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DIY冰激凌暖場活動方案(手工diy暖場活動)

admin 會議暖場 2023-01-15 12:05 114

本篇文章給大家談談DIY冰激凌暖場活動方案,以及手工diy暖場活動對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案

為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是我整理的熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動主題:“青年置業(yè)——小戶型當家”華商報看房團暨濃情端午“粽”享未來

活動時間:20xx年6月15日

活動對象:華商報報名客戶(200人左右,分為兩批)

現(xiàn)場來訪客戶

前期來訪來電客戶(置業(yè)顧問回訪邀請)

活動內(nèi)容

(一)線上部分:(華商報宣傳)

1、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名;

2、6月10日的特刊釋放,主要內(nèi)容包括關于小戶型的新聞報道和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)小戶型展示的形象廣告;

(二)線下部分:(華商報北線看房直通車)

組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動;

(三)現(xiàn)場活動:(濃情端午“粽”享未來)

目的:以端午節(jié)為噱頭,結合華商報看房團的到場,通過現(xiàn)場客戶參與性小活動,并以贈送小禮品形式給客戶利益點,使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心,營造現(xiàn)場銷售氣氛。

形式:

1、華商報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息,即可領取端午節(jié)精美禮品一份(如粽子等);

2、購買端午荷包制作材料,邀請荷包制作老師,現(xiàn)場給客戶制作荷包,客戶更可親手DIY端午小荷包。

3、外場接待,在邀請荷包制作老師現(xiàn)場教客戶DIY荷包的同時,做茶藝表演,同時會有演繹四人組配合表演現(xiàn)場彈奏古典音樂,讓客戶親身體驗高雅的茶文化,品評幽香茶味。

4、現(xiàn)場提供冷飲、冰激凌、爆米花,給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

5、在沃爾瑪超市門口請2個環(huán)保大使派發(fā)環(huán)保袋,環(huán)保袋內(nèi)裝MAX未來宣傳資料樹立MAX未來節(jié)能環(huán)保樓盤的'公眾形象。

活動流程:

時間內(nèi)容物料、人員準備備注

10:00—12:00環(huán)保袋的派發(fā)2名環(huán)保大使(圣諾)

環(huán)保袋若干(得天厚)物業(yè)手續(xù)已辦好,但在派發(fā)中仍需注意城管。

16:00—18:00環(huán)保袋的派發(fā)2名環(huán)保大使(圣諾)

環(huán)保袋若干(得天厚)09:30—14:00活動布展圣諾傳媒

14:00-15:00香包DIY區(qū)、演繹人員到位

15:01-15:40接待第一批看房團客戶,內(nèi)場向客戶進行項目戶型的解說,外場進行茶藝表演及香包DIY。香包,演繹人員

15:41接待第二批看房團客戶,內(nèi)場向客戶進行項目戶型的解說,外場進行茶藝表演及香包DIY。

16:00看房團活動結束整理場地及物料

接待方案:

由于看房團集中人數(shù)到場較多,活動當天分兩批到場(每隔四十分鐘一批,每批約100人)。

1、講解:重點培訓三人,分區(qū)域負責講解,其他置業(yè)顧問做配合咨詢解答

崗位負責人接待內(nèi)容

銷售經(jīng)理高成主要負責項目沙盤模型區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括:項目整體介紹、區(qū)域位置、產(chǎn)品類型、科技賣點等內(nèi)容;

銷售主管鄒成主要負責項目區(qū)域電子沙盤區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括:項目區(qū)域位置、周邊配套、交通優(yōu)勢、商業(yè)優(yōu)勢、政府規(guī)劃等價值內(nèi)容;

置業(yè)顧問韓鵬主要負責項目工法展示區(qū)域講解。講解內(nèi)容包括:霍尼韋爾家居系統(tǒng)、無負壓供水設備(水質(zhì)比較)、絲吉利婭新風系統(tǒng)、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內(nèi)容;

置業(yè)顧問高小英、高黎、華喬、張菲主要負責現(xiàn)場客戶單點答疑。講解內(nèi)容包括:現(xiàn)場客戶零散問題答疑、分戶模型戶型講解、抽車活動說明、白金卡及鉆石卡辦理說明、誠意登記細則等內(nèi)容;

現(xiàn)場配合賀總、楊德生主要負責現(xiàn)場客戶單點答疑、調(diào)查問卷填寫、客戶銀行存款手續(xù)、引導禮品領取及其他緊急事項協(xié)調(diào)。

2、接待物料準備

接待物料內(nèi)容數(shù)量負責單位

高成接待說辭項目整體介紹、區(qū)域位置、產(chǎn)品類型、科技賣點等內(nèi)容;

鄒成接待說辭項目區(qū)域位置、周邊配套、交通優(yōu)勢、商業(yè)優(yōu)勢、政府規(guī)劃等價值內(nèi)容;

韓鵬接待說辭霍尼韋爾家居系統(tǒng)、無負壓供水設備(水質(zhì)比較)、絲吉利婭新風系統(tǒng)、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內(nèi)容;

項目百問項目百問問答內(nèi)容1份得天。

擴音器三個主講人講解使用3個尚美佳。

活動籌備工作及物料清單:

工作及物料內(nèi)容規(guī)格數(shù)量費用責任單位。

橫幅配合活動宣傳1條100元(買)圣諾。

diy活動有哪些?

精油皂?DIY?、水晶蠟燭、軟陶、陶藝、水晶花 、絲網(wǎng)花 、紙 藝花 、玫瑰彩繪 。

1、DIY是“Do It Yourself”的英文縮寫。

2、最初興起于電腦的 拼裝,逐漸演繹成為一種流行生活方式。

3、簡單來說,DIY就是自己動手制作,沒有專業(yè)資質(zhì)的限制,想做就做是每個?毛毛匠人都可以利用DIY做出一份?私人訂制表達 自我的“產(chǎn)品”來。

幼兒園小班手工活動方案【8篇】

孩子制作的手工通常都是一些日常的簡單的事物。如果孩子觀察仔細,那么做出來的東西就會惟妙惟肖,更注重細節(jié)上的變化。以下是我精心收集整理的小班手工活動方案篇,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

小班手工活動方案篇1

活動目標:

1、使幼兒感受到物體移動與力的關系,獲取有關物體移動需要力的具體 經(jīng)驗 。

2、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。

活動準備:

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動過程:

一、第一次操作活動,引出問題。

指導語:今天,老師準備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個小小的要求,怎樣讓這些不動的東西動起來呢?有什么好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?

二、幼兒操作、探索

1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導,重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

2、提問:請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)

3、教師小結:

原來,要讓這些物體動起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動,進一步探索力與物體運動的關系

1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動物體。

2、教師小結:用力大,這些東西移動得就快,而且遠;反過來,用力小,這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問,操作嘗試,鞏固教學內(nèi)容

1、指導語:剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來,現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來,看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?

2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動得又快又遠,用力小,東西動得又慢又近。

五、延伸活動:幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。

小班手工活動方案篇2

身體搖搖樂—模仿操:小貓

教具構成:《小貓》音樂

教育 目的:繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作,以及手腳協(xié)調(diào)能力。

活動過程:

1.播放歡快的音樂,迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學做新的模仿操。

2.教師:“今天我們一起來做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)

3.“現(xiàn)在我們一起來學小貓是怎樣吃小魚,怎樣抓老鼠的?!苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

a.小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下。

b.“小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動作4下。

c.“蹲在地上吃小魚”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚動作4下。

d.“站起來伸伸腰。”站起,同時兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側。

e.小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動作4下。

f.小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動作2下,然后左右彎腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動。

小班手工活動方案篇3

活動一:一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們,瞧,這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞——鮮艷!

師:仔細看看,一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個,花朵在上面,葉子在下面。

2.出示空白的制作紙,變 魔術 ——范畫。

師:咦,這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來,一起數(shù)一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,好嗎?

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

活動二:蘋果

1.激發(fā)興趣

師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個豐收的季節(jié),許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來了什么水果?

2.出示范畫——蘋果

師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復撕、貼,直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。

小班手工活動方案篇4

活動目標

1.嘗試用正確的 方法 沿直線撕紙。

2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力,鍛煉小手指肌肉。

3.體驗完成作品的快樂,初步嘗試簡單合作。

活動準備冰激凌底板3份,范例1份,操作紙若干,各式冰激凌圖片,背景音樂。

活動過程一、欣賞冰激凌圖片,引發(fā)參與活動的興趣師:“夏天到了,在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

師:“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D,我們一起來看一看吧!”

二、出示范例,激發(fā)創(chuàng)作熱情師:“我也做了一個超級冰激凌,你們看!”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果,學習正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

師:“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

師:“這張紙上有兩道線,一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來??凑l的小手最能干,能把線撕得直直的?!?/p>

2.幼兒嘗試,教師指導。

3.小結:兩只小手伸出來,緊緊捏住小紙片,一下一下向下撕,慢慢撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師:“我為你們準備了大冰激凌,但是上面沒有糖果,請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

1.介紹材料師:“這里有撕糖果的紙,這是什么?”(輔助材料:水果塊。)“撕完了糖果,你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?!?/p>

2.幼兒創(chuàng)作,教師指導。

五、活動小結、作品展示師:“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

小班手工活動方案篇5

一、活動目標:

1.嘗試通過紙杯變形、涂色,制作出紙杯花。

2.探索不同的分割方式,并運用對比色進行均勻涂色。

3.體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行涂色活動。

二、活動準備:

教師準備:自制的紙杯花一個

幼兒準備:紙杯、剪刀、蠟筆

精神準備:讓幼兒晚上回家觀察紙杯。

三、活動過程:

1.出示紙杯花范例,引導學前 兒童 欣賞,引起興趣。

引導學前兒童觀察紙杯花的材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

2.鼓勵學前兒童探索紙杯花的制作方法

1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條f花瓣向外打開即變成花。

3.探索不同的分割方式,并運用對比色進行均勻的涂色。

1)回憶對比色

2)探索不同的分割涂色方式

除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?

4.幼兒操作,教師觀察,及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。

1)幼兒沿直線剪出花瓣。

2)選擇對比色進行涂色,涂色時要用力,有耐心。

5.集體展示作品,教師小結

將幼兒制作的紙杯花串起來,變成一個個花串,懸掛起來。

小班手工活動方案篇6

一、活動目標

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動,萌發(fā)關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

二、活動準備

1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

三、活動過程

(一)播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.......

1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?

幼:是媽媽的節(jié)日

師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)

媽媽、奶奶這么辛苦,我們應該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八婦女”節(jié),OK?

(二)互動環(huán)節(jié)

《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個

游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

(三)我喂媽媽吃糖果

師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

小班手工活動方案篇7

活動目標

1.知道農(nóng)歷五月初五是 端午節(jié) ,端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關的 傳說 、 故事 、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

活動準備

端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個熟粽子。

活動內(nèi)容

活動一:

家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

活動二:

端午節(jié)賽歌會

活動三:

賽龍舟接力賽

每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

活動四:

親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組:與媽媽一起包粽子

第二組:與媽媽一起做香囊

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組:給孩子結五絲,結繩索

活動五:

幼兒互贈送禮物

活動結束

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

小班手工活動方案篇8

一、活動目標

1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》,進一步培養(yǎng)幼兒酷愛,尊重媽媽的情感。

2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發(fā)展幼兒感受音樂的能力,激起幼兒在活動中進步對 音樂欣賞 的 愛好 。

3、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發(fā)展幼兒感受音樂的能力。

二、活動過程

(一)發(fā)聲練習《世上只有媽媽好》

(二)談話引題

孩子們,你們愛自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉,也十分愛自己的媽媽,讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

三、完全欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容

1、完全欣賞第一遍(教師讀念)

提問:歌曲的題目是什么?你聽到了什么?

2、完全欣賞第二遍(教師清唱)

提問:你最喜歡哪一句?

四、結合多媒體課件分段欣賞,理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,感受音樂的能力

教師:“瞧!誰來了?”,出示圖片。

1、欣賞第一段

提問:小烏鴉要往哪里?回家的路上它是怎樣樣的?它的心情怎樣樣?誰來學學小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!假設你很著急的時候,你會做什么動作?

2、欣賞第二段

教師:“小烏鴉趕回家干什么呢?”

提問:它的媽媽怎樣了?小烏鴉心里會覺得怎樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?

3、欣賞第三段

教師:“讓我們來聽聽”

提問:你喜歡小烏鴉嗎?為什么?

幼兒討論:你們是怎樣關心自己的媽媽,愛自己的媽媽?

五、遷移生活,進一步培養(yǎng)幼兒酷愛,尊重媽媽的情感

今天,老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片,看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?

六、活動延伸

請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。

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