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本文目錄一覽：

• 1、千萬(wàn)次的等待終將花開(kāi) ——互加青椒計(jì)劃行知研修營(yíng)總結(jié)
• 2、不期而遇的驚喜——南京之約
• 3、怎么能實(shí)現(xiàn)百人或者上千人線(xiàn)下會(huì)議搬到線(xiàn)上開(kāi)？
• 4、宣傳工作

千萬(wàn)次的等待終將花開(kāi) ——互加青椒計(jì)劃行知研修營(yíng)總結(jié)

整理、冷藏、回味，在流浪的日子，總是喜歡相逢，

一個(gè)人、一個(gè)背包、一把雨傘，轉(zhuǎn)身繁華的街上留了幾滴汗水。

蘇州、上海、南京，在祖國(guó)的南部，我執(zhí)著地追尋，

一群人、一個(gè)故事、一個(gè)夢(mèng)想，前行鄉(xiāng)村的教育添上幾縷光芒。

2019年7月29日至8月4日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我從教以來(lái)最難忘的幾天，那是值得用漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)回味的、惦念的，能夠得到這次機(jī)會(huì)首先感謝黑龍江省教育廳和蘭西縣教育體育局組織青年教師參加青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)，其次要感謝青椒計(jì)劃和互加計(jì)劃的平臺(tái)和支持，再次要感謝南京行知教育實(shí)踐基地，最后還要感謝沒(méi)有放棄的自己。

對(duì)于行知二字，我似乎有特殊的情結(jié)，我的母校哈爾濱師范大學(xué)前身就是行知師范學(xué)院，我們傳承也是行知先生的思想生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、知行做和一，秉承學(xué)高為師，身正為范的師道標(biāo)準(zhǔn)，作為哈師大的畢業(yè)生，無(wú)論走到哪都將敦品勵(lì)學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)的校訓(xùn)踐行，從2018年9月與互加青椒相逢的日子算起那是282天的堅(jiān)持與努力，每周相約屏幕前方，真真切切地體會(huì)到了堅(jiān)持的力量，也是41天的等待與期許，這一路我把懈怠的人甩到了后面，把不思進(jìn)取的落在了身后，這一路美好的相逢終在互加青椒南京研修營(yíng)相逢。

回眸來(lái)時(shí)的路，我在這里找尋到久違的感動(dòng)，感動(dòng)于每一位“變矮”的大師的諄諄教導(dǎo)，通過(guò)他們的教導(dǎo)，我的知識(shí)建構(gòu)和見(jiàn)識(shí)不斷地增長(zhǎng)，現(xiàn)狀分析、理想信念、心理疏導(dǎo)、心靈妙境、職業(yè)規(guī)劃、微認(rèn)證、未來(lái)學(xué)校、終身學(xué)習(xí)、核心素養(yǎng)、閱讀勇氣、課例精研、知行合一、生活教學(xué)為我看的更遠(yuǎn)走的更遠(yuǎn)奠定了身后的基礎(chǔ)，當(dāng)每一節(jié)課的核心理念被我吸收融合應(yīng)用于課堂實(shí)踐和自身塑造時(shí)，我想這就是成長(zhǎng)；感動(dòng)于互加團(tuán)隊(duì)和青椒家人的付出，寒假分科學(xué)習(xí)、青椒分科課、百人微認(rèn)證，我看見(jiàn)自己的伙伴在不斷地成長(zhǎng)，我也在做著力所能及的事情，不斷地促進(jìn)自我的成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很多的事物都是新鮮的，可能會(huì)做的不好，這里要感謝我們小伙伴的包容，在分科課時(shí)我收獲了暖場(chǎng)主持的經(jīng)驗(yàn)和CCtalk基本操作技能，也收獲了“N師”們經(jīng)驗(yàn)融合、優(yōu)質(zhì)、向生、案例，在百人微認(rèn)證中我們不斷地打磨碰撞只為一堂好課，為了證明更好地自己；感動(dòng)于生活中每一位普通人的奮勇向前，在生活中我們都有著自己的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任，老師也是普通人，只不過(guò)他選擇一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，25次講座見(jiàn)證了堅(jiān)持，感動(dòng)于學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在“青椒計(jì)劃”中學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂，我看見(jiàn)了一個(gè)“真實(shí)”的學(xué)生，也驚訝于他們的“世界”，我想作為教師在課堂上那一瞬間，我們眼里只有學(xué)生，他們就是我們的世界。

一路走來(lái)，我再一次體會(huì)了行知先生的精神，知易行難，行難知易，那是與大學(xué)不同的感覺(jué)，也在一瞬間遇見(jiàn)了想要的那個(gè)自己，也看到了久違的光，帶著這一團(tuán)光我們始終在育人的路上探索著，寓教于樂(lè)，言傳身教。

每一次的相遇都是能量的積聚，都是堅(jiān)持到最后的風(fēng)景，都是相信光的彩虹，我們是一縷光，照亮一米是一米，我們足記走了一程是一程，公元2019年7月30日，我們從四面八方匯聚到南京行知教育基地，最遠(yuǎn)的來(lái)自新疆的小伙伴，最近的也要驅(qū)車(chē)數(shù)小時(shí)，這是互加青椒的召集，更是教育情懷的感召，不問(wèn)八千里路云和月，只為那不變的執(zhí)著，在這里有一群有理想信念的走在自由的大地上，行知先生教育理念始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把人作為教育的第一要素，每一個(gè)來(lái)到這里的老師都帶著自己的教育理念，但他們卻有著共同的特征一個(gè)是堅(jiān)持與熱愛(ài)，另一個(gè)是真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。因此，我們相聚在行知基地，我們始終把關(guān)愛(ài)作為育人的動(dòng)力，我們知道教育本身是全面發(fā)展的培育，培育一個(gè)身體健康、心理健全的人，傳承信仰，播種希望，我們?cè)趲熒?dòng)中尋找感動(dòng)的故事，我們生活相遇心心相印的心靈妙境。

在炎熱的季節(jié)里，知了在樹(shù)上放肆的叫嚷著，黑龍江的小伙伴們?cè)?9日已經(jīng)兩兩相見(jiàn)，卻也少不了一番感慨，在雨山路的地鐵出口我與來(lái)自黑龍江的大部隊(duì)相遇，然后開(kāi)始了為期不斷的路程，沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，只有陌生與熟悉轉(zhuǎn)換的欣喜，在線(xiàn)上我們彼此聞名，在線(xiàn)下我們也不陌生，那是一段時(shí)間過(guò)后留下的線(xiàn)上友誼，更是一張車(chē)票帶來(lái)的兌現(xiàn)之旅，彼此聊著各自的生活，快樂(lè)與苦惱，向往與憧憬，在30日上午我們終于在熱情南京中通過(guò)火車(chē)、地鐵、出租車(chē)紛紛來(lái)到了行知基地，見(jiàn)到了吳虹校長(zhǎng)、絲絲（蔣絲絲）、春春（蔡逢春）、群升（劉群升）、安妮（江姝）等在線(xiàn)上能見(jiàn)到的人，讓他們猜一猜我是誰(shuí)，在笑聲中升華著友誼，簽到過(guò)后帶著小伙伴們細(xì)心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)物品，住進(jìn)了與大學(xué)相似的寢室（309），現(xiàn)在回想是多么的幸運(yùn)的事情，那布滿(mǎn)墻上的手工畫(huà)和擺在桌子上手工品都是，孩子們給我們帶來(lái)的禮物。

夜在炎熱中降臨，破冰之旅即將開(kāi)始，線(xiàn)下相聚的十組的小伙伴們也為破冰緊張地準(zhǔn)備著，我們組名字叫十全十美，隊(duì)呼是十組十足，困難全無(wú)，十全十美，追求完美，我們組成員他們是徐萍來(lái)自貴州木杉教學(xué)點(diǎn)喜歡打籃球；公永梅來(lái)自黑龍江富?？h富海鎮(zhèn)中心學(xué)校喜歡逛街；宋連營(yíng)來(lái)自黑龍江省克東縣昌盛中學(xué)喜歡閱讀，寫(xiě)作，旅游；劉亞萍來(lái)自黑龍江省齊齊哈爾市鐵峰區(qū)邊屯中學(xué)，喜歡釣魚(yú)；唐長(zhǎng)軍來(lái)自黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)罕伯貸學(xué)校，喜歡體育，音樂(lè)；張航，黑龍江省訥河市進(jìn)化中心學(xué)校，喜歡體育；劉應(yīng)祥，貴州省開(kāi)陽(yáng)縣新隆小學(xué)。愛(ài)好寫(xiě)字；李雯雯來(lái)自黑龍江省齊齊哈爾市泰來(lái)縣塔子城鎮(zhèn)平安教學(xué)點(diǎn)喜歡歷史；郭翔宇來(lái)自黑龍江蘭西縣星火鄉(xiāng)第一中學(xué)，喜歡的文史、詩(shī)歌與寫(xiě)作；劉丹來(lái)自貴州省清鎮(zhèn)市流長(zhǎng)鄉(xiāng)沙鵝小學(xué)喜歡旅游、寫(xiě)字；王慧萍來(lái)自黑龍江省雙鴨山市集賢縣升平學(xué)校喜歡音樂(lè)，旅游；宋丹立來(lái)自黑龍江省齊齊哈爾市克山縣河北中心小學(xué)喜歡寫(xiě)字；范琳琳來(lái)自云南省富寧縣者蘭完小喜歡唱歌，在磕磕絆絆的滾雪球的介紹下，我們逐漸彼此熟悉，也期待這晚會(huì)的來(lái)臨，沒(méi)想到在這個(gè)晚會(huì)還有個(gè)大驚喜等著我，剛要開(kāi)始的由幾位組織者和嘉賓暖場(chǎng)，這是潘海麗老師告訴我還有主持任務(wù)，看著潘老師臨時(shí)組的主持詞，我們開(kāi)始笨拙的主持，這次破冰的主題是“愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能”，小組的節(jié)目是初次相見(jiàn)驚喜之一，都是很具有特色的，小伙伴們自我介紹也是令人耳目一新，小組相見(jiàn)我看見(jiàn)那在細(xì)微之處的小歡喜，我們組來(lái)自云南、貴州、黑龍江三個(gè)地方，我的室友也是三個(gè)黑龍江的老爺們，我們?cè)谝皇住兑箍罩凶盍恋男恰方Y(jié)束了破冰之旅，而大家也不約而同的紛紛拿出了手機(jī)相呼應(yīng)，也留下美好的瞬間。

清晨在廣播的呼喚中醒來(lái)，一日的三餐都是硬菜，整的不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)昨天的破冰，我們都迅速的熟悉了，31日早晨在行知基地老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了行知基地，最后來(lái)到萬(wàn)畝蓮花園，我也留下很多美麗的蓮花圖片，上午我們首先聆聽(tīng)了來(lái)自鄉(xiāng)村娃娃的《鄉(xiāng)村娃娃看世界》，這首歌讓我仿佛又回到了那久違的童年，也唱出了對(duì)美好生活的向往，更讓我感覺(jué)到身上的擔(dān)子；南京行知教育基地劉明祥主任向我們介紹了行知基地發(fā)展史，讓我們看見(jiàn)創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)信，也看見(jiàn)豐收者的喜悅；湯敏博士還通過(guò)線(xiàn)上與我們相見(jiàn)，這是我們第一次相見(jiàn)的方式，現(xiàn)在想來(lái)沒(méi)有線(xiàn)上就沒(méi)有現(xiàn)在的自己；友成研究院汪亦兵院長(zhǎng)對(duì)青椒提出了更高的期待和寄語(yǔ)，也向我們介紹了鄉(xiāng)村教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)；彩虹花和閱匯發(fā)起人時(shí)朝莉老師，《和彩虹花的約定》，她就是人間一朵彩虹花，她用擔(dān)當(dāng)為鄉(xiāng)村娃娃編織一個(gè)彩虹一般的夢(mèng)；南京市德育專(zhuān)家羅京寧的，《從心開(kāi)始的力量》，告訴我們?cè)鯓由虾靡惶玫掠n；山里紅美術(shù)發(fā)起人王曉野，《走出大山看世界》，以身為范告訴我們什么是做教育，她的PPT課件更是驚艷了全場(chǎng)；南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心書(shū)記詹繼東也做了題為《探尋行知精神》精彩的講話(huà)，更驚奇的是他和吳虹校長(zhǎng)是兩口子；還有我們這屆青椒計(jì)劃最小的徐瑞麗老師，也作為學(xué)員代表做了發(fā)言，她告訴我們無(wú)論到什么時(shí)候自己都不要放棄自己，最后友成甘琦老師主持的圓桌對(duì)話(huà)《風(fēng)從山中來(lái)》，互加安妮老師主持的《鄉(xiāng)村行知情》。從這些專(zhuān)家的發(fā)言和優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表共話(huà)成長(zhǎng)、共繪未來(lái)的暢想中，我體會(huì)到了一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)，他們結(jié)合自己的經(jīng)歷為身為鄉(xiāng)村教師的我們提供了一盞明燈，為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想再助力一把。

31日下午，帶著“愛(ài)我所愛(ài)，愛(ài)滿(mǎn)天下；盡我所能，還能更精彩”的精氣神，我參加德育體驗(yàn)活動(dòng)，這一次的體驗(yàn)活動(dòng)讓我更感覺(jué)互加青椒南京研修營(yíng)來(lái)的真值，在南京德育專(zhuān)家羅京寧老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了自我介紹卡片的繪制并開(kāi)展了體驗(yàn)式自我介紹、粘糕游戲、隨后又與吳虹校長(zhǎng)進(jìn)行“貴人”找尋的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了更多朋友的同時(shí)，也讓我見(jiàn)到了不一樣的自己，我想這一次活動(dòng)和研修，它對(duì)我們不僅僅一次經(jīng)歷，更是一次深刻的記憶，它代表是我們自己的成長(zhǎng)，仰望星空行走大地，我們尋找著自己的烏托邦，風(fēng)從山中來(lái)，雨往水里去，我們師法自然，尊重人性，恰似一朵云推動(dòng)另一朵云。

早晨起來(lái)就有小驚喜，由于昨晚的打卡被發(fā)現(xiàn)了，我們學(xué)員中有30位教師中得到了羅京寧老師親手簽名的《體驗(yàn)式班會(huì)》一書(shū)，我想這是作為老師都想得到的一本書(shū)，昨日因今日果，努力必須抓緊，今天的重頭戲是游學(xué)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，用行走丈量人生，今天去的是南京幾個(gè)比較有代表性的地方中山陵、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、中華門(mén)，作為5號(hào)車(chē)的車(chē)長(zhǎng)，我稀里糊涂的和大家開(kāi)始一天的游學(xué)之旅。第一站是中山陵，中山陵位于鐘山中茅峰南麓，是偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，陵墓于1926年1月動(dòng)工，1929年春主體建筑竣工，同年6月1日舉行奉安大典。此后工程繼續(xù)進(jìn)行，直至1931年底全部完成。中山陵占地兩千畝，依山而筑，前臨平川，后擁青嶂，氣勢(shì)磅礴，平面呈“自由鐘”形。陵寢建筑中軸對(duì)稱(chēng)，從牌坊、墓道、陵門(mén)、碑亭到祭堂、墓室平距700米，高差70米，有392級(jí)石階和平臺(tái)10個(gè)，全部用白色花崗巖和鋼筋水泥構(gòu)筑，覆以藍(lán)色玻璃瓦。中山陵被列為全國(guó)第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位，并入選“首批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，陵寢附近尚有音樂(lè)臺(tái)、行健亭、光化亭、流徽榭、藏經(jīng)樓等多處紀(jì)念性建筑。我們主要參觀主路線(xiàn)，從山門(mén)登上山頂，中間我和魯月、孫薇等老師不斷地相遇，高山仰止，英靈永存，在這里我留下幾張關(guān)于風(fēng)景的照片和集體照片，其余的沒(méi)有進(jìn)行拍攝，我想這是對(duì)偉人最基本的尊重，隨后我們?cè)诔隹诘牟?ài)牌坊下面進(jìn)行了集體的合照，這是最為有意義的照片，參觀完畢后進(jìn)行了中午的就餐，下午參觀了第二站是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館于1985年8月在南京建立的中國(guó)第一座抗戰(zhàn)類(lèi)紀(jì)念館。目前，紀(jì)念館含侵華日軍南京大屠殺史實(shí)展、“三個(gè)必勝”主題展、“二戰(zhàn)中的性奴隸——日軍‘慰安婦’制度及其罪行展”等三個(gè)基本陳列，共展出5381張照片，9992件各類(lèi)文物，262部影像資料。利用適量的聲、光、電現(xiàn)代科技手段及自媒體終端技術(shù)，智慧而嚴(yán)肅地表達(dá)了暴行、抗?fàn)?、勝利、審判、和平五大主題。對(duì)南京大屠殺、日軍“慰安婦”制度、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利等歷史在全球的傳播和認(rèn)知做了巨大的貢獻(xiàn)。這一次的學(xué)習(xí)教育是沉重的銘記歷史，珍愛(ài)和平，這是作為人民教師必須具備的家國(guó)情懷，記住過(guò)往，不畏未來(lái)。第三站是較為輕松的中華門(mén),中華門(mén)是南京明城墻的十三座明代京城城門(mén)之一，原名聚寶門(mén)，是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的城門(mén)，中國(guó)古代防御性建筑的杰出代表，在世界城垣建筑史上占有重要地位，也是世界上保存最完好、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的堡壘甕城，其建筑規(guī)模僅次于通濟(jì)門(mén)（現(xiàn)已不存），有“天下第一甕城”之稱(chēng)。中華門(mén)布局嚴(yán)整、構(gòu)造獨(dú)特，是研究中國(guó)古代軍事設(shè)施的重要實(shí)物資料，不論是在軍事上、歷史上、還是在文化上、城建史上，都占有重要的地位。在這里我們留著了很多珍貴的相片和記憶，有人說(shuō)出去游學(xué)或者旅行必須照張，其實(shí)我感覺(jué)我的遺憾就是十八歲以前相片留存的太少了，關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)留下幾張相片這不僅僅是定格風(fēng)景更是紀(jì)念，歸來(lái)以后大家都有著不同的收獲，加之這一天還是八一建軍節(jié)，這樣的愛(ài)國(guó)主義游學(xué)教育，對(duì)我們這些出來(lái)南京的老師想必是震撼的。

這一天的特色是自由行，我們統(tǒng)一坐車(chē)去往第一站夫子廟后，開(kāi)始了自行的參觀和游玩，夫子廟是夫子廟-秦淮河風(fēng)景帶的核心景點(diǎn)和標(biāo)志，秦淮河是南京的“母親河”，是孕育金陵古老文化的搖籃，其內(nèi)秦淮河全長(zhǎng)五公里，史稱(chēng)“十里秦淮”，也留下“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩(shī)句，夫子廟-秦淮風(fēng)光帶是一座集自然風(fēng)光、山水園林、廟宇學(xué)堂、街市民居、鄉(xiāng)土人情為一體的國(guó)家AAAAA級(jí)旅游區(qū)，包含了貢院、烏衣巷等著名景點(diǎn)，并在附近購(gòu)買(mǎi)了頗具盛名的雨花石，也品嘗了這里的特色小吃，就餐完畢后考慮到天氣炎熱和我自己愛(ài)好我建議大家一行參觀南京博物院，南京博物院位于南京市玄武區(qū)中山東路321號(hào)，簡(jiǎn)稱(chēng)南院或南博，是中國(guó)三大博物館之一（北京故宮博物院、南京博物院和臺(tái)北故宮院），其前身是1933年蔡元培等倡建的國(guó)立中央博物院，中國(guó)第一座由國(guó)家投資興建的大型綜合類(lèi)博物館。南京博物院是大型綜合性的國(guó)家級(jí)博物館、國(guó)家綜合性歷史藝術(shù)博物館，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)博物館、首批中央地方共建國(guó)家級(jí)博物館、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，其占地13萬(wàn)余平方米，為“一院六館”格局，即歷史館、特展館、數(shù)字館、藝術(shù)館、非遺館、民國(guó)館。另全院設(shè)“六所”的研究部門(mén)，即考古研究所、文物保護(hù)研究所、古代建筑研究所、陳列藝術(shù)研究所、非遺保護(hù)研究、古代藝術(shù)研究所，并設(shè)有中國(guó)博物館中唯一的民族民俗學(xué)研究機(jī)構(gòu)。我們一行人在這里整整呆了將近一個(gè)下午，文物以時(shí)間為線(xiàn)索，不僅包含南方歷史發(fā)展沿革也能看見(jiàn)整個(gè)中國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò)，最后大家也留下珍貴的影響，女老師去夜游秦淮河，男老師們打道回府了。

今天早起的第一件事就是集合黑龍江地區(qū)的小伙伴進(jìn)行集體合照，并分享這兩天的收獲，其中并針對(duì)各個(gè)優(yōu)秀地區(qū)進(jìn)行深度的交流例如江西寧都、吉林省、新疆等，其中還有一個(gè)精彩部分就是江西寧都的小布娃娃為我們帶來(lái)精美的節(jié)目，更有一個(gè)驚喜的就是在總結(jié)分享過(guò)程中表彰了本假期“興成長(zhǎng)”計(jì)劃的助教老師和美麗鄉(xiāng)村的優(yōu)秀助教，我們得到了一個(gè)證書(shū)，在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到了，鄉(xiāng)村教育不是一個(gè)的奮斗，但作為蘭西縣唯一一個(gè)能來(lái)到南京行知基地進(jìn)行交流分享的我也感到很驕傲，今天的地區(qū)集體相片和中山陵集體大合影也完成，完成我們一個(gè)小心愿。

下午，我們青椒計(jì)劃的小組進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)探討，作為第一組行哪吒小隊(duì)我們圍繞著《淺談教師基本素養(yǎng)》議題進(jìn)行了深刻的研究，我們的成員包括潘海麗、宋連營(yíng)、唐長(zhǎng)軍、郭翔宇、劉亞萍、王慧萍、李雯雯、宋丹立、熊瑤

我們緊緊圍繞著“教師基本素養(yǎng)”主題為中心，將思維導(dǎo)圖的中心圖設(shè)計(jì)成三頭六臂的哪吒，其他元素以中心圖為主體進(jìn)行補(bǔ)充，并配上六個(gè)方面的關(guān)鍵詞引領(lǐng)整個(gè)思維，整體設(shè)計(jì)充滿(mǎn)中國(guó)元素卻又不失美麗的色彩進(jìn)行點(diǎn)綴，象征教師這一古老又充滿(mǎn)生機(jī)的職業(yè)，整體圖案和思路層側(cè)鮮明、邏輯清晰。

小組成員從教師的職業(yè)、情懷、理想和發(fā)展四個(gè)方面出發(fā)，歸納總結(jié)出教應(yīng)該具備或者在教學(xué)實(shí)踐中要提升以下六個(gè)方面的能力：

一是教育教學(xué)能力，一要了解基本的法律法規(guī)做到依法執(zhí)教嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為學(xué)生遵紀(jì)守法提供榜樣，二要具備完備的教育學(xué)、心理學(xué)等教育綜合知識(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，三要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生提供一潭水的能力，做到知識(shí)的精準(zhǔn)，德育滲透，四要具備跨學(xué)科的綜合能力，面對(duì)未來(lái)的教育要有敏銳的洞察力，進(jìn)行跨學(xué)的建構(gòu)培育學(xué)生的發(fā)散思維拓寬學(xué)生的視野。

二是信息化教學(xué)能力，一要熟練掌握計(jì)算機(jī)和手機(jī)等多媒體的應(yīng)用，在信息化時(shí)代的背景下，單純的教學(xué)要進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，率先要提升基礎(chǔ)辦公軟件應(yīng)用能力，如Word、PPT、Excel的使用技能，電子白板教學(xué)在課堂上的實(shí)際應(yīng)用以及在其背后信息獲取能力的支撐，微信、QQ的小程序的應(yīng)用能力，如小打卡、思維導(dǎo)圖制作、圖文轉(zhuǎn)換等，在信息化時(shí)代教師必須具備的能力。

三是綜合能力，包含語(yǔ)言溝通能力，一要普通話(huà)規(guī)范使用能力，課堂上更多是語(yǔ)言的教育，說(shuō)普通寫(xiě)，規(guī)范字是基本技能，隨之而來(lái)的也包括板書(shū)書(shū)寫(xiě)和設(shè)計(jì)能力，二要提升家校交流能力，教師是家庭和學(xué)校溝通的橋梁，良好的家校合作不僅有助于學(xué)校的管理更有利于學(xué)生成績(jī)的提升，三要強(qiáng)化師生溝通能力，教師魅力多數(shù)體現(xiàn)在溝通上，師生的溝通有助于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，更有利于師生關(guān)系的良好形成，三要優(yōu)化掌控課堂能力，教師對(duì)于課堂的掌控是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，良好的課堂對(duì)知識(shí)的傳輸和吸收都有著重要的作用，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成也有著作用，更是教師能力的體現(xiàn)平臺(tái)，四要鍛煉隨機(jī)應(yīng)變能力，提升解決和處理突發(fā)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

四是意志力，主要體現(xiàn)組織力、執(zhí)行力、擔(dān)當(dāng)力、學(xué)習(xí)力等方面，在一些集體活動(dòng)中最能體現(xiàn)教師這一方面能力，這也是當(dāng)下老師缺乏的重要能力。

五是個(gè)人生活能力，這是教師普通人的生活基本技能，如基本的生存技能做飯、補(bǔ)衣、修理物品，人際協(xié)調(diào)交往能力，協(xié)調(diào)學(xué)校和自己的生活、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作之間的能力。

六是教師的身心健康，健康中國(guó)，健康教師，教師要提升自己身體的自我保養(yǎng)技能和心理的抗壓能力，從而擁有高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)和健全的人格，這是教師職業(yè)的基本特征，也是教師身心健康的表現(xiàn)。

在展示后，我們還得到青椒計(jì)劃頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，與苗青老師進(jìn)行合影，也算是完成了我又一個(gè)小心愿，通過(guò)本次活動(dòng)我們友誼和思想也到了進(jìn)一步的升華。

這是一個(gè)不一樣的晚，與破冰晚會(huì)相呼應(yīng)，我們迎來(lái)結(jié)營(yíng)晚會(huì)，我們十組的節(jié)目是朗誦《可愛(ài)的中國(guó)》，整個(gè)構(gòu)思是我們一起完成，公永梅老師提供了卡紙，劉亞萍老師進(jìn)行了繪畫(huà)，劉應(yīng)祥老提供了彩色打印版的稿件，為了這次節(jié)目，我們?cè)谛菹⒌膶嬍?、南京夫子廟前都進(jìn)了構(gòu)思和排練，在這個(gè)活動(dòng)我們一行十三個(gè)也得到了鍛煉和展示機(jī)會(huì)，也找到了意猶未盡的感覺(jué)。

本次晚會(huì)節(jié)目共包括三個(gè)板塊，一是最美遇見(jiàn)，包括詩(shī)經(jīng)朗誦（七組）、苗青主任致辭、歌曲《鄉(xiāng)村娃娃看世界》（美麗鄉(xiāng)村的學(xué)生們）、《感謝有你》（十一組）、《最美的光》（九組），二是勇氣力量，包括歌曲串燒（一組、二組、五組、六組）、《手腦相長(zhǎng)歌》（美麗鄉(xiāng)村的學(xué)生們）、《夜空中最亮的星》（章逸領(lǐng)唱互動(dòng)）、阿諾致辭（吳虹校長(zhǎng)揭曉互加的小伙伴的故事和投“江”的過(guò)程），三是最好的未來(lái)，《可愛(ài)的中國(guó)》（十組），《你笑起來(lái)真好看》（四組）、《最好的未來(lái)》（八組、三組），每個(gè)節(jié)目都各具特色，歡快愉悅調(diào)動(dòng)了場(chǎng)內(nèi)的氣氛，有歡笑、哀傷、淚流，我們?cè)谶@小氣候內(nèi)同呼吸、共命運(yùn)，我們身上都有一個(gè)烙印就是鄉(xiāng)村教師。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只是有人為你默默買(mǎi)單，在這次結(jié)營(yíng)晚會(huì)互加的這些小伙伴向我們介紹了他們背后的故事，有多苦、有多累那是我們想不到的：安妮老師因?yàn)槠谶^(guò)度，感冒發(fā)燒而將不出話(huà)來(lái)，劉群升老師五天休息不到10小時(shí)，攝影團(tuán)隊(duì)的老師們用行動(dòng)與愛(ài)在記錄著我們的美好，行知基地的老師們用默默地的付出支持本次活動(dòng)，吳虹校長(zhǎng)用沙啞的嗓音，哽咽主持的場(chǎng)景讓我們找到久違的感動(dòng)，她說(shuō)：“互加的小伙伴們，你們才是夜空中最亮的星?。　?，我們?cè)谒慕榻B中體會(huì)到了她對(duì)教育的愛(ài)，這讓破冰晚會(huì)和第二天上課前，學(xué)生們齊齊的童聲喊出的“老師！您好”，所有的老師一起大聲的喊出那句“愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能”。那個(gè)場(chǎng)景真的格外讓人動(dòng)容與感動(dòng)，就好像一顆不安的心找到了歸宿。我想著短短的幾個(gè)字也是互加小伙伴和我們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。

教育增強(qiáng)了我對(duì)生命的感受力，提高了我的修養(yǎng)，我將把“青椒計(jì)劃”和“青椒互加行知研修營(yíng)”中學(xué)到的知識(shí)、領(lǐng)會(huì)的精神、增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)、保存的感動(dòng)，分享給我的學(xué)生們，用行動(dòng)為人民書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)意答卷，為鄉(xiāng)村教育賦能，為鄉(xiāng)村教育添彩，以努力奮斗的姿態(tài)爭(zhēng)做最美追夢(mèng)人。

文尾詩(shī)：

千萬(wàn)次的等待終將花開(kāi)

文/翔宇

早已把詩(shī)詞中意象夾雜在忙碌中遺忘，

雙手與大腦的協(xié)調(diào)，

在信息時(shí)代好像與網(wǎng)絡(luò)綁定，

漸漸與紙張和墨水疏遠(yuǎn)。

叮，

鈴聲帶著振動(dòng)開(kāi)啟了新的征程，

互加團(tuán)隊(duì)、青椒計(jì)劃

從那一邊款款走來(lái)，

帶著時(shí)代的印跡與使命，

為鄉(xiāng)村教育生態(tài)添上一汪清泉。

她是多情的土地，

培育著熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育青椒，

她是無(wú)私的雨露，

滋養(yǎng)著遍布四方的紅椒。

在彩虹花的喚醒下，

揣著阿福童理財(cái)?shù)腻X(qián)幣，

用夏加兒的畫(huà)筆描繪出多彩的人生，

勾勒出美麗的山里紅，

我們拿起來(lái)了手中筆，

記錄勇氣讀書(shū)的筆記，

享受生命教育帶來(lái)的驚喜。

總有些夢(mèng)想無(wú)枝可依，

總有些期待晚來(lái)風(fēng)急，

我們有一個(gè)名字叫青椒，

我們有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫互加，

千萬(wàn)次等待終將花開(kāi)，

南京奔現(xiàn)，

見(jiàn)你，格外美麗。

不期而遇的驚喜——南京之約

? 生活中的不期而遇，都是你努力中的驚喜!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些不期而遇的意外或驚喜，讓我們熱淚盈眶，讓我們激動(dòng)不已。獲得南京行知基地船票，就是我人生中不期而遇的驚喜之一。

? ? 不一樣的畢業(yè)典禮，一樣的感動(dòng)、難忘

? ? ? 說(shuō)起這份驚喜，時(shí)間還要追溯到那場(chǎng)不一樣的畢業(yè)典禮。不曾想到，大學(xué)畢業(yè)五年啦，我還能再經(jīng)歷一次畢業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一次不一樣的畢業(yè)典禮，但卻是一樣的感動(dòng)和難忘。

? ? ? 還記得，我接到縣里領(lǐng)導(dǎo)通知，吳虹校長(zhǎng)和春春老師要來(lái)通化啦，在通化縣舉行第二屆青椒畢業(yè)典禮，當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不敢相信自己的眼睛，看了兩遍通知，才相信。為此，領(lǐng)導(dǎo)要求我們整理好青椒成長(zhǎng)報(bào)告，以圖文并茂的形式進(jìn)行排版，打印50份，裝訂成冊(cè)，同時(shí)我們學(xué)校做一個(gè)宣傳片。我擔(dān)任九年物理教學(xué)工作和八年級(jí)生物教學(xué)工作，九年級(jí)馬上迎接中考，八年級(jí)馬上迎接會(huì)考，每天都要測(cè)試，批卷，因?yàn)榘兹绽镉袑W(xué)校的這些工作，只能晚上完成這份任務(wù)，不知道改了多少遍報(bào)告，選了多少?gòu)堈掌?，為了打印?bào)告，大禮拜我一個(gè)人在學(xué)校加班到夜里11點(diǎn)，忙到昏天暗地，累到筋疲力盡！

? ? ? 6月19日，終于等到了畢業(yè)典禮。因?yàn)榻K于可以見(jiàn)到了心心念的吳虹校長(zhǎng)，春春老師，還有我們手機(jī)里一直互相點(diǎn)贊，鼓勵(lì)的青椒小伙伴啦。下班以后，回家換了身衣服，和同事約好，準(zhǔn)備在會(huì)場(chǎng)附近的美食城吃點(diǎn)飯，再去會(huì)場(chǎng)。真是沒(méi)想到，在美食城我們就來(lái)了一場(chǎng)小型的見(jiàn)面會(huì)。遇見(jiàn)了來(lái)自吉林省各地的青椒小伙伴們，船營(yíng)的楊旭老師，公主嶺的楊暢老師，農(nóng)安的孫微老師，何鑫彤老師……雖然從未見(jiàn)過(guò)面，第一次見(jiàn)面卻是那樣的親切。尤其是孫微老師，她不僅是我的青椒同學(xué)，還是我的老鄉(xiāng)，我小時(shí)候的玩伴。我出生在農(nóng)安，工作在通化，我和孫微姐姐已經(jīng)很多年沒(méi)聯(lián)系啦，記憶里還是小時(shí)候的模樣，因?yàn)榍嘟?，讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)見(jiàn)了面，在通化見(jiàn)了面，再次感謝青椒給了我們這次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我們簡(jiǎn)短的問(wèn)了好，趕緊奔赴現(xiàn)場(chǎng)參加畢業(yè)典禮，我們約好會(huì)議結(jié)束后再聚。

? ? 暖場(chǎng)開(kāi)始啦，大屏幕上播放了我的學(xué)?！蟠▽W(xué)校《相逢青椒，綻放最美鄉(xiāng)村》主題宣傳片?？匆?jiàn)我的學(xué)校，我參加青椒的點(diǎn)滴故事在全國(guó)的平臺(tái)上展示，真的特別震撼，特別激動(dòng)，也特別的自豪和驕傲。跟隨主持人的引領(lǐng)，典禮正式開(kāi)始啦，播放了來(lái)自全國(guó)各地青椒小伙伴的畢業(yè)寄語(yǔ)，又給了我不一樣的驚喜和感動(dòng)。就這樣跟著主持人的節(jié)奏，到了揭曉獲得行知基地船票名單的環(huán)節(jié)，當(dāng)公布到通化張吉慶，王曉明時(shí)，我倆兒激動(dòng)得跳了起來(lái)，流出了幸福的淚水。一時(shí)間，忘了堅(jiān)守200多天的苦楚，只有激動(dòng)和幸福！真的沒(méi)想到，真的給了我一個(gè)大大的驚喜，激動(dòng)得再次留下了幸福的淚水。會(huì)議結(jié)束后和那些小伙伴們聊到了深夜，也約好南京我們?cè)傧嘁?jiàn)。這場(chǎng)畢業(yè)典禮意義非凡，驚喜不斷！

? ? 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人

? ? 走過(guò)這一年，在青椒學(xué)習(xí)的道路上，我的不身份不斷的在變化，從曾經(jīng)受助于人的教師，到成為助力孩子們成長(zhǎng)的助學(xué)老師，到分科研修助教，再到如今成為興成長(zhǎng)助教大家庭的一員，我成長(zhǎng)著，也在收獲著！曾經(jīng)寫(xiě)作是我最頭疼的事，遇見(jiàn)青椒激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情。這一年，跟著青椒，寫(xiě)下了我的九月故事，第一個(gè)十年規(guī)劃，九宮格教育故事……撰寫(xiě)52篇，4萬(wàn)有余。字?jǐn)?shù)雖不是很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的突破。我的一篇文章《感恩遇見(jiàn)，不負(fù)流年——參加青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)的感悟》在《通化縣教育》發(fā)表。從無(wú)到有，從“0”到“1”。

? ? 走過(guò)這一年，我共計(jì)打卡24次，有20次被評(píng)為優(yōu)秀精選，被評(píng)為18年9~12月所有月份的優(yōu)秀學(xué)員和全國(guó)僅有的46名學(xué)霸之一；今年更是被評(píng)為分科研修的優(yōu)秀學(xué)員和超級(jí)學(xué)霸，全國(guó)青椒優(yōu)秀學(xué)員，通化縣美麗鄉(xiāng)村優(yōu)秀助學(xué)，百人南京行知船票，其實(shí)這一路走來(lái)，并不是我有多么優(yōu)秀，而是我真正的堅(jiān)持了下來(lái)。有些事情接觸第一次是因?yàn)楹闷妫佑|第二次是因?yàn)檎嫘南矚g，接觸第三次是因?yàn)榘卜艃?nèi)心的一種習(xí)慣。每個(gè)周三、周六晚七點(diǎn)堅(jiān)持聽(tīng)課、打卡、寫(xiě)，再去分享，早已成為了我生活中的一種習(xí)慣。這讓我想到了一句哲語(yǔ)：“成功的路上人不多，只是因?yàn)閳?jiān)持的人太少”。

? ? 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光也不負(fù)有心人。夜晚的星光不會(huì)詢(xún)問(wèn)匆忙趕路的人去哪里、做什么；流逝的時(shí)光也不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)為目標(biāo)辛勤努力的人。生活中的不期而遇，都是我們努力中的驚喜!

? ? 感恩遇見(jiàn)，感謝相見(jiàn)

? ? 走過(guò)這一年，感謝互加小伙伴和助教老師們的引領(lǐng)，每一次的精彩呈現(xiàn)，都是你們精心準(zhǔn)備;感謝通化教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。我們學(xué)校李校長(zhǎng)得知我和張吉慶都獲得了去南京的船票，特意找到我倆，祝賀我們，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：機(jī)會(huì)難得，即使上面不給報(bào)銷(xiāo)，學(xué)校也會(huì)支持你們，這是你們自己爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)。”給我們吃了“安心丸”，讓我們心里暖暖的，真的很幸運(yùn)，工作中遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)；感謝來(lái)自進(jìn)修李主任的多次鼓勵(lì)，讓我即使充滿(mǎn)艱難曲折，也能像打了“雞血”一樣動(dòng)力十足；感謝來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀的青椒小伙伴們，我們身在祖國(guó)的天南海北，素未謀面，卻能相互扶持，相互鼓勵(lì)。尤其是我的小伙伴張吉慶，我們是青椒同學(xué)，是同事，也是好朋友，這一年，我們聊的最多的話(huà)題就是打卡，和讀書(shū)。我們一起商量著買(mǎi)了書(shū)筆記本，一起參加了勇氣讀書(shū)會(huì)，完成了21天的打卡。我們一起為南京行而精心準(zhǔn)備，訂機(jī)票，準(zhǔn)備節(jié)目，一起為第一次坐飛機(jī)遠(yuǎn)行而激動(dòng)和緊張。青椒學(xué)習(xí)這一路上，多虧有慶慶相伴，每當(dāng)我懈怠時(shí)，不努力時(shí)，總有這樣一個(gè)聲音鼓勵(lì)我，拽著我進(jìn)步，我覺(jué)得很溫暖很幸福。這一切真的要感謝青椒計(jì)劃，感謝與您的不期而遇，讓我始終堅(jiān)信“堅(jiān)持終將美好”、“越努力越幸運(yùn)”。

? ? 距離互加青椒行知研學(xué)營(yíng)相約還有不到十天的時(shí)間，非常期待這一次線(xiàn)下相遇。身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)，期待在南京與各位小伙伴們相會(huì)，行知路上我們攜手共進(jìn)，我們抱團(tuán)成長(zhǎng)！南京，我們來(lái)啦……

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宣傳工作

一、概況

2012年，學(xué)校宣傳工作主要由黨委宣傳部、新聞中心兩部門(mén)承擔(dān)。黨委宣傳部是負(fù)責(zé)宣傳思想文化工作的職能部門(mén)，編制3人。新聞中心是負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳工作的輔助部門(mén)，編制10人，在編6人。

學(xué)校宣傳思想工作在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉旗幟，圍繞中心，服務(wù)大局，改革創(chuàng)新，不斷提高宣傳思想文化工作科學(xué)化水平，為學(xué)校建設(shè)高水平研究型大學(xué)提供思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化條件。完成了60周年校慶、紀(jì)念建黨90周年、喜迎十八大、迎接第十次黨代會(huì)、黨建專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估等重要任務(wù)。

二、校慶宣傳

1.籌建校史館。2011年6月，學(xué)校決定在60周年校慶之際，籌建校史館新館。宣傳部牽頭，地學(xué)發(fā)展研究中心、檔案館、離退休處等部門(mén)參與籌建。明確了校史館“存史、資政、研究、育人”的定位，以及“一館、一展、一隊(duì)伍”的建設(shè)目標(biāo)。完成了前期調(diào)研、史料征集、文稿起草、展覽設(shè)計(jì)、展廳布置、講解團(tuán)隊(duì)招募等工作，并于校慶前夕揭牌，取得了階段性成果.。

2.整體氛圍營(yíng)造。一是通過(guò)公開(kāi)征集，在20余件作品中遴選了校慶徽標(biāo)（LOGO），并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了校慶核心圖形，形成了校慶標(biāo)識(shí)系統(tǒng)（VI），成為校慶形象識(shí)別的基礎(chǔ)系統(tǒng)。二是通過(guò)公開(kāi)征集、重點(diǎn)約稿，擬定校慶宣傳口號(hào)。三是完成了校慶日校園氛圍營(yíng)造設(shè)計(jì)手冊(cè)，完成了簽到臺(tái)、接待站、圍擋、道旗、彩飄等校園戶(hù)外布置、裝飾等。四是舉辦了溫家寶題寫(xiě)校名揭牌儀式，完成了主樓、體育場(chǎng)、校門(mén)等學(xué)校主要標(biāo)牌更換。五是完成校慶大會(huì)、校慶文藝晚會(huì)視頻制作及同步直播。完成校慶大會(huì)“室外大屏”、“居民區(qū)入戶(hù)”現(xiàn)場(chǎng)同步直播，完成校慶文藝晚會(huì)“綜合教學(xué)樓”、“居民區(qū)入戶(hù)”現(xiàn)場(chǎng)同步直播。制作大會(huì)部分直播視頻，拍攝晚會(huì)暖場(chǎng)部分視頻（教職工校慶祝福），分別在校慶大會(huì)和校慶晚會(huì)上播放。

3.校慶宣傳展示。豐富宣傳形式，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練學(xué)校文化，全方位展示學(xué)校形象。一是印制中英文畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了地大概況、發(fā)展歷史、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、國(guó)際合作、校園文化、黨的引領(lǐng)等方面的內(nèi)容。二是制作校慶電視宣傳片《地學(xué)搖籃 甲子華章》。三是校慶專(zhuān)題網(wǎng)站。采用全新網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理念建設(shè)校慶專(zhuān)題網(wǎng)站，設(shè)置“校慶新聞”、“通知公告”、“地學(xué)搖籃”、“甲子華章”、“祝福地大”等多個(gè)欄目，全面報(bào)道校慶進(jìn)展。四是推出新浪校慶官方微博及新華社手機(jī)報(bào)。在新浪網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了校慶官方認(rèn)證微博，刊發(fā)微博400余條。粉絲數(shù)達(dá)3100余人。通過(guò)新華社手機(jī)報(bào)發(fā)布學(xué)校校慶信息。

4.校慶新聞報(bào)道。突出重點(diǎn)，樹(shù)立品牌意識(shí)，集中宣傳報(bào)道建校60年所取得的豐碩成果。一是校內(nèi)宣傳報(bào)道。完成校慶各項(xiàng)活動(dòng)新聞采寫(xiě)及攝影攝像工作。共撰稿件近20余萬(wàn)字，拍攝圖片5000余張及大量視頻資料。保證了校慶新聞圖片的提供和影像資料的留存。新聞網(wǎng)開(kāi)辟校慶專(zhuān)欄“迎校慶”、“喜迎校慶 多彩校園”，全面及時(shí)報(bào)道校慶相關(guān)活動(dòng)?！疤貏e轉(zhuǎn)載”欄目轉(zhuǎn)載和刊發(fā)優(yōu)秀校友事跡，共計(jì)400余條。宣傳欄推出“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人賀信”、“校慶大會(huì)等活動(dòng)報(bào)道”、“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)組建25周年座談會(huì)”、“歡迎校友回家”、“大學(xué)生地質(zhì)技能大賽”等版面近200個(gè)。出版中國(guó)地質(zhì)大學(xué)報(bào)校慶專(zhuān)刊及專(zhuān)版等20余個(gè)版面。二是校慶外宣工作。全面推進(jìn)完成發(fā)布校慶公告、校慶外宣報(bào)道，建設(shè)校慶專(zhuān)題網(wǎng)站及校慶官方微博、校慶大會(huì)新華網(wǎng)直播等多項(xiàng)工作。累計(jì)組織接待60余家媒體近百名記者對(duì)校慶大會(huì)及校慶系列活動(dòng)進(jìn)行采訪和報(bào)道。完成新聞報(bào)道100余篇（其中新華社、中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》等中央級(jí)媒體刊發(fā)報(bào)道50余篇），10余個(gè)版面整體宣傳（通版報(bào)道1次，整版報(bào)道3次、半版7次）。在《人民日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)海外版》和《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)國(guó)土資源報(bào)》發(fā)布了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)60周年校慶一號(hào)、二號(hào)公告；在《人民日?qǐng)?bào)》、新華社刊發(fā)學(xué)校60周年慶祝大會(huì)報(bào)道。在《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)學(xué)校60年來(lái)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面取得的豐碩成果。在《中國(guó)國(guó)土資源報(bào)》全方位展開(kāi)宣傳，采用專(zhuān)版、校慶專(zhuān)欄、專(zhuān)稿等形式，加大報(bào)道力度，突出宣傳重點(diǎn)。在《科技日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)科學(xué)報(bào)》圍繞學(xué)?？蒲谐晒归_(kāi)深度宣傳。在《北京教育》雜志封底刊發(fā)學(xué)校校慶形象宣傳。與知名網(wǎng)站合作，建設(shè)新華網(wǎng)校慶專(zhuān)題網(wǎng)站并實(shí)現(xiàn)校慶大會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖文直播。與中國(guó)教育電視臺(tái)合作進(jìn)行校訓(xùn)展播。

三、理論武裝

1.明確思路。堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”。圍繞形勢(shì)熱點(diǎn)和重要精神，堅(jiān)持以黨委中心組學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)全校理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)各級(jí)干部運(yùn)用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。努力將廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展上來(lái)。努力把黨的政策、學(xué)校的決策內(nèi)化為師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校興校的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。

2.突出重點(diǎn)。一是以學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)精神、兩會(huì)精神為重點(diǎn)，為黨的十八大和校慶60周年?duì)I造良好氛圍。二是把握總理回母校視察良機(jī)，組織各二級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)溫家寶總理重要講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，并進(jìn)行了深入的討論，進(jìn)一步理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念，廣大教職工表示要立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，加快推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)步伐，為早日實(shí)現(xiàn)溫家寶總理提出的建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)宏偉目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳北京市第十一次黨代會(huì)精神，組織各級(jí)干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)北京市第十一次黨代會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)北京市第十一次黨代會(huì)各項(xiàng)任務(wù)。四是以迎接北京市黨建與思想政治評(píng)估檢查為契機(jī)，大力開(kāi)展教師思想政治教育工作，建立教師思想狀況常態(tài)調(diào)研機(jī)制，及時(shí)了解教師特別是青年教師的思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注問(wèn)題，做好政治引導(dǎo)，努力將他們的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校的中心工作上來(lái)。五是十八大召開(kāi)時(shí)，組織師生全過(guò)程認(rèn)真收看大會(huì)，并就大會(huì)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的輿情調(diào)研，全校上下形成了關(guān)注十八大、熱議十八大的良好氛圍。大會(huì)結(jié)束后及時(shí)舉辦學(xué)習(xí)貫徹十八大精神專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)中央黨校黨建教研部博士生導(dǎo)師高新民教授做題為《學(xué)習(xí)十八大精神，推進(jìn)黨的各項(xiàng)工作》的報(bào)告。起草了《關(guān)于在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的通知》，要求各單位把貫徹落實(shí)黨的十八大精神與全面落實(shí)學(xué)?！笆濉币?guī)劃結(jié)合起來(lái)，與迎接校第十次黨代會(huì)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)通過(guò)培訓(xùn)、征文、發(fā)放學(xué)習(xí)材料、組織參觀等多途徑開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。積極參與“首都百萬(wàn)師生微黨課”。開(kāi)展“師生微言微語(yǔ)十八大”微博大賽，并積極發(fā)表評(píng)論，全校迅速掀起了學(xué)習(xí)宣傳十八大精神熱潮，各單位師生進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。黨委宣傳部被市教工委評(píng)為“學(xué)習(xí)宣傳十八大精神先進(jìn)單位”。

3.做好服務(wù)。以指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，制定黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。著力做好黨委中心組理論學(xué)習(xí)的服務(wù)工作。全年圍繞學(xué)習(xí)專(zhuān)題組織形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)兩次，共編發(fā)兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)參考共5期2000余冊(cè)，購(gòu)買(mǎi)理論學(xué)習(xí)光盤(pán)40余盤(pán)，發(fā)放《政府工作報(bào)告單行本》、《十八大報(bào)告單行本》、《十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》等30多種理論書(shū)籍，合計(jì)5000余冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了中央精神、重要文件、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在重要活動(dòng)的講話(huà)等。堅(jiān)持“向校領(lǐng)導(dǎo)和二級(jí)黨組織推薦一本好書(shū)”活動(dòng)，全年共推薦10余種圖書(shū)。黨委宣傳部積極做好“兩報(bào)兩刊”的訂閱和發(fā)行工作，提出“兩報(bào)兩刊”是黨的輿論宣傳主要陣地，也是推動(dòng)兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，倡導(dǎo)各級(jí)黨組織組織黨員讀報(bào)、學(xué)報(bào)、評(píng)報(bào)，以此來(lái)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。充分發(fā)揮思想政治學(xué)院骨干教師理論研究水平較高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)思想政治教育的研究工作，支持和鼓勵(lì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師依托理論學(xué)習(xí)撰寫(xiě)心得體會(huì)和理論文章。全年兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)做到理論學(xué)習(xí)有考勤、有筆記、有心得，各黨支部和教師黨員理論學(xué)習(xí)的積極性和及時(shí)性都有所加強(qiáng)。

四、師德建設(shè)

繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)的“四結(jié)合”工作方法，即師德建設(shè)與教師隊(duì)伍相結(jié)合，與學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，與思想教育工作相結(jié)合。積極完善師德師風(fēng)建設(shè)工作考評(píng)機(jī)制和輿論監(jiān)督機(jī)制，健全師德師風(fēng)的考評(píng)、問(wèn)題報(bào)告和投訴制度。2012年工作的重點(diǎn)將師德建設(shè)與科學(xué)道德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，利用教師培訓(xùn)、教師節(jié)等活動(dòng)開(kāi)展科研誠(chéng)信教育，倡導(dǎo)教師們嚴(yán)格自律，戒浮躁浮夸。通過(guò)校報(bào)、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、宣傳櫥窗等媒介，全方位、多角度宣傳北京市教育先鋒、北京市教育先鋒教書(shū)育人標(biāo)兵、北京市教學(xué)名師的先進(jìn)事跡和教育經(jīng)驗(yàn)，在全校營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)尚。

五、文化建設(shè)

1.組織溫家寶總理題寫(xiě)校名揭牌儀式。為紀(jì)念學(xué)校建校60周年，著名校友溫家寶總理為母校題寫(xiě)了校名。經(jīng)過(guò)精心的策劃和準(zhǔn)備，2012年6月18日溫家寶總理題寫(xiě)校名揭牌儀式隆重舉行。溫家寶總理為母校題寫(xiě)校名的正式啟用，標(biāo)志著溫家寶總理為母校題寫(xiě)的校名，將作為一筆寶貴的無(wú)形資產(chǎn)和精神財(cái)富固化下來(lái)，成為學(xué)校文化的核心元素之一。

2.弘揚(yáng)北京精神。舉辦“北京精神”系列宣講會(huì)，圍繞“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的主題，組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者開(kāi)展專(zhuān)題講座和宣講活動(dòng)，解讀“北京精神”內(nèi)涵和意義。通過(guò)座談會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)、征文比賽、主題班會(huì)等形式組織師生進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面覆蓋到全校師生。堅(jiān)持不斷豐富和創(chuàng)新“北京精神”學(xué)習(xí)載體，編寫(xiě)“北京精神”小冊(cè)子等一批宣傳材料，充分利用校園電視、校園網(wǎng)、校園廣播、地新社、閱報(bào)欄、《地大青年》（報(bào)紙）、校園櫥窗、閱報(bào)欄等陣地，大力宣傳“北京精神”，取得了良好的成效。

3.修訂VIS。以完成教育部校訓(xùn)、?；铡⑿８枵骷ぷ鳛槠鯔C(jī)開(kāi)展大學(xué)理念系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，總結(jié)概括了地大精神的征求意見(jiàn)稿，完成了學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（VIS）的修訂工作。

4.承辦“世界地球日”“資源·文化”專(zhuān)家論壇。為紀(jì)念第43個(gè)世界地球日，國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局與學(xué)校共同主辦“資源·文化”專(zhuān)家論壇，黨委宣傳部具體承辦。2012年4月20日國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局研究員、國(guó)土資源部原總工程師張洪濤，中國(guó)國(guó)土資源作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席常江，學(xué)校教授、能源實(shí)驗(yàn)中心主任張金川應(yīng)邀做了專(zhuān)題報(bào)告。

六、精神文明建設(shè)

認(rèn)真落實(shí)北京市海淀區(qū)和學(xué)院路街道有關(guān)會(huì)議和文件精神，動(dòng)員廣大學(xué)生及教職員工參與2012年度“感動(dòng)海淀”十大文明人物評(píng)選活動(dòng)。積極響應(yīng)海淀區(qū)“小事大愛(ài)”征文活動(dòng)，努力發(fā)動(dòng)廣大師生踴躍投稿，把征文活動(dòng)作為弘揚(yáng)“北京精神”的重要工作，先后征集匯總上報(bào)近40篇稿件。積極參加海淀區(qū)文明委高校系統(tǒng)精神文明座談等關(guān)于創(chuàng)建首都文明區(qū)的交流研討，結(jié)合實(shí)際，為創(chuàng)建文明區(qū)提出合理化意見(jiàn)和建議。大力宣傳海淀區(qū)創(chuàng)建首都文明區(qū)的有關(guān)公告、標(biāo)語(yǔ)、工作進(jìn)度安排、階段性工作和效果，以及相關(guān)政策措施，在校園內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)建文明區(qū)的良好環(huán)境氛圍。

七、思政研究

積極申報(bào)北京高校宣傳思想工作專(zhuān)項(xiàng)課題，組織學(xué)校教師申報(bào)2011～2012年首都大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選。參加了市教工委組織的思想政治教師赴井岡山培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真組織2012年度北京市社會(huì)科學(xué)理論人才“百人工程”新增人選的評(píng)選及推薦工作。繼續(xù)做好北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修的推薦和組織協(xié)調(diào)工作，全年共組織21位教師參加12期培訓(xùn)。

八、普法宣傳

全年以“學(xué)習(xí)憲法，獻(xiàn)禮校慶”為主線(xiàn)，以“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“4·22世界地球日”、“12·4全國(guó)法制宣傳日”等一系列主題日活動(dòng)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主體主觀能動(dòng)性，通過(guò)有獎(jiǎng)法律題目問(wèn)答、法律問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等活動(dòng)開(kāi)展法制宣傳教育。同時(shí)積極與海淀區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)、海淀區(qū)學(xué)院路街道、海淀區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障局等單位共同舉辦法制宣傳教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)學(xué)生法律素養(yǎng)和道德責(zé)任感，活動(dòng)效果良好。

九、隊(duì)伍及平臺(tái)建設(shè)

1.輿情監(jiān)測(cè)及時(shí)有效。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜形勢(shì)，建立輿情分析研判和引導(dǎo)機(jī)制，新聞宣傳信息報(bào)送工作，堅(jiān)持做好學(xué)期開(kāi)學(xué)和重大事件前后的輿情調(diào)研工作，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確掌握師生思想動(dòng)態(tài)，全年共上報(bào)輿情信息7篇，并進(jìn)行有針對(duì)性的輿情分析，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供基礎(chǔ)信息。做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理校慶60周年、聯(lián)合攀登珠穆朗瑪峰等重大事件的輿情應(yīng)對(duì)工作。

2.新媒體應(yīng)對(duì)有所突破。積極應(yīng)用微博等新媒體平臺(tái)開(kāi)展宣傳。開(kāi)通校慶60周年官方微博、學(xué)校官方微博、開(kāi)展“師生微言微語(yǔ)十八大”微博大賽，積極參與“首都百萬(wàn)師生微黨課”，幾大微博的關(guān)注度在逐日提高，微博已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)布信息的重要渠道之一。按照上級(jí)要求，積極做好《人民日?qǐng)?bào)》電子閱報(bào)欄建設(shè)工作。

3.隊(duì)伍素質(zhì)有所提高。積極組織宣傳干部參加首都高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與引導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)，努力提升宣傳隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員、評(píng)論員、管理員隊(duì)伍，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

4.牢牢把握輿論陣地。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂傳授有紀(jì)律、公開(kāi)宣傳有要求，加強(qiáng)校內(nèi)宣傳陣地、課堂教學(xué)，講座論壇、學(xué)術(shù)交流等管理，嚴(yán)格審批程序，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。全年共審批、備案哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座10余次。全年在學(xué)校重大活動(dòng)、重要節(jié)日共懸掛橫幅20余條。

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