今天給各位分享吃飽穿暖來(lái)一場(chǎng)與期末考的較量的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注365暖場(chǎng)活動(dòng)網(wǎng)（http://www.afnyshop07.cn），現(xiàn)在開始吧！
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九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及參考答案
一、 積累與運(yùn)用
(一)根據(jù)提示填空。
1.《江城子.密州出獵》中表現(xiàn)作者要報(bào)效國(guó)家，渴望殺敵立功的雄心壯志的句子是————————，————————，——————————。
2.三峽工程讓世界人民見(jiàn)證了“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“——————————，——————————”的三峽秋日的凄異境況將一去不復(fù)返了。
3.從積累的古詩(shī)文中，寫出一個(gè)與沙漠有關(guān)的完整語(yǔ)句：——————————————，———————————。
4.成語(yǔ)“撲朔迷離”的源出句是——————————，————————————。
5. 《鋼鐵是怎么煉成的》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，書的主人公是————，他最喜歡的書是《——————》。(2分)
6. 下列三部古典名著你讀過(guò)嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言各寫出一個(gè)你熟悉的故事。(3分)
例：《紅樓夢(mèng)》葫蘆僧?dāng)喟?/p>
《西游記》——————————
《水滸傳》——————————
《三國(guó)演義》—————————
(二) 根據(jù)要求做題。(6分)
7.用一句話表示下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。(2分)
繼在上海、青島、大連、杭州開辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉(cāng)儲(chǔ)式裝飾建材商百安居日前又將建材連鎖超市開到了深圳，并計(jì)劃以深圳市場(chǎng)為中心挺進(jìn)中國(guó)整個(gè)華南市場(chǎng)。與此同時(shí)，歐洲第二大、德國(guó)最大的建材商歐倍德也加快了向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)軍的步伐，在搶占了無(wú)錫、上海市場(chǎng)后，近日雙方計(jì)劃在廣州市場(chǎng)“跑馬圈地”。已在上海安營(yíng)扎寨的美國(guó)最大建材超市THEHOMEDE-POT也有意將市場(chǎng)的觸角向南北延伸。
——————————————————————————————————————。
8.展開聯(lián)想，仿寫句子。(4分)
(1)?像一把鑰匙，開啟智慧的大門，帶你步入知識(shí)的殿堂。
!———————————————————————。
(2)0是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己。
0是——————————————————————。
二、 文言文閱讀
(一)讀下面文言文，完成文后問(wèn)題。(9分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?！眲ピ唬骸叭馐痴弑桑茨苓h(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，佛敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小恩未徧，民佛從也。”公曰：“犧牲玉帛，佛敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神佛福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之，劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
22.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)小信未孚 (2)小大之獄
(3)公將鼓之 (4)望其旗靡
23.用原文填寫。(3分)
(1)文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語(yǔ)是 。
(2)文中“忠之屬也”具體指的是 。
24.請(qǐng)分析“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”一句在全文中的作用。(2分)
答：(1)
(2)
25.文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能?(2分)
答：
26.就曹劌與魯莊公的對(duì)話，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)曹劌在對(duì)話中表現(xiàn)出來(lái)的主要思想。(2分)
答：
三、 現(xiàn)代文閱讀(33分)
(一)閱讀下面的文章，完成文后的問(wèn)題。(17分)
別讓委屈再版
陳之藩
記得在小學(xué)的時(shí)候.每星期有作文課。國(guó)文教師除了在作文卷上有批語(yǔ)外，還把全班的作文排好了名次，當(dāng)堂唱名發(fā)還。如名次排在后面，顯得非常難堪，于是大家對(duì)作文都很努力。我本來(lái)就喜歡作文，再加上努力，所以作文發(fā)還時(shí)，常是名字在前幾名之中。
一次作文，題目是“北風(fēng)”還是“春風(fēng)”我已記不清了，作完后自己很得意。當(dāng)時(shí)覺(jué)得下星期發(fā)還時(shí)，我一定是在前幾名之中。沒(méi)有想到，不僅前幾名沒(méi)有我，甚至中間也沒(méi)有，而是排在最后一個(gè)。我根本不明白是怎么回事了。
下了課，去問(wèn)國(guó)文老師?老師說(shuō)：“這不像你這個(gè)小學(xué)生作的，一定是抄自什么雜志上的?！蔽殷@訝得不得了。我說(shuō)：“確實(shí)是我作的。”老師說(shuō)：“你不可能作這么好。你是抄的。你如果說(shuō)你不是抄的，拿出證明來(lái)!”我反抗也無(wú)從反抗起，委屈地哭了一場(chǎng)。
小時(shí)候的多少事情，現(xiàn)在兒乎都忘了，惟獨(dú)這次所受的委屈，總是記得清清楚楚。
事情竟然無(wú)獨(dú)有偶，我在大學(xué)三年級(jí)時(shí)，又出現(xiàn)了一次類似的事。那是考交流電路的課，有一道最低還是最高勸率的問(wèn)題，教授所講過(guò)的是用微積分求最大或最小的方法。我在考試時(shí)，嫌那個(gè)方法麻煩，竟異想天開?用幾何作圓，利用切線的關(guān)系，找出答案來(lái)。那一次考試，我又是很得意，卻沒(méi)有想列這一題竟然得了零分?！淌谡f(shuō)我不會(huì)微積分;而這個(gè)幾何方法呢，一定是從別處抄來(lái)的。于是我在小學(xué)所受的委屈再版了一次。
時(shí)光流水似的逝去，我在美國(guó)當(dāng)了教授，又遇到一次類似的事，不過(guò)我扮演的不是學(xué)生，而是教師的角色。
有一個(gè)美國(guó)學(xué)生提交一篇學(xué)期論文。當(dāng)作期末考試。我翻來(lái)覆去地看他這篇論文，發(fā)現(xiàn)不僅風(fēng)格清新，而且創(chuàng)新滿紙，令人不能相信是一個(gè)大學(xué)生所作。
我很自然地懷疑他是從什么地方抄來(lái)的。問(wèn)題就這么極端：如果是抄來(lái)的，只有給不及格;如果不是抄來(lái)的，那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到的期刊，看看有無(wú)類似的東西卻不得要領(lǐng)。于是請(qǐng)教一位同事，問(wèn)他該怎么辦。
我這位同事對(duì)我提出的問(wèn)題，倒顯得有些驚異。他說(shuō)：“如果你不能查出你的學(xué)生是抄來(lái)的，你就不能說(shuō)他是抄來(lái)的。你的學(xué)生并沒(méi)有義務(wù)去證明他不是抄來(lái)的，這是羅馬法的精神。文明與野蠻的分際，就在這么細(xì)微的`差別上。我覺(jué)得這是常識(shí)，你卻覺(jué)得這是個(gè)問(wèn)題，好奇怪!”我不禁一怔：幸虧同事提醒，否則，那種委屈又會(huì)再版。
聽了這一番教訓(xùn)后，我倒沒(méi)什么慚愧的感覺(jué).而是想起中國(guó)文化中好多好多莫須有與想當(dāng)然的故事。
注：[國(guó)文]舊時(shí)指中小學(xué)的語(yǔ)文課。 [莫須有]原意是“也許有吧”，后用來(lái)表示憑空捏造。
19.本文寫了三件事。請(qǐng)任選一件事?用—句話簡(jiǎn)要概括其內(nèi)容。(3分)
答：
20.本文圍繞中心選取了三個(gè)“類似的事”作為材料;三個(gè)材料的“類似”點(diǎn)是： 。(3分)
21.第二件事中，“于是我在小學(xué)所受的委屈再版了一次?！边@里，“再版”一詞的意思是： (2分)
22.第三件事中，當(dāng)了教授的“我”對(duì)學(xué)生作業(yè)(論文)的處理是很慎重的，這從哪些地方可看出來(lái)?(3分)
答：
23.在如何看待學(xué)生作業(yè)的問(wèn)題上，國(guó)外那位同事的認(rèn)識(shí)是很高的。他是從什么高度來(lái)談?wù)摰摹?3分)
答：
24.你受到過(guò)與“我”做學(xué)生時(shí)類似的委屈嗎?如果受到過(guò)，請(qǐng)談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的感受和后來(lái)的認(rèn)識(shí);如果沒(méi)有，請(qǐng)給老師們提一兩點(diǎn)有關(guān)的建議。(3分)
答：
。
(二)閱讀下面文章，回答文后的問(wèn)題。(16分)
儲(chǔ)蓄人生
人們?cè)诔燥柎┡?，便想到了?chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎?
一個(gè)人呱呱墜地，便開始儲(chǔ)蓄親情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。我們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越失控的財(cái)富，無(wú)論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，我們即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有;如果不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。
友情，也是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的，而要通過(guò)彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。
學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄鍥而不舍。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就是不斷地儲(chǔ)蓄知識(shí)的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，更重要的一個(gè)方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中不斷地充實(shí)和更新知識(shí)，活到老，學(xué)到老，“儲(chǔ)蓄”到老。
人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并指帶怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
25.從整篇文章看，“儲(chǔ)蓄人生”具體包括：儲(chǔ)蓄————_________________________________。文中表明作者觀點(diǎn)的一句話是_________________________________ 。(5分)
26.揣摩第三節(jié)中畫線句子的意思，用直白簡(jiǎn)明的語(yǔ)言代替比喻的說(shuō)法，完成下面的句子。
任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到_______________________________________，而且 __________________________________________ 。(4分)
27.第四節(jié)加點(diǎn)的詞中，“充實(shí)”是說(shuō)知識(shí)需要_________________________________，“更新”知識(shí)則強(qiáng)調(diào)_________________________________ ( 3分)
28.文章說(shuō)“人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多”，你認(rèn)為還需要儲(chǔ)蓄什么?請(qǐng)寫出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
還可以儲(chǔ)蓄__________________________________________，因?yàn)開________________________________。
四、寫 作(50分)
29、任選一題作文。
(1)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然后落中樹枝上休息。餓了，這就站在上捕魚。困了，它就站在樹枝上睡覺(jué)。就這樣小鳥越過(guò)了太平洋。
其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在生活中都有自己的“那截樹枝”。那么，什么是我們心底的“那截樹枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是……
請(qǐng)以“那截樹枝”為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。試題所給材料，可用也可不用，但所寫內(nèi)容必須是話題范圍內(nèi)的。
30.請(qǐng)以“欣賞”為話題。寫一篇600字左右的文章。自擬題目，文體不限。
要求：(1)書寫工整，卷面整潔：
(2)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。
參考答案
一、1——4題每題1分
(一)1.會(huì)挽雕弓如滿月 西北望 射天狼
2.巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳
3.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。)
4.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
5.保爾.柯察金 牛虻 (2分)
6.大鬧天宮(三打白骨精) 武松打虎(大鬧野豬林) 三氣周瑜(七擒孟獲)(3分)
(二)7.海外建材巨頭正加速搶占我國(guó)建材市場(chǎng)。(2分)
8.略(4分)
二、(一)9.(1)往、到 (2)酒杯
10.不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財(cái)做官。
11.獨(dú)立于世俗之外的隱士(或隱士)
12.因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受。
13.這兩句形象地描寫出詩(shī)人恬淡、閑適、寧?kù)o自得的生活態(tài)度;句中“悠然”“見(jiàn)”用得好，體現(xiàn)出詩(shī)人和大自然融為一體的自由而平靜的心境;
(二)14.(1)跟隨(2)返回(3)山向陽(yáng)的一面，既山的南面。(4)錯(cuò)誤
15.憑借管仲的聰明，隰朋的才智，他們碰到所不知道的事物，尚且不怕向老馬與螞蟻學(xué)習(xí)。
16.老馬識(shí)途。比喻富于經(jīng)驗(yàn)的人在工作中熟悉情況，容易把工作做好。
17. 今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?
18.答案要點(diǎn)：(1)像管仲、隰朋這樣的圣人，在“至其所不知”的時(shí)候，尚且能“不難師于老馬與蟻” ，這說(shuō)明了人們應(yīng)該向他人或事物學(xué)習(xí)有益的知識(shí)。(2)要學(xué)會(huì)因地制宜，利用一切可以利用的條件。
三、
(一)19.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。(3分。大意如此即可。任選一件作答，若答了兩件或三件，則只評(píng)排在最前的一件。
20.老師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生)(3分。大意如此即可)
21.某種現(xiàn)象再次發(fā)生(或答：某種現(xiàn)象重得出現(xiàn))(2分)
22.翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法。(3分。三個(gè)要點(diǎn)各1分。意對(duì)即可)
23.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨取?(3分)
24.無(wú)固定答案。(3分。合情合理即可;談感受要真切，提建議要注意“有關(guān)”。)
富有文彩，內(nèi)容具體真實(shí)，感情申發(fā)自然，給人以啟迪?；蛘擖c(diǎn)明確，論證有力?；驕?zhǔn)確抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。
(二)25.親情 友情 學(xué)識(shí) 儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。 26.回報(bào)(真正的好處) 連友情本身都會(huì)失去。 27.不斷增加 豐富(日積月累) 要用新知識(shí)替代舊知識(shí)(知識(shí)的學(xué)習(xí)要跟上知識(shí)變化發(fā)展的步伐 學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)) 28.例如.待人接物的態(tài)度 良好的態(tài)度是事業(yè)成功、別人接納、認(rèn)可的重要保證，米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”。
四、 寫作：略
媽媽的手文章感人的描述親情的文章
你們可能覺(jué)得那些靈巧的手、溫柔的手、纖纖玉手才是值得贊美的，但在我眼里，最好的手就是媽媽那雙溫暖的手了......下面就是我給大家整理的媽媽的手 文章 ，希望大家喜歡。
媽媽的手 文章：媽媽的手
我時(shí)常注視著媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊，手指彎曲的無(wú)法伸直，手面上青筋暴露上面還布滿了黃褐色的斑點(diǎn)。這雙手是那樣的蒼老無(wú)力，卻把我們兄妹六個(gè)撫養(yǎng)成人。
媽媽的手是靈巧的手。記得小時(shí)候，媽媽白天干著很累的活，晚上在昏暗的燈光下，還要為我們縫衣做鞋。麻繩在媽媽靈巧的雙手中飛舞，有時(shí)看到媽媽整個(gè)晚上都在做鞋，我甚至天真的以為，媽媽是不喜歡睡覺(jué)。媽媽徹夜納底做好了一雙又一雙鞋，直到我們兄妹六人都穿上了新鞋，她又開始了新的勞作。
媽媽的手是勤勞的手。為了孩子們能夠吃飽、穿暖，媽媽常年干著和男人一樣的重體力活，小巧的身子吃力的拉著平板車，一天下來(lái)身體像散了架一樣，酸痛難忍，就這樣回家還要為全家十口人做飯。
媽媽的手是溫暖的手。小時(shí)候，因?yàn)槟懶∥姨貏e愛(ài)哭，每次總是媽媽用溫暖的手幫我擦干眼淚，用慈愛(ài)的目光看著我使我平靜下來(lái)，然后在她溫暖的懷中入睡。
媽媽的手，是撐起兒女天空的手。那年，二姐因?yàn)橐馔馐鹿孰x開了人世，全家人悲痛欲絕，媽媽傷心的幾天不吃飯，頭發(fā)也變得花白。我真擔(dān)心媽媽會(huì)因此而倒下，但媽媽強(qiáng)忍悲痛撐起了這個(gè)家，依然是不分白天黑夜的操勞，只是在夜深人時(shí)看著二姐的照片痛哭。二姐去世一年后，我也要去外地上學(xué)，媽媽因?yàn)橄胛遥筒煌５? 編織 毛褲。只有我知道，媽媽啊，她是把思念和牽掛都織進(jìn)去寄給了女兒。
終于，兒女們都成家了，媽媽的手也該歇歇了，可是，這雙手卻變得如此蒼老。
這就是媽媽的手，一雙了不起的手。
媽媽的手 文章：媽媽的手
自打記事起，就知道這雙手與眾不同。別人不愿提及，而我也以之為辱——媽媽的手大而粗糙，并且右手只有4根手指。
記得小時(shí)侯開家長(zhǎng)會(huì)，我總會(huì)吵著叫爸爸去，因?yàn)榘职值膶W(xué)問(wèn)大，很擅長(zhǎng)“講話”，每每這時(shí)，開朗外向的媽媽總會(huì)調(diào)侃著對(duì)我說(shuō)：“我去開家長(zhǎng)會(huì)吧，我就用這右手跟你老師握手，老師要是讓家長(zhǎng)講話，我就邊比劃邊講?！笨粗也磺樵傅臉幼樱笮Α，F(xiàn)在才明白，那笑聲背后是一個(gè)母親的辛酸啊!媽媽必定是很愿意倒班級(jí)去聽到老師夸獎(jiǎng)自己的女兒，但她顧及女兒的面子，用笑容證明給女兒看她是快樂(lè)的，而留給自己的卻是澀澀的淚。
媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，縱然她有并不完美的手，但她卻竭盡全力要給自己的家人幸福。
最后一次細(xì)微的觀察媽媽的手是在兩年前。那時(shí)恰值學(xué)校放假，但貪玩的我也不愿多陪媽媽呆一會(huì)。只是突然爸爸叫我跟他一起去，到了那，我懵住了，昔日神采奕奕的媽媽真的蒼老了，老到我都不認(rèn)識(shí)了，為何四十幾歲的年齡會(huì)有老太太般的憔悴?她瘦了好多好多啊。皮膚不再是日曬的黑了，我明顯可以看到她凸起的眼眶和顴骨，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也所剩無(wú)幾，蜷縮著身子，我漫漫拉起她伸出被子的手，緊緊的攥住。為什么它現(xiàn)在好小，我那么輕松就可以將它包住?媽媽半睜開眼，努力看著我：“期末考的怎么樣?”“恩，考的挺好的，上升了幾名，老師還夸我努力了呢!”我哽咽道。可以看到她的嘴角微微上揚(yáng)。她叫別人出去，只留下我自己，顫顫巍巍的從衣服的里層兜里掏出幾百元錢來(lái)塞到我的手里。我再也忍不住了：“媽媽!”后來(lái)扶在媽媽的手邊睡著了，醒后見(jiàn)媽媽也睡了，便到屋外透透氣，蹲在病房門對(duì)面的窗戶下，望著天發(fā)了一陣子的呆。突然聽見(jiàn)屋內(nèi)的哭喊聲，天地仿佛顛倒了，我歪倒在地上，又忽的起身向屋內(nèi)跑去，我沒(méi)有出聲，只是狠狠的拽住媽媽的手，好涼，用力的搓著。大家都過(guò)來(lái)拉我，我卻執(zhí)意不走，后來(lái)大姨說(shuō)這樣?jì)寢寱?huì)找不到路，四處漂泊的，我緩緩的放開了!
這一放有兩年了，媽媽，您的手上是否還有女兒的余溫，您的記憶里是否還有女兒的不懂事?
媽媽，女兒多想拉著您的手一直走一直走!
媽媽的手 文章：媽媽的手
你們可能覺(jué)得那些靈巧的手、溫柔的手、纖纖玉手才是值得贊美的，但在我眼里，最好的手就是媽媽那雙溫暖的手了。
對(duì)媽媽這雙手，我太熟悉了。記得當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，對(duì)于疼痛特別敏感，輕輕跌一跤就會(huì)忍不住得哭叫，但是只要媽媽的幾聲語(yǔ)言的安慰和雙手的愛(ài)撫就好了?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，即使是跌破了皮，媽媽也會(huì)讓你自己爬起來(lái)，讓你堅(jiān)強(qiáng)。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，和小朋友在院子里玩，當(dāng)我回家的時(shí)候，在樓道里摔了一跤，膝蓋、手、胳膊頓時(shí)鮮血直流。我緊張極了，誰(shuí)來(lái)幫我呢?樓道里靜得出奇，仿佛空氣都凝結(jié)了，眼淚在我眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，此刻我感到是世界上最孤獨(dú)的、最無(wú)助的人。忽然，一雙無(wú)比溫暖的手伸到我面前，我抬頭一看是媽媽，這個(gè)天下最慈藹的母親伸出溫暖的大手，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。
媽媽的手不僅給我溫暖，給我力量，而且給我信心，給我勇氣。
記得有一次我去參加舞蹈比賽，由于我的輔導(dǎo)老師比較忙，比賽之前沒(méi)輔導(dǎo)我?guī)状?，我的舞蹈沒(méi)獲獎(jiǎng)。知道結(jié)果那一刻我傷心極了，為我衷愛(ài)的舞蹈流過(guò)多少汗，多少個(gè)日日夜夜在媽媽的陪伴下苦練，現(xiàn)在一無(wú)所獲，媽媽該多傷心，同學(xué)們會(huì)怎么看我-----傷心的淚水止不住的流。此時(shí)，媽媽用那溫暖的手輕輕撫摩著我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步?jīng)]走好，跌倒了很正常。其實(shí)你很有潛力，只要你有信心，下一步未嘗不是新的開始，勝而不驕固然可喜，敗而不餒我認(rèn)為更重要。”媽媽的鼓勵(lì)使我淚跡未干的臉上又綻開了笑容。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的教導(dǎo)，在第二年的舞蹈比賽中取得了好成績(jī)。我愛(ài)她，偉大的母親，更愛(ài)這雙溫暖的手。
小時(shí)候媽媽的手是我們的搖籃，是避風(fēng)的港灣。長(zhǎng)大后，媽媽的手是點(diǎn)亮我們的紅蠟燭，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是引航的燈塔。每次看著媽媽的手，我都在心底悄悄地問(wèn)自己：對(duì)這雙溫暖的手，我們能做些什么呢?
我們要成為她的拐杖，在她將要傾倒的時(shí)候給她依靠。成為她的保護(hù)神，隨時(shí)給予保護(hù)，成為她手的延長(zhǎng)，把母親給我們的愛(ài)傳給下一代。
關(guān)于母愛(ài)作文
母愛(ài)
記得有一次我肚子痛吃飽穿暖來(lái)一場(chǎng)與期末考的較量，不敢說(shuō)，因?yàn)槟鞘窃谕砩?2點(diǎn)多，我怕吵醒爸爸媽媽，所以我就忍著?？烧l(shuí)知道那肚子越來(lái)越痛，我便哭了出來(lái)。媽媽聽到說(shuō)：“別哭了?！蔽乙宦犨@話，我就想到媽媽說(shuō)這句話，想：媽媽肯定誤解我的意思了。因?yàn)槲以瓉?lái)是在老師家長(zhǎng)托，我不想去哪里，可是媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我才去的。媽媽現(xiàn)在肯定以為我不想去才哭的。：“媽媽我肚子痛?！蔽倚÷暤恼f(shuō)。：“那吃飽穿暖來(lái)一場(chǎng)與期末考的較量你剛才不說(shuō)，我以為你不想去長(zhǎng)托才哭的。走我?guī)闳メt(yī)院。
我只記得媽媽我們到了醫(yī)院，剩下的是我一記不清了。醒來(lái)之后，我看見(jiàn)媽媽在床前睡著了，可以看得出媽媽是那樣疲倦，我實(shí)在忍不住了，熱淚奪眶而出，媽媽被我的哭聲吵醒了，我跑進(jìn)了媽媽的懷抱，：”媽媽你受苦了?！皼](méi)事?！?/p>
我現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你”。
我的母親_記敘文
母親是偉大的，我是幸福的。
在這個(gè)世界上我擁有兩位偉大的母親。一位是給我生命，培育我長(zhǎng)大成人的媽媽，另一位是給我力量，給我精神支柱的婆婆。
媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來(lái)了小小的我。“媽媽”是我喊出來(lái)的第一句話，她在我的心中是那么神圣。她生活在農(nóng)村，養(yǎng)育了四個(gè)女兒，是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員，她時(shí)刻為女兒奉獻(xiàn)那顆偉大的愛(ài)心。
媽媽是勤勞的。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學(xué)，每天天還沒(méi)有亮她就起來(lái)做飯。我們上學(xué)走了，爸爸上班走了，家庭所有的重?fù)?dān)都?jí)涸谒粋€(gè)人身上。在貧窮落后的農(nóng)村家務(wù)是很繁重的，她沒(méi)有一句怨言，無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。媽媽是善良的。由于爸爸是一位教師，家中沒(méi)有太多的土地需要耕種。每到農(nóng)忙時(shí)，她總是幫叔叔家、鄰居家照看小孩。只要他們來(lái)我家，他們就占據(jù)了我們姐妹在媽媽心中的位置。媽媽把我們僅有的糖果給他們吃，把我們唯一的布娃娃拿給他們玩，把講給我們的故事和歌謠給他們聽。那時(shí)我非常不理解媽媽，為什么對(duì)那些與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子如此的好。媽媽的善良換來(lái)了所有大人的信任，換來(lái)了所有孩子的依賴。媽媽是智慧的。在二十世紀(jì)八九十年代，封建思想還桎梏著農(nóng)村人的頭腦。媽媽能沖破陳舊的束縛，毅然決定讓我們姐妹通過(guò)學(xué)習(xí)走出農(nóng)村繁重的田間耕種。四個(gè)女兒都上學(xué)，學(xué)費(fèi)是最大的難題。爸爸一個(gè)人的工資根本無(wú)法負(fù)擔(dān)得起，智慧的媽媽在家中的園子栽滿了葡萄樹，春天嫁接賣樹苗，秋天收獲賣果實(shí)，幫助爸爸解決了資金上的困難，讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)上沒(méi)有顧慮，在學(xué)習(xí)道路上勇往直前。媽媽就這樣為我們付出她的全部，我們卻沒(méi)有一個(gè)人在身邊照看她，我知道她時(shí)刻在想念著我們，每到假期她都會(huì)翹首盼著我們的歸來(lái)。媽媽是偉大的，提起她我的眼睛就會(huì)充滿淚水，透過(guò)晶瑩的淚花我仿佛看到媽媽的白發(fā)在一根一根的增加。
今天年已花甲的媽媽應(yīng)該是欣慰的，在她的教育下四個(gè)女兒都通過(guò)學(xué)習(xí)走出農(nóng)村那片黑色的土地，有了自己的事業(yè)和家庭。可是她卻操勞得全身都是病，為了她能享受天倫之樂(lè)，我們?cè)诔鞘薪o父母買了房子。然而她依然眷戀著農(nóng)村，每年春暖花開后都要回到農(nóng)村去經(jīng)營(yíng)她的葡萄園，去呼吸農(nóng)村清新的空氣，去享受大自然帶給她的樂(lè)趣。
我的婚禮奇跡般的選擇在2004年的母親節(jié)。那一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，可是無(wú)與倫比的母愛(ài)卻滋生了我的傷感情緒。伴隨著主持人清脆的聲音和激揚(yáng)的母親之歌，我們把手中的康乃馨獻(xiàn)給了敬愛(ài)的母親。那時(shí)我的淚如雨下，我想念躺在病床上不能參加我婚禮的媽媽，我感動(dòng)于身邊這位忙里忙外的婆婆。媽媽請(qǐng)相信我，我心中的康乃馨會(huì)永遠(yuǎn)為你們盛開。
人生步入了一個(gè)新的起點(diǎn)，我與婆婆生活在一起。都說(shuō)婆媳關(guān)系最難處，可是我們相處得相當(dāng)融洽。她可以陪我逛街，我可以陪她散步，沒(méi)事的時(shí)候我們可以一同坐在沙發(fā)上回憶過(guò)去、設(shè)想未來(lái)，我們就像忘年交的朋友彼此奉獻(xiàn)真誠(chéng)的心。
婆婆是一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀的人。我沒(méi)有目睹她過(guò)去的點(diǎn)滴，但從我們的談話中我知道，她是從痛苦與辛勞中走過(guò)來(lái)的。每當(dāng)她跟我談起過(guò)去，她的眼睛都是濕潤(rùn)的。為了兒子的成長(zhǎng)，她含辛茹苦，把自己的凄美和心愿沉進(jìn)大海，如花似玉的婆婆凋謝了她的青春、奉獻(xiàn)了她的母愛(ài)。
婆婆一直讓我感動(dòng)，讓我尊敬。記得我們參加集體婚禮從云南回來(lái)，我就大病一場(chǎng)。她放棄老年大學(xué)的課程，陪我去醫(yī)院、給我煎藥、洗衣服、做各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，天天都陪在我身邊。在她那里我得到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽無(wú)法給我的愛(ài)。她不象有的婆婆那樣，把家庭重?fù)?dān)都?jí)涸谙眿D身上。每天很早她就起來(lái)給我們做飯，讓我們輕輕松松地上班，下班回來(lái)香噴噴的飯菜總會(huì)迎面撲來(lái)，讓我們感受到家庭的溫暖。她知道我體質(zhì)不強(qiáng)，就讓我到單位員工俱樂(lè)部鍛煉吃飽穿暖來(lái)一場(chǎng)與期末考的較量；她知道我喜歡讀各種書籍，就給我定了《讀者》。她無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，使我的臉上掛滿幸福的笑容。今天婆婆的年齡也越來(lái)越大了，多年的辛勞使疼痛時(shí)常侵襲她身體各個(gè)部位，然而她仍然堅(jiān)持參加豐富多彩的老年活動(dòng)，仍然為我們奉獻(xiàn)她的全部。她那堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)捻g勁時(shí)刻激勵(lì)著我。
我的兩位母親都是普通而又偉大的。她們用善良與勤勞為我們營(yíng)造了和營(yíng)造著溫馨與幸福。對(duì)她們所有贊美的話語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓她們的晚年過(guò)得安詳幸福。母親節(jié)就要到了，我把心中的感激寫成文字作為禮物獻(xiàn)給我的兩位母親，同時(shí)也獻(xiàn)給天下所有的母親，讓她們知道她們偉大的愛(ài)是兒女心底一份最美好的珍藏。
描寫美景的佛系句子 佛系生活的句子
以我看佛系青年為副標(biāo)題寫一篇語(yǔ)文作文
佛系，網(wǎng)絡(luò)流行詞，該詞的含義是一種有目的的放下的生活態(tài)度。該詞最早來(lái)源于2014年日本的某雜志，該雜志介紹了“佛系男子”。
2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。佛系作為一種文化現(xiàn)象，有看破紅塵、按自己生活方式生活的一種生活狀態(tài)和人生態(tài)度。
該詞衍生出“佛系青年”“佛系男子”“佛系女子”“佛系子女”“佛系父母”“佛系追星”“佛系生活”“佛系乘客”“佛系學(xué)生”“佛系購(gòu)物”“佛系戀愛(ài)”“佛系飲食”等一系列的詞語(yǔ)。
佛系買家
從不理會(huì)店家的好評(píng)返現(xiàn)小紙條，
買東西從來(lái)都是到期自動(dòng)確認(rèn)。
商品質(zhì)量好不寫好評(píng)，
商品質(zhì)量差也不寫差評(píng)，無(wú)悲無(wú)喜。
佛系買家語(yǔ)錄：“我們買的不是東西，是和平?！?/p>
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佛系化妝
防曬粉底二合為一，
腮紅口紅一支搞定，
陰影高光都隨心情。
佛系化妝者語(yǔ)錄：“涂了口紅就是化妝?！?/p>
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佛系鏟屎官
主人在枕頭上撒尿，
剛?cè)滩蛔∫獕櫲肽У溃?/p>
回頭看看賣萌的主子，
淡然一笑去洗床單枕頭套。
佛系鏟屎官語(yǔ)錄：“狗咬了我我不能咬回去?！?/p>
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佛系員工
心如止水，不悲不喜，
佛系員工
交代下來(lái)的任務(wù)從不推辭，
事不關(guān)己笑看一切工作，
工作質(zhì)量永遠(yuǎn)保證合格。
佛系員工語(yǔ)錄：“心中千萬(wàn)不爽，臉上笑嘻嘻?！?/p>
對(duì)于大玩家來(lái)說(shuō)，
這么多佛系族群早已司空見(jiàn)慣，
當(dāng)你開著東風(fēng)標(biāo)致2008的時(shí)候，
常常會(huì)有佛系的覺(jué)悟。
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佛系追星
指的是深度介入過(guò)飯圈的粉絲，為撕X所累，希望遠(yuǎn)離紛擾，轉(zhuǎn)而追求的一種心如止水，不動(dòng)怒、不吵架、不控訴、不反黑的追星狀態(tài)。對(duì)于種種謠言，都過(guò)眼云煙；看待熱搜熱榜，如夢(mèng)幻泡影。愛(ài)豆有新專，撒錢，愛(ài)豆沒(méi)新專，蹲坑。在漫長(zhǎng)的撒錢和蹲坑過(guò)程中逐漸形成沉穩(wěn)的內(nèi)心。
佛系追星狀態(tài)：撕逼耳邊過(guò)，愛(ài)豆心中留；捧他我冷漠，罵他我打坐；看清云和霧，人設(shè)留不住；今天爆緋聞，明日換個(gè)人。
佛系追星語(yǔ)錄：“不撕X，Love Peace?！?/p>
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佛系男生
這種男生的外表和普通人一樣，看似人畜無(wú)害，但內(nèi)心世界與外表反轉(zhuǎn)極大：自己的興趣愛(ài)好永遠(yuǎn)都放在第一位，基本上所有的事情都想按照自己喜歡的方式和節(jié)奏去做?？偸窍诱剳賽?ài)太麻煩，不想在上面費(fèi)神費(fèi)時(shí)間，也不想交什么女朋友，就單純喜歡自己一個(gè)人，和女生在一起會(huì)感覺(jué)很累。
佛系男生語(yǔ)錄：“是手機(jī)不好玩還是游戲不好玩，為什么要脫單？”“小姐姐都沒(méi)有小哥哥好看?！?/p>
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佛系玩家
這類人有著“信佛不殺人”的稱號(hào)，不爆肝不氪金，隊(duì)友坑了不罵街；能坐到一起就開黑，事后被拉黑也沒(méi)關(guān)系。撿到/抽到好裝備微微一笑，沒(méi)有好裝備也泰然自若。佛系玩家極有可能在游戲中扮演著豬隊(duì)友的角色。
佛系玩家語(yǔ)錄：“游戲而已，不是輸就是贏?！?/p>
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佛系學(xué)渣
佛系學(xué)渣逃課多于吃飯，平時(shí)到課室就往課室后排坐；一到期末考就背一背筆記甚至裸考上場(chǎng)的臨時(shí)抱佛腳星人。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，考試就像一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。睡醒了，就到了交卷的時(shí)間；掛科了，就補(bǔ)考。以超脫世俗的心態(tài)安慰自己：在大學(xué)，考試能夠重來(lái)。
佛系學(xué)渣語(yǔ)錄：“過(guò)了是緣，掛科是命。”
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佛系學(xué)生
這類學(xué)生看慣了學(xué)校的陰暗。本著“一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排”的原則，被安排進(jìn)甲醛超標(biāo)的寢室也不會(huì)反抗。即使在食堂飯菜中吃到蟑螂也會(huì)不動(dòng)聲色地夾開。在他們眼中，一切多一事不如少一事。
佛系學(xué)生語(yǔ)錄：“不吵不鬧不投訴，老師校長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。”
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佛系室友
在室友開擴(kuò)音跟男朋友歇斯底里聲淚俱下的吵架時(shí)也能淡定的掏出耳機(jī)看直播；在室友早上六點(diǎn)起床時(shí)被鬧 *** 吵醒時(shí)還能翻過(guò)被子繼續(xù)睡覺(jué)；在室友中午十二點(diǎn)仍躺在床上讓你打包一份外賣時(shí)還能給她帶一份。心中無(wú)悲無(wú)喜，更不含一絲殺意。
佛系室友語(yǔ)錄：“我是中國(guó)好室友?！?/p>
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佛系戀人
在戀愛(ài)過(guò)程中，有這樣一部分人群，能自己解決的困難絕不找對(duì)方撒嬌，逢年過(guò)節(jié)紀(jì)念日啥的你能記得最好，不記佛系戀人得我也不會(huì)主動(dòng)伸手找你要。表面上不愛(ài)說(shuō)肉麻的話，其實(shí)對(duì)方所做的一切都記在了心里，默默感激。
被傷害了也懶得一哭二鬧三上吊，分手之后一般會(huì)說(shuō)聲拜拜大步的走開，糾纏不休不如獨(dú)自飲酒。剪個(gè)頭，做個(gè)精致的鑲鉆美甲，買幾身新衣服，就能恢復(fù)到無(wú)悲無(wú)喜的佛系狀態(tài)中。
佛系戀人狀態(tài)：不作不矯情不強(qiáng)求，懶得吵架，可以接受對(duì)方偶爾的無(wú)理取鬧，只要?jiǎng)e太過(guò)分就行。對(duì)待對(duì)方更像是一名長(zhǎng)期飯友。
佛系戀人語(yǔ)錄：“是本尊了，老夫老妻。”
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佛系前任
和平分手，沒(méi)有撕破臉，不拉黑，不刪除，不詆毀、不主動(dòng)聯(lián)系?？吹侥愕膭?dòng)態(tài)，不評(píng)論，不點(diǎn)贊。慢慢釋懷，偶遇時(shí)還能面帶微笑說(shuō)“hi”。得知你找到另一半就替你開心。
佛系前任語(yǔ)錄：“阿彌陀佛，分手快樂(lè)?！薄胺质忠?jiàn)人品，一個(gè)合格的前任就應(yīng)該像死了一樣?！?/p>
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佛系單身狗
佛系單身狗，單身多年，腦子清楚是時(shí)候戀愛(ài)結(jié)婚，嘴上說(shuō)著著急，心里只有一句，緣未到，何必降格。以一切隨緣的心理看待男女之事。
佛系單身狗語(yǔ)錄：“色即是空，空即是色。是你的始終會(huì)來(lái)。”
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佛系干事
佛系干事不會(huì)像剛?cè)氩块T時(shí)打滿雞血鼓足干勁，在面對(duì)部門、學(xué)習(xí)、生活時(shí)能夠把握一個(gè)平衡點(diǎn)并安然自若有條不紊地處理三者關(guān)系。面對(duì)交代的工作從不推辭，但絕不包攬一切。工作質(zhì)量永保合格，但從不會(huì)有驚喜。
佛系干事的狀態(tài)：心如止水，不喜不悲。部長(zhǎng)罵我就受教，部長(zhǎng)表?yè)P(yáng)就說(shuō)謝謝。
佛系干事語(yǔ)錄：“心中MMP，臉上笑嘻嘻，嘴說(shuō)沒(méi)關(guān)系?！?/p>
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佛系生活
佛系生活，可以是指真的在寺廟修行，也可以是指平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。“別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替”，是一副看破紅塵的狀態(tài)，一種佛系文化附帶著消極“喪”文化的體現(xiàn)。
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佛系青年
佛系青年“佛系青年”跟宗教沒(méi)有任何關(guān)系，就是借這個(gè)符號(hào)，講一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。約車，司機(jī)到門口也行，自己走兩步也行；“雙11”，搶著也行搶不到也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說(shuō)我好也行，說(shuō)不好也行……
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佛系女子
佛系女子，由佛系男子衍生而來(lái)，大意是所有的事情都想按照自己喜歡的方式和節(jié)奏去做的女子。
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佛系人生
本質(zhì)上，這樣的“佛系”人生，跟“我們是誰(shuí)”的咆哮體，跟“葛優(yōu)躺”“感覺(jué)身體被掏空”的吐槽，跟“第一批90后脫發(fā)了”，也都有些相似。不過(guò)，“佛系”之說(shuō)，在無(wú)奈之外，更多了一些“不焦躁、不執(zhí)著、不強(qiáng)求”的態(tài)度，也未嘗沒(méi)有“不愿給人添麻煩”的心情。這難免讓人聯(lián)想到日本的“低欲望社會(huì)”：物質(zhì)極大豐富，吃飽穿暖不是問(wèn)題；“隨緣”的人生，沒(méi)有大的野心和抱負(fù)；城市生活便捷，連跟人的交往都能降到最低……人們從中，也會(huì)看到“世代轉(zhuǎn)換”之后人生觀、價(jià)值觀的悄然轉(zhuǎn)型。
形容一個(gè)人很“佛系”，是指這個(gè)人
心態(tài)平和，凡事隨緣
佛系，網(wǎng)絡(luò)流行詞，該詞的含義是一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。該詞最早來(lái)源于2014年日本的某雜志，該雜志介紹了“佛系男子”2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。佛系成為作為一種文化現(xiàn)象，有看破紅塵、按自己生活方式生活的一種生態(tài)狀態(tài)和人生態(tài)度。該詞衍生出“佛系青年”、“佛系男子”、“佛系追星”、“佛系生活”等一系列的詞語(yǔ)。
形容一個(gè)人很“佛系”，是指這個(gè)人＿
心態(tài)平和，凡事隨緣
佛系，網(wǎng)絡(luò)流行詞，該詞的含義是一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。
作文《佛系》 800字
佛系簡(jiǎn)而言之就是：無(wú)可無(wú)不可，隨遇而安，隨便都行，不爭(zhēng)不搶，不求輸贏。
“佛系”生活方式，聽起來(lái)是不是有些超然物外，超凡脫俗的“出世”味道?然而，我們要明白，佛家的出世，是在經(jīng)歷過(guò)俗世生活后的大徹大悟，從人生的痛苦和煩惱中解脫出來(lái)，覺(jué)悟后，祛除貪欲、執(zhí)著，心靈凈化和智慧解脫。心靈凈化偏重于對(duì)貪欲的凈化，強(qiáng)調(diào)戒與定。智慧解脫重于覺(jué)悟、明理，強(qiáng)調(diào)觀照、智慧。破除貪欲和執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)心靈的解脫。也就是說(shuō)在出世之前定是經(jīng)歷過(guò)一番入世的深刻體味后的人生選擇。
王爾德說(shuō)：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知、平庸和低速。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想?；钪涯銓氋F的內(nèi)在生命活出來(lái)。什么都別錯(cuò)過(guò)?！?。
而我們的青年，美好的人生剛開始，就已經(jīng)在叫囂要入佛系的“坑”，我們要知道，不經(jīng)歷一番拼搏抗?fàn)帲闹耸腊賾B(tài)，焉知人生取舍?出世的前提是入世，否則渾然無(wú)知為出世而出世，為隨大流而隨大流，顯得跟風(fēng)幼稚。
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佛系的多個(gè)角度作文
sd
什么樣的“佛系”才是我向往的“佛系”
你向往的佛系就是你向往的佛系。
一切有為法如夢(mèng)幻泡影。
可以描述的佛系就不是佛系。
第一義是不可說(shuō)，可說(shuō)就不是第一義。
最近聽說(shuō)一個(gè)詞，佛系，那什么是佛系，什么又
佛系 指的是一種生活態(tài)度和方式，是一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。稍顯消極。另指有佛緣，有慧根，信佛親近佛法的人，是積極的態(tài)度！
佛系人愛(ài)說(shuō)的話?
哦，閑聊不如念南無(wú)阿彌陀佛，有生氣的功夫不如念南無(wú)阿彌陀佛，事情該怎么著就怎么著我只管念南無(wú)阿彌陀佛。世人當(dāng)我不上進(jìn)，我只是把勁放在修心上。隨緣修心，籍事煉心，隨處養(yǎng)心，心能是凡夫俗子，也能成佛自度度人。
——來(lái)自一個(gè)佛系人的自白，不是真的不上進(jìn)?。
南無(wú)阿彌陀佛！
佛系的最高境界是什么？
無(wú)欲無(wú)求?。。?/p>
佛系青年作文
做什么都是要走心的，佛系，其實(shí)就是一種不負(fù)責(zé)任的思想，很容易在年輕人中造成危害，必須剔除。
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