)明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

5.木頭人 (wooden child)游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。

6.吹氣球 （blow the balloons）游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。

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